简介:摘要物理学是一门建立在以大量实验事实为基础之上的自然科学,有其自身的特点。物理教学中应抓住其特点,恰当应用直观演示教学方法有利于学生对物理概念的认识和理解,形成正确的概念,消除学生对物理学习的畏难心理。选择教具演示(或实验演示)应贯彻科学性,针对性,启发思维性和简便易操作等原则。应能起到证伪释疑,形成印象,加深理解的作用。应能做到操作简易,显示清楚,便于观察,激发起学生的学习欲望。
简介:摘要这是一个以科学技术和经济实力为基础的综合实力的竞争的时代,人才强国战略占据着突出地位,对人才的培养越来越成为国家进步发展的与时俱进的要求。教育领域是培养人才的基地,而数学作为一门基础课,在教学中的地位尤为突出。数学在人们的生活、劳动和学习中不可或缺,能够帮助人们拥有理性的大脑和思维,在经济社会,数学还可以帮助人们处理数据、推理证明等等。但是,在今天这个多元化的时代,数学教育面临着渐渐被忽视,让人头疼的现状,使大多数人对数学的学习没有任何兴趣。本文针对当今社会中职数学教育的现状进行了深刻的分析和对数学的重要性有了进一步的认识,并对如何培养中职学生对数学科目的兴趣提出方法和对策,希望对我国教育界数学科目的发展起到一定的作用。