简介：摘要：随着社会经济快速发展，市场对英语人才需求量持续增加。尤其是新闻媒体变革的今天，高校英语口语教学要结合英语新闻，丰富课堂教学内容，提高英语口语教学质量。文中以大学英语口语教学为切入点，探讨再结合英语新闻的前提下帮助大学生提高自身英语口语能力的措施。

简介：摘要口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。口语交际也是语言表达能力、做人能力、生存能力等多种能力的有机结合。因此，在口语交际的教学中，要充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力；创设教学交际情境，让学生无拘无束地进行口语交际；充分利用课外资源培养学生的口语交际能力；同时还要讲究文明礼貌。

简介：摘要：中职英语口语教学作为职业教育的重要组成部分，旨在提升学生的英语交际能力，以适应未来职业发展的需要。本文旨在探讨中职英语口语教学的有效策略，通过分析当前中职英语口语教学的现状及存在的问题，提出一系列针对性的教学策略，以期提升中职学生的英语口语水平。文章首先概述了中职英语口语教学的重要性，随后详细分析了当前教学存在的问题，进而从创新教学模式、创造口语练习环境、加强语言实践、利用多媒体资源等方面提出了具体的教学策略，并对实施效果进行了展望。

简介：摘要英语是目前国际通用的一种语言，它的应用范围比较广。大学英语是高等教育的组成部分，我们学习英语的目的在于开展语言交际活动，但是，从目前的实际情况来看，我国高校大学生的英语实际交际能力还比较差，高校英语教师应该不断改进教学模式，培养学生的英语交际能力。本文从大学英语教学中培养学生交际能力的重要性入手，进一步探讨了英语教学现状和提高学生英语交际能力的对策，仅供参考。

简介：摘要：随着全球化的不断深入，跨文化交际能力已成为衡量个人综合素质和国际竞争力的重要指标。高职英语教学作为培养学生语言能力和文化素养的重要途径，必须注重跨文化交际能力的培养。本文旨在探讨高职英语教学中跨文化交际能力培养的策略，以期为提升高职学生的国际交流能力提供参考。

简介：【摘 要】随着经济全球化趋势的明显以及国际之间的交流合作不断加强，出国旅行和就业已经成为当今社会发展的主旋律，这给各行业之间的交流变得更加密切，更是让护理专业迈向国际市场。近些年来，很多中职院校创办了涉外护理专业，培养了一大批的国际护理专业人才，但是由于该专业创设时间短的原因，在学生英语语言能力和实践能力培养中还存在比较多的问题。本文结合中职院校涉外护理专业学生英语教学现状，阐述了培养学生英语语言能力和实践能力的方法。

简介：摘要：职业院校的学习是培养高职学生的基本学习习惯和良好学习思维的重要时期。高等职业院校英语课程的教学也要特别重视对学生语言学习习惯和批判性思维的培养,从多个角度对学生进行有效的口语技能训练。口头表达能力是一个人在社会上必须具备的能力之一,而其成败的关键在于学生所在的职业院校有没有充分地进行语言强化训练。我国高等职业院校英语课程应从培养学生的口头表达能力入手,开展有针对性的口语教学训练。本文基于高职英语口语实践教学中的出现的一些现实存在的问题,探讨与之相适应的教学策略与教学方法,并对高职院校英语口语课程实践教学模式的必要性和可行性进行研究。

简介：摘要在新课程改革得到开展的情况下，人们对小学语文教学的重视度越来越高，而且也对小学语文教学有着更高的要求。在语文教学当中，提升小学生的口语交际能力，对小学生和他人进行交流，逐渐融入社会具有重要的作用。本文进行分析小学生口语交际能力培养方面出现的问题之后，联系实际提出针对性的解决方法，完成使小学生说话具备言之有物，言之有理这一特点，最终使小学生语文口语交际能力培养的效果得到提升。

简介：摘要在新课程改革得到开展的情况下，人们对小学语文教学的重视度越来越高，而且也对小学语文教学有着更高的要求。在语文教学当中，提升小学生的口语交际能力，对小学生和他人进行交流，逐渐融入社会具有重要的作用。本文进行分析小学生口语交际能力培养方面出现的问题之后，联系实际提出针对性的解决方法，完成使小学生说话具备言之有物，言之有理这一特点，最终使小学生语文口语交际能力培养的效果得到提升。

简介：摘要：在世界范围内英语一直都是一种被重视的语言，当前背景下更是如此。也正是由于这种情况，绝大部分高校都非常重视英语知识的教学。而高校英语教学的事实情况表明，很多高校在进行英语教学的时候都只是传授英语语言知识，这远远不能满足学生在进入社会后的英语使用需求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高校英语教学中学生跨文化交际能力的培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：摘要：随着新课程教育改革的推进，小学英语学科的口语教学逐渐被教育者重视。作为一门语言，其教学目标就是要让学生逐渐了解这门语言并能熟练使运用。小学阶段是学生接触英语学科的基础阶段。英语新课程标准对学生“说口语”的能力提出了更高的要求。因此，小学英语教师在教学过程中不但要合理地运用教学策略，让学生获得对英语学科的感性认识，还要在教学的过程中使用正确的教学方法，鼓励学生运用英语进行简单的口语交际，避免出现“哑巴英语”的现象。也就是说，培养学生英语口语交际能力，成为了小学英语的教学重点。本文主要探究在英语教学实施过程中，英语口语教学存在的问题，以及一些行之有效的实施策略。

简介：摘要英语是国际化语言，随着全球贸易往来日渐频繁，英语已被人们所重视。英语无论是对小学生、大学生或者是成人都非常的重要，而且英语一直处在主流地位。虽然英语是国际通用语言，但由于我国的人群层次不同导致英语推广较为艰难，而且每个人对外来语言的接受能力也不相同，在中职学校怎样提高英语口语教学是中职教师需要解决的障碍。

简介：摘要: 对外开放、“一带一路”的政策下，当今社会对具有高水平英语口语能力的人才需求愈发强烈，但如何增强学生们的听说能力以及口语水平依然是教育领域一项艰巨的任务。

简介：摘要：本研究旨在探讨大学生在英语口语学习中所采用的有效方法，并分析这些方法的实际效果。通过问卷调查和访谈，收集了大量数据，并使用定量和定性分析方法进行分析。结果显示，互动性学习、语音模仿和多媒体辅助学习是最受欢迎且效果显著的口语学习方法。研究还发现，学生在口语学习中面临的主要问题包括缺乏语言环境、自信心不足和练习机会有限。基于这些发现，本文提出了一些改进建议，如增加口语互动机会、利用多媒体资源和开展校内外英语角活动。

简介：摘要当前，口语能力作为英语综合能力的一个重要体现，它的培养和提升备受中职学校英语教师的关注和重视。思维导图是发散性的思维表达，是一种顺应大脑自然思维，并将其可视化地表现出来的有效工具之一，在教学中可以帮助学生提高口语表达能力，促进彼此之间的交流。该文以具体课文为例，介绍了如何将思维导图与中职英语的口语教学相结合，尝试利用思维导图构建中职英语口语教学新模式的探索过程。

简介：【内容摘要】如若行医讲究的是望、闻、问、切，那么语言学习讲究的则是听、说、读、写。多年来，在应试教育体系下，我国的大学生群体在“听、写”方面的成绩诚然不差，然而其“说、读”的水平却是参差不齐、令人扼腕。本文从根源发现、分析问题，并从各个角度提出可行办法以解决问题，旨在高效改善大学英语口语教学效果，全面提高大学生群体的口语交际能力。

简介：摘要：在全球化日益加速的今天，记者的跨文化传播能力成为了新闻报道和国际理解的关键。这种能力不仅要求记者具备扎实的语言技能和新闻专业素养，更需要他们具备对不同文化背景的深入理解，以及在多元文化环境中进行有效沟通的技巧。本文旨在探讨记者如何提升跨文化传播能力，以适应新媒体环境下的国际传播需求，以及面临的挑战与未来趋势。

简介：摘要：在全球化加速的今天，跨文化交际能力成为衡量人才国际竞争力的关键。高校英语教学需超越语言技能传授，强化跨文化意识与交际能力。本文深入剖析当前教学短板，提出多维度创新策略：优化课程体系，融入跨文化内容；革新教学方法、强化实践活动。通过理论结合案例，展示这些策略如何有效提升学生跨文化交际能力，并展望其长远影响，为高校英语教学改革指明方向。

简介：摘要：Java语言程序是计算机专业的关键核心课程，同时也是我们学生目前的必修课。其课程的主要培养目的则是我们自身的编程能力和实际应用能力。为了能够更好地提高自我的编程能力，全面、系统的掌握，Java课程的学习和研究工作也在逐渐得到提升。本文针对学生Java语言编程能力的提升进行深入性的分析与探究。