简介：摘要：药学虚拟仿真实验教学是药学专业学科与信息化实验教学手段深度结合的产物，是促进药学专业实践教学的必要手段。药学是实践性很强的学科，实验教学在培养药学学生实践和创新能力方面具有重要的作用，但现实中存在濒危药材采集鉴定难做、大型精密实验仪器高成本、制剂生产环境要求高、中试型综合性实验训练价格昂贵等困难，使得药学的发展受到了阻碍。而以信息科学和网络技术为代表的现代科学，为药学教育的发展带来新的机遇。基于此，本文详细分析了构建药学专业虚拟仿真实验教学体系的措施。

简介：

简介：摘要：【摘要】随着信息技术的快速发展，电子信息类虚拟仿真实验教学作为一种新型的教学方式，逐渐成为我国高等教育改革的重要方向。本文从电子信息类虚拟仿真实验教学的内涵与特点出发，分析了我国电子信息类虚拟仿真实验教学现状及存在的问题，提出了构建电子信息类虚拟仿真实验教学体系的策略与方法，以提高学生的实践能力和创新能力，为教育改革提供新的发展思路。

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简介：摘要：教育信息化技术在现代教育领域得到广泛的运用，以软件技术为支撑，不断更新教学模式和手段，促进学生培养质量的提高。虚拟仿真实验教学平台对学生的培养起到了至关重要的作用，不仅改善了目前传统教学模式中忽视对学生实践能力发展的现状，学生通过在实验平台上进行的多次实验，也可有效掌握解剖学有关实验操作技巧，进而大幅度提高的学生人才培养质量。因此，本文重点研究林木种苗生产虚拟仿真实验教学平台构建与应用，进一步优化教学效果。

简介：摘要随着教育改革的加快，我国许多高校通信专业实验教学问题日益突出。它丰富了专业的实验结构体系，提高了学生的实践能力和学习兴趣。本文讨论了构建虚拟仿真实验教学的必要因素以及通信工程虚拟仿真实验中的主体和水平问题。以高频电子电路，数字图形处理等课程为出发点进行问题分析，结合虚拟仿真实验教学，做了一些管理制度上的讨论。

简介：摘要：现阶段，我国多个高校与中职院校均开设了电子信息工程专业，主要是希望在互联网+发展的重要时期，可以面向社会培养更多的电子信息工程专业人才，为我国电子信息技术的有效提升奠定良好的基础。与此同时，电子信息工程专业多是以电子通信、科学等内容为主，应用性较高，因此要求学生可以熟练地应用电子信息软件，并且可以利用课堂上所学习到的知识解决实际中所遇到的问题。而自我国2013年推广并实施虚拟仿真实验教学平台以来，该技术开始引入高校，并且为学生实践操作与创新能力的培养提供了重要的保障。而在本文当中，则主要针对电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的建设方法进行了探究分析。

简介：摘要：随着近些年来刑事科学技术日新月异发展，该课程对于高校法医专业学生自身实践能力提出越来越高的要求，而通过以往传统课堂沿用的教学方法并不能有效提升学生实践能力。基于该环境背景下，全面提升教学水平、完善教学方法能够起到十分重要的作用。基于此，本文在刑事科学技术实际教学当中探寻虚拟仿真实验的可行性，并深入探究刑事科学技术教学存在的诸多不足之处，同时提出有效改进对策，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：在教育信息化的浪潮中，虚拟仿真实验教学平台的构建已成为高等教育改革的重要方向。本文将深入探讨如何利用电子信息技术，构建一个高效、沉浸式且跨学科的虚拟仿真实验教学平台，以提升实验教学质量和学生实践创新能力。

简介：摘要：通过虚拟仿真技术与现代药学教育有机结合，提高药学实验教学质量，培养学生工作后的岗位胜任能力，弥补传统教学的不足。基于此，本文详细分析了虚拟仿真在药学实验教学中的运用策略。

简介：摘要：新形势下，“十四五”发展要求需结合区域地方经济发展特色，完成纺织产业转型升级需求。高校作为人才培养的基地，也需要顺应时代的发展需求，优化传统的教学模式，开拓轻化工程专业的新路径。在线开放课程，建立轻化工程虚拟仿真实验平台，模拟实际的生产和加工，进一步结合实际，完善教育资源，在信息化的基础上，实现工程科技创新和产业创新。因此，本文以轻化工程专业为基础，首先提出了需要分析的内容，接下来，立足实际，针对性的建立科学的虚拟仿真实验平台建设路径。

简介：摘要：在当前的科技发展趋势下，集成电路工艺制程的复杂度日益增加，传统的教学与研究方法面临挑战。虚拟仿真技术为解决这一问题提供了创新的解决方案。它通过构建高度真实的数字环境，使学习者能够在无需实际设备的情况下，理解和操作集成电路的制造过程。虚拟仿真技术的定义涵盖了利用计算机技术模拟真实环境或过程的各个方面，其特点是交互性强、灵活性高和成本效益显著。在集成电路领域，虚拟仿真被广泛应用于芯片设计、工艺优化以及故障诊断等环节，显著提高了研发效率和教育质量。总的来说，虚拟仿真实验设计为探索微观世界的复杂工艺提供了直观且安全的途径，不仅能够增强学习者的实践能力，也为集成电路领域的创新研究开辟了新的道路。

简介：摘要：基于仿真平台Labview可视化，简便化的特点，引入仿真系统，在研究了Labview和Multisim联合技术的基础上，构思联合方法，根据电子类课程教学特点，选取典型实验，并以此为实验内容进行了联合仿真。结果显示联合仿真结果较单一仿真方法更为直观和简便，为电工电子类实验课程教学提供思路。

简介：摘要随着社会的发展，风景园林的发展也有了很大的改善。风景园林学是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的一门学科。传统的实验教学缺乏灵活、生动性，受到时间、空间局限、而虚拟仿真实验室将各类数据信息变为可视化，综合利用计算机图形、人工智能、计算机网络技术等来模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官，让学生进入一个虚拟环境生成逼真的场景进行学习和实践，能激发学生学习的主观能动性，将知识体系化繁为简。

简介：摘要：随着科技的不断发展，虚拟仿真实验室管理已成为实验管理的重要部分。本文对虚拟仿真实验室管理的研究现状进行了梳理和评价，对虚拟仿真实验室管理的具体方法进行探讨，并总结了虚拟仿真实验室管理的未来发展方向。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的虚拟仿真技术有了很大进展，并在机械电子工程专业试验教学中得到了广泛的应用。机械电子工程专业旨在培养能在生产一线从事机电产品设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。相比较于形象具体的机械类课程，电子类课程（特别是模拟电子技术）理论知识更加抽象，知识体系更加繁杂，实验学时安排有限，并且目前机电专业本科生电子类课程尚缺乏机械和电子融合元素，使学生难以形成机电一体化的系统思维。因此，有必要提出新的课堂教学方法和手段，变抽象理论为具体实践，增强机电融合元素，以利于机电类专业的学生更好地掌握电子理论知识，形成机电系统性分析思维。本文就基于虚拟仿真的机械电子工程专业试验教学改革进行研究，以供参考。

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简介：【摘要】近年来，在“新文科”建设背景下，教育部开始重视对人文社科专业学生的实践能力培养，因此高校逐渐开始建立文科实验室，进行文科实验教学。与此同时，信息技术的快速发展促使高校将虚拟仿真技术应用于实验教学中。基于此，作为应用性较强的人文社科专业，会计专业有必要加快开展虚拟仿真实验教学。为了使虚拟仿真实验教学更好地应用于西安科技大学会计专业，在对全国高校会计专业虚拟仿真实验教学现状进行分析的基础上，重点从搭建实验平台和优化课程体系两个方面对西安科技大学会计专业虚拟仿真实验教学的应用进行研究。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，各种新型教学方法层出不穷，虚拟仿真技术作为信息时代的产物，同样也能为化学实验教学提供新的教学思路，虚拟仿真技术可以对传统的化学教学方法进行优化创新能提升课堂实效，因此本文通过分析虚拟仿真技术的特征及应用优势，基于“新工科”背景深入探究了其在化学实验教学的应用。

简介：摘要：伴随着计算机技术的持续发展与升级，虚拟仿真技术在社会各领域的应用日益增多，就连教育领域也开始尝试利用虚拟仿真技术来展开教学，以确保学生能够在学习实验知识的过程中掌握更多的实验操作技能。众所周知，化学实验风险性较大，因此，考虑学生的安全问题，教师很少会带领学生进行化学实验活动，这就严重阻碍了学生的化学思维与实践操作能力的发展，然而，虚拟仿真技术在无机化学实验教学的应用却很好地打破了教学的局限，为学生提供了更多的实践机会，让学生在虚拟的环境中提升自己的实验操作能力，本文以基于虚拟仿真技术的无机化学实验教学改革探索为题，希望此次的分析为教师更好的展开无机化学实验教学提供一些有效的建议。