简介：摘要：当下高校青年教师在师资队伍中占比不断增加，逐渐成为学校教学科研发展和人才培养工作的中坚力量。然而高校青年教师在一定程度上存在着经验不足、教学技能匮乏、师德修养欠缺的问题，为了有效发挥青年教师教书育人作用，提升师资队伍整体水平，推动高等教育事业发展，本文将从多方面浅析青年教师提升教学素养的途径。

简介：摘要：对于高校青年教师而言，通过在课堂教学实践活动中不断摸索创造，从而丰富教学手段、提炼教学思想、培塑教学风格，是提高教学水平的重要方法。文章主要分析高校青年教师在课堂教学风格塑造中面临的问题，从而促进青年教师的教学风格在高校的教学中得到进一步发展。

简介：摘要激励就是通过激发人的内在动力，使其朝着预期目标前进。高校青年教师不仅需要自我激励，也需要来自他人，尤其是上级部门、各级领导给予的鼓励。高校科研管理部门应积极发挥其激励职能，建立青年教师科研激励机制，将管理目标与青年教师的需求相结合，将有助于实现高校科研的长足发展。文章从构建高校青年教师科研激励机制的五个原则出发，探讨了如何有效构建青年教师科研激励机制。

简介：摘要：青年教师公寓是指高校为解决刚工作的青年教师临时住房问题而使用的小型过渡性住房。它不同于一般意义上的公寓，因为它的目标人群只适合年轻教师，所以公寓的设计更应该结合年轻教师的生活和娱乐特点。与教学科研住房的重要性相比，青年教师住房的关注度仍处于弱势，如何有效解决青年教师住房问题，保证这支队伍能够成长为高素质教师、学术带头人，是高校人才队伍建设和人才框架建设的重要课题。

简介：摘要青年教师是高校教育中的重要组成部分，对高校教育的反正起着重要的作用。而目前高校对青年教师培养的激励机制中存在一些问题。本文分析了什么是激励，激励对高校教师的重要性，激励机制的常见形式，高校青年教师培养激励机制存在的问题，以及构建高校青年教师成才的激励机制建议。

简介：摘要民办高校教师青年教师流动性大，在高校中承担着主要教学任务，收入主要来源是课时费。让青年教师劳有所得是民办高校发展的基础。

简介：摘要《中国共产党党校工作条例》明确指出党校是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校队伍建设的重点是教师队伍建设,青年教师是县级党校的主力军，打造一支高素质、高水平的青年教师队伍既是青年教师自身成长的需要,也是推动党校干部培训教育事业持续蓬勃发展的必由之路。

简介：摘要近年来，我国的社会文化观念受到了外来文化的强烈冲击，许多设计者出现一些盲目跟风、抄袭、割裂传统和误导社会文化观念的做法，忽视了中国传统地域文化的特色，导致地域文化特色被所谓国际设计思潮所替代，使城市设计千篇一律，失去了原有的特色。本文着重阐述地域文化的产生因素以及地域文化与城市景观设计相辅相成的关系，以期推动景观设计理念更应立足于本土文化。

简介：摘要：当前工业发展的进步是以破坏环境为代价的，如越来越突出的温室效应、酸雨、雾霾等环境污染问题，主要是由于人们不断追求经济效益的同时又缺乏相应环境保护的理念。要解决环境污染问题，必须要从源头上遏制污染物的排放，由此美国科学家首先提出了“绿色化学”的理念。“绿色化学”可将可能的污染消除在起始阶段，从而达到零污染和零排放的效果。我国将“绿色化学”纳入到国家可持续发展战略计划中，然而要想让可持续发展的战略计划一直贯彻并执行下去，其根本在于教育，要使未来的接班人和建设者具有“绿色化学”的思想、与时俱进的环保理念，从源头上杜绝环境污染，只要这样才能实现可持续发展的宏伟目标。化学是高校理工科专业的基础必修课程，教师应将“绿色化学”的理念引入到高校化学教育中，提高大学生的环保意识，同时改革高校化学教学模式，弥补原有教学体系的不足，使高校化学教育得到长期的发展。

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简介：摘 要：基层党校是我国培养党政干部和提升党员素质的重要阵地，青年教师作为教学主体，其教学能力的提升对党校教育质量有着至关重要的影响。然而，基层党校青年教师在教学能力提升过程中面临诸多困境，包括知识储备不足、教学经验缺乏、教学方法单一等问题。本文通过分析这些困境，提出了相应的突围路径，如加强青年教师的理论学习与实践结合、提供多元化的教学培训、鼓励教学反思与创新等，以期为基层党校青年教师的教学能力提升提供有益的借鉴。

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简介：摘要目前，在教育教学改革不断深入持续的推进过程中，高校教师进入企业进行顶岗实践这种模式越来越得到社会各界的广泛关注，并且在高校的教师培训中得到了更广泛的应用，这种方式能够在很大程度上提高教师的专业教学能力和实践指导水平，也可以有效提升学生实践技能和就业技能，成效十分显著。针对这样的情况，本文着重分析和探究高校教师下企业顶岗实践过程中的相关问题及其产生原因，并进一步有效提出处理相关问题的应对策略，希望为相关人士提供有益的借鉴和参考。

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简介：摘要：师资队伍建设是一所大学的重要组成部分，是一所大学的重要组成部分。所以，一支高素质的师资队伍是一所高校可持续发展的重要保证。在加强师德建设的同时，着力提升教师的素质，这两个方面都是不可或缺的。高质量的师资是促进教师自身发展的强大力量，也是新时期教育变革的需要。

简介：摘要针对于信息化的教学能力而言，主要作为高职院校教师教学能力的重要组成内容，并且也会直接影响到青年教师自身的职业生涯规划，对于高等院校的教学质量提升和职业教育的发展具有着十分重要的作用，因此在高等职业院校中，必须要提高信息化教学方式，使其可以保证教学质量的不断提高，促进我国素质教育事业的快速发展。

简介：摘要在当今知识经济时代，科学技术日新月异，知识爆炸和知识更新的周期越来越短，一次性的学校教育已经远远不能满足人们不断更新知识的需求。身为高校教师，应树立终身学习的理念，成为热爱学习，善于学习的楷模。

简介：摘要：高校存在的意义在于培养高素质的人才，高校学生的管理工作是实现这一目标的重要保证，同时也在很大程度上决定着学校综合管理水平和学生素质的高低。随着高校扩招，招生规模持续扩大， 2018年招生人数达到 790． 99万人，学生录取率为 81． 13%，高等教育已进入“大众型”阶段。现阶段大学生以 90和 00 后群体为主，大多数为独生子女，自我意识较强，缺乏团队合作和集体主义精神。鉴于此，本文对高校专业教师参与学生管理模式进行分析，以供参考。

简介：摘要：目前，各高等学校普遍实行教师岗位聘任制。高校教师岗位聘任制作为一项重要的人事管理制度，已经实施 10 多年了，该制度的实施是否达到改革的初衷？实践中还存在哪些问题，是什么因素导致了这些问题，如何去彻底解决这些问题？这些都迫切需要我们进行研究探讨。

简介：摘要：师者，传道授业解感也！高质量的教育源于高素质的教师，高素质的教师才能培养出高素质的人才。教师的品格不仅和高校的发展息息相关，师德师风建设是以德治校的根本，而且也是建设高素质教师队伍的内在需要。教师的职业道德是每一位教师的处事原侧，只有不断提高教师的职业道德水平和素养，才能为学生树立良好的三观、提高他们的思想品德树立榜样，起到率先垂范的作用。