简介：摘要：2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，是对中国特色社会主义劳动教育制度的进一步完善，是为培养更多新时代社会建设人才而做出的顶层设计和战略规划。在此背景下，高职院校思政课如何有效开展劳动素养培育教学及实践活动，形成劳动育人的常态化校园氛围，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人任务，需要思政课教师在教学实践中深入思考和探究。

简介：摘要近年来，随着社会的发展，就业问题变得非常突出，就业竞争压力逐渐增大。高职学校作为培养和发展学生专业技能的院校，进行职业素养教育是其发展过程中的一个重要工作方面。为此，要促进高职院校的思想政治教育与职业素养教育的融合，必须要提高教师教育水平，帮助学生树立正确的职业素养教育观念。本文就此进行探讨，在介绍高职思想政治教育与职业素养教育的融合意义基础上，提出具体的措施，以供借鉴。

简介：摘要：本文围绕高职院校学生每个成长阶段的培养目标和具体思维动向，坚持实行爱的教育，做到以学生为中心、充分调动学生积极性和可持续发展为核心，将真善美的种子植入学生心中，培养学生的高度责任感、宽厚知识、执着精神、健康身心，最终让学生成长为心智健全、人格完整、具有工匠精神的优秀大学生，全力引导大学生扣好人生第一粒扣子。

简介：摘要：信息能力包括信息获取能力、信息加工处理能力和信息技术的利用能力。这是我们准确、快速地获取信息、加工信息和传播信息的关键所在，也是我们进行计算机基础教育的唯一归宿，是需要我们认真研究和探讨的。当今高职院校学生是伴随着新技术成长的一代，他们生活在数字化环境中，被学者定义为“数字土著”。然而，通过实际问卷调查发现，有关高职院校学生信息素养教育现状并不容乐观，提出相应解决方案。

简介：摘要：高职院校培养适应新时代发展要求的高素质技术技能人才，要注重学生内在素养的提升与锤炼，建立符合职业人才培养要求、职业素养发展要求的人才培养模式，提升学生的内在竞争力。当前高职教育普遍关注学生职业核心素养的综合发展，但教育活动的实施大多以单纯的实习教育、课程实践为抓手，一定程度上容易忽视学生职业核心素养在岗位环境中的具体表现及其发展变化。本文通过对高职院校学生职业核心素养构成等方面的深入探析，研究分析了高职院校学生职业核心素养的培育路径及相关策略。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介： 摘要  为深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，各类技能大赛如火如荼开展，有利于促进形成技能就业、技能成才、技能报国的时代新风。我国高职教育的目标就是培养高素质创新技能型人才，培养和提升学生的职业素养非常重要。本文分析了高职院校"零零后"学生特点和技能大赛促进职业素养提升的具体体现，提出了在技能大赛中培养学生职业素养的建议。

简介：摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，提出高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人。习近平总书记的重要讲话，不仅深刻阐述了加强和改进高校思想政治工作的重要性和紧迫性，而且为如何做好新形势下高校思想政治工作指明了方向。本文对高职院校学生思想政治教育的创新进行了简要分析。

简介：【摘 要】高职院校的教学工作中，除了要给予学生专业知识培训外，还应针对学生的综合素质进行培养，进而促进学生的成才，为社会的生产发展作出贡献。文章就如何展开科学合理的教育工作展开论述，首先，介绍高职院校的思想政治教育工作，然后对职业素养教育进行说明，包括职业素养的内涵、职业素养教育的特点等，最后总结高职思想政治教育与职业素养教育的融合策略。

简介：

简介：摘要：随着科技的不断进步和产业的快速发展，智能制造已经成为推动经济增长和社会进步的重要引擎之一。在这个背景下，高职院校机械专业学生的核心素养培养显得尤为重要。本文旨在探讨在智能制造时代，高职院校应如何适应新的要求，培养学生具备必要的核心素养，以应对未来的挑战和机遇。通过对智能制造背景下高职院校机械专业人才培养的要求、培养核心素养的价值和意义以及相应的培养策略进行深入研究，本文旨在为高职院校机械专业学生的素养培养提供一定的理论和实践指导，促进相关领域的发展和进步。

简介：摘要思想政治理论课是高职院校传播马克思主义中国化理论成果、引领价值取向、强化意识形态的主阵地。因此，教师应立足时代发展背景和实际教学情况，善于抓住机遇，敢于迎接挑战，引导学生准确把握马克思主义中国化的最新理论成果，树立崇高的世界观、人生观和价值观，培养爱国情怀，增强使命担当。

简介：摘要：工匠精神是中华民族宝贵的文化资源，同时也是社会文明发展的强大精神动力。工匠精神作为一种职业精神，再次回归公众视野，上升为国家意志。当前我国面临促进产业结构转型升级，推动供给侧结构性改革的重要战略任务，要从制造业大国跃升为制造业强国，不仅需要持续推进技术创新支撑，更需要千千万万具有工匠精神的高素质劳动者和技术技能人才亲手打造。高校是培养人才的重要阵地，高职教育肩负着立德树人的根本任务，承担着为国家和社会培养高素质劳动者和技术技能人才的重要使命，将工匠精神融入高职人才培养体系和思想政治教育，契合新时代对人才培养质量的新要求。

简介：摘要加强高职学生思想政治教育，对提高高职学生的政治素质和道德修养有着十分重要的意义。从当前来看已经获得了较大的成果，可是依然存在着教育方法单一、教育效果不显现等其他问题，给教育效果带来一定程度的影响。因此需要充分理解与掌握高职院校思想政治教育的特征，坚持以学生为中心，采用适当措施完善有关机制，推动高职学生思想政治教育水平的有效提升。

简介：摘要随着职业院校的发展，学生思想道德素质差距明显、人文修养良莠不齐等问题日益凸显，如何将中国优秀传统文化融入思想政治教育工作的各个环节，是适应当前形势下学生思想政治教育工作的需要，更是弘扬民族优秀传统文化的需要。本文通过对优秀传统文化内涵的解读以及分析当前高职院校学生传统文化教育的缺失与不足，探索研究了将中国传统文化与高职院校思想政治教学融合的现实路径。

简介：摘要：在新时代的背景下，互联网已经成为我国人民日常生活不可分割的一部分。大学生已成为新媒体使用群体中的主力军，单纯依靠日常课堂上的思想政治教育下效果较差。互联网信息的输入和输出量都是巨大的，进一步丰富高职院校学生工作队伍，提升高职院校学生思想政治教育工作水平，推进高职院校落实立德树人根本任务。

简介：摘要：职业教育以培育专业技能型人才为主，对于计算机专业学生而言，基于其计算机素养的培育，不限于基础性的计算机知识，且应当与本专业课程相互融合，以求得自身综合素质的提升。基于此，文章以高职计算机专业教学为例，就提升学生计算机素养的相关策略进行分析。

简介：摘要：伴随着我国经济的快速发展和改革开放的逐步推进，我国的市场经济正处于蓬勃发展的关键时期，收银工作是市场经济体制中非常重要的一个工作岗位，不管对于企事业单位，还是一般的市场经济的非国营主体而言。对于收银工作的职业素养的要求，是对收银工作的最基本的一个要求，它要求工作人员必须具备较高的职业道德，明确岗位的职责要求。收银工作的好坏直接影响一个企业的发展，这就需要我们对收银工作的职业素养进行研究和分析。

简介：摘要加强高职学生思想政治教育，对提高高职学生的政治素质和道德修养有着十分重要的意义。从当前来看已经获得了较大的成果，可是依然存在着教育方法单一、教育效果不显现等其他问题，给教育效果带来一定程度的影响。因此需要充分理解与掌握高职院校思想政治教育的特征，坚持以学生为中心，采用适当措施完善有关机制，推动高职学生思想政治教育水平的有效提升。

简介：摘要：加强大学生思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。新时代高职院校作为培养技术与应用型人才的摇篮，更应该注重大学生思想政治教育的有效实施。只有通过加强思想政治教育，我们才能够培养出既掌握先进技术，又拥有坚定政治立场和正确价值观的高素质人才。