简介：【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点，结合市场需求和企业技术岗位需求，以汽车实训教学课程设计为研究对象，在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践，为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力

简介：摘要：学校培训课程是提高学生学习专业知识兴趣的重要途径之一，也是学生学习专业知识的重要途径，有利于学生继续教育或就业。笔者经过多年的教学实践，探索出一套电子电器类专业实训课程的教学模式。实践教学体系是实现教育培养目标的关键，实践教学计划的改革，从教学计划的实施到培养条件的建设，进行了总体设计，科学合理地组织了教学内容，教学方法和考核标准，全面加强能力培养，确保高质量培养目标的实现。

简介：摘 要：中等职业学校数控专业实训教学关系到学生将来的就业及我国制造业的发展,因此,做好数控实训教学工作任重道远。文章从专业和市场的定位,实训的规划,提高学生的兴趣和加强师资建设,做好评价等四个方面入手阐述了提高数控实训教学的方法策略。

简介：摘要：在我国中职院校中，钳工实训是一门专注于学生专业技能培养的重要课程，因此，钳工实训课程始终都会专家学者研究的热门课题。本文主要从如何适应中职钳工岗位需求的角度来考虑，从其教学内容、课堂教学模型、基本性培训、教学手段、知识点等几个方面入手，对我国中职钳工实训教学的发展做了系统性的总结和规划。

简介：摘要：中职机械专业本身是一门具有较强实践性的学科体系，其教学目的是为国家培养出更多应用型、技能型和实践型的机械领域人才，这就需要中职院校在开展机械加工实训教学中，强化实训教学研究，并对实训教学评价方式予以完善。对此，文章从多个视角出发，对基于机械加工实训教学研究及教学评价进行系统性分析和研究，以供参考。

简介：摘要: 施工组织综合实训是建筑工程技术专业人才培养计划中的一个重要教学环节，也是重要的综合性实践教学环节。通过一周的施工组织综合实训，培养本专业学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，学习解决工程实际项目施工所需的专业能力和综合能力。学生在指导老师的指导下，独立系统地完成一项建筑工程由施工图的识读到主要分部分项工程施工方案的制定和施工组织设计、技术资料的撰写，并解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计和施工规范、标准图集以及工程实践中常用的工艺方法。因此本施工组织综合实训具有实践性、综合性强的特点。同时，施工组织综合实训也是学生从学校走向就业岗位或者继续深造的一个过渡性的阶段，对培养学生的综合素质、增强工程概念和创新能力具有其他教学环节无法替代的重要作用。

简介：摘要：财务会计专业是一门实践性很强的专业，需要通过不断地实践积累来积累经验，才能发挥其最大的价值。中等职业学校一直秉持着以就业为基本目标进行专业技能培训的宗旨进行教学，然而目前的财务会计专业存在着重理论轻实践的现象，使得学生很难掌握财会专业的发展方向，这在一定程度上违背了中职的办学理念，需要学校加大对实践课的投入。

简介：摘要：在高职汽车检修与维修专业教学中，实训课程是重要内容，也是培养专业人才的有效途径。在当前市场竞争日渐激烈的背景下，高职院校在汽车检测与维修人才培养方面所面临的挑战也更加严峻。结合当前市场需求，有针对性的优化和完善实训教学体系，提高专业人才职业技能与实训经验，才能够使其更好的满足市场发展需求，同时实现自身价值。

简介：摘要：随着时代变迁和经济水平的大幅提高，我国的药学专业也进入了蓬勃发展的春天。药剂学作为药学类专业的一门必修课，其实验技能在药剂教学实践中占有重要地位，为适应医药专科院校培养“实用型”人才发展的需要，亟需对该实验课程进行改革。

简介：摘要：我国的经济水平在不断飞跃与提升，科学和技术也从未停下深刻探究和改善的脚步。智能创造进入到数控加工专业的课程，数控专业在教育革新方面还是遇到很多难题。想要搞定难题，就要分析现在社会对智能创造的要求，提供需求并培育出众多方面的精英。教师应该对现在的教学模式实行转换革新，面对课程讲授中出现的难关及时调治。

简介：摘要：我国的教育改革正在如火如荼进行当中，培养学生的核心素养作为教学的重点，这就要求学生不仅要具备丰富的文化知识，还要能在实践中对知识进行全方位应用，通过实训教学提升学生的实践能力。在智能制造的背景下，高校的数控加工实训教学也应进行相应的改进，提升数控加工实训教学的水平。本文对当前高校数控专业课程教学改革中存在的问题，针对数控加工实训教学提出改革策略，为高校提升数控加工实训教学提供参考。

简介：摘要：该文结合新版《规范》和行业发展需求，针对机务维修技能实训课程存在的教学课时短缺，教学内容更新缓慢，工程训练项目少等问题，提出了“在线教学+技能实训”混合教学模式和推动教学改革的措施，旨在培养大学生规章意识、创新意识、工程实现能力。

简介：摘要：在社会获得快速发展背景下，对人才也有了越来越高的要求，在此影响下教学要求也相应提高，电工教学是实际应用性较强的学科，在实际教学中，维修电工实训的实施十分重要，在实训过程中教师需要保证其效率和质量，运用科学教学方法，而分层次教学就是一种相对高效的教学方式。

简介：摘要：随着“中国制造2025”计划的推进，机器人技术的应用取得了前所未有的发展。中国涌现了一批机器人设计、制造和集成应用企业，将对机器人人才的需求推向了一个新的高度。2017年，教育部多次召开会议，研究适应新形势和新技术发展的工程建设路径，旨在培养适应当前社会需求的应用型人才。

简介：摘要:项目教学法是一种有效地培养创新型应用型专业技能人才的课程模式;它突破了传统教学方式以教师为中心而忽视学生主观能动性这一局限性所在;同时又强调“理论联系实际”的重要性等特点,使其在数控实训中得到广泛应用并取得较好成果。为学生日后进入到生产一线打下坚实的基础，通过教师与学生合作性教学和学习，可以极大地发挥学生的自主性和实践性。

简介：【摘 要】新时代的来临给各个行业都带来了巨大冲击，教育行业也不例外。在新时期下，我国各大高校教育现状都发生了很大改变，以往单纯的理论教学模式逐渐向实训型教学形式转变，相应的实习实训基地建设工作也越来越引起人们的重视。如何对相关建设工作内容和方式进行改革创新，是当前该行业工作者需要重点考量的问题，以下本文将就相关内容展开讨论，以期为相关行业工作人员提供些许参考。

简介：摘 要；本文以《机械制图》课程实验实训课程要求为根本点，以提高学生工程制图能力为目标。探讨从实验实训课程目标、实验实训课程内容设置、实验实训课程过程、实验实训课程考核等四个方面进行课程实验实训综述报告。实践表明：通过该项实验实训训练，学生识图、制图能力明显提升。

简介：摘要：新工科建设对中职院校人才培养模式及专业基础课程教学提出了新的要求。电工技能实训是中职院校电力类或相关专业的一门重要的基础实训课程。结合中职院校学生的特点，通过分析学校电工技能实训课程教学现状及存在的问题，从课程教学内容、教材、教学资源、教学方法、考评方式等方面进行全方位的研究和探索，推进教学改革。

简介：摘要：我国装备制造业行业技术不断改革升级，对一线技术人员的技术水平要求越来越高，中职学校机电类相关专业正是以培养掌握电气安装与维修、数控加工、机电一体化、工业机器人操作与运维等基本技术为基础，多学科相互交融为一体的复合型人才。学校在教学过程中，为实现这一目标，在实训室建设、师资建设、教学方法、学生技能水平评价机制等方面应加快改革的步伐，不断适应新时代我国装备制造业对技术人才的需求。

简介：摘要：新时期，伴随着我国社会经济及科学技术的不断发展，我国焊接行业获得了长足的发展，特别是相关焊接工艺越来越多样化，应用也越来越广泛，未来发展也面临着较为广阔的市场发展前景。当然，也不可否认的是，现有焊接人才培养力度及成效相对还较为不足，难以切实满足市场对焊接专业人才的需求。对此，为培育与输送更多更为专业的高素质焊接人才，就必须要创新教学策略。其中，我们要充分认清校企合作办学模式在技师学院焊接实训教学中的重要性，以此为指导来探讨与开发有效教学路径，更好地服务与促进焊接教学良好成效的实现与提升。