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  • 简介:包装设计的视觉传达要素体现在视觉形象文字、色彩及设计插图的应用上,它们共同构成了包装设计的传达载体,包装设计中的文字传达兼具艺术与信息传达的双重作用。如果商品包装中缺失文字,在流通过程中就失去了重要的传达功能。包装作为无声的销售员,需要重视文字视觉信息的传达,因此,文字传达是包装艺术设计的核心要素之一,是传达商品信息的关键组成部分,成功的包装字体与编排设计可使包装品牌营造出更为艺术化的形象与时代气息。

  • 标签: 包装设计 字体视觉表现 文字排版 独创性
  • 简介:笔者从两个角度讨论了“以人为本”的设计:英国设计委员会的双钻模型,和传统的“以人为本”的迭代流程。在双钻模型中,第一个菱形先发散,再聚焦,以便确定适当的问题。第二个菱形仍然是发散———发散的方式,以确定一个合适的解决方案。随后讨论了在公司进行设计所面临的挑战,计划、预算和来自不同部门相互冲突的要求,所有这些对设计的结果产生了重要的制约因素。最后讨论了标准化的作用,再加上一些更通用的设计准则。

  • 标签: 设计思维 以人为本 设计准则 委员会 发散 标准化
  • 简介:不同主题不同类型的展示活动,所应用的设计语言和方法会有很大差别。但是,展示的实质就是在运用多种设计语言创造的特定时空场域中,实现解释、宣传、交流功能的信息交换活动。剥离一切外在的表现形式,人、物、时间、空间等是构成任何展示活动的必要元素。元素间不同的协调组合方式,构成了不同的展示形态。随着时代发展,策展观念、技术手段、应用材料和资源环境的更新对展示设计提出了新要求,也提供了新的可能性。笔者通过搜集整理和比对分析不同展示形态案例,总结规律并回归展示设计的本质,探讨人、物、时空、自然与展示活动的关系,并为突破传统展示方式和观念带来启发。

  • 标签: 信息传递 体验性 时空场域 可持续
  • 简介:时代与技术的变化,影响着人们的阅读方式。纸质书籍的阅读方式逐渐转向电子设备阅读。在追求使用感受的今天,从用户体验角度研究电子阅读器的设计,有助于提供给读者更好的阅读体验。文章从用户体验角度分析了电子阅读器的特征,说明电子阅读器的设计要关注资源丰富性、人机交互性、操作流畅性和技术跟进四个方面。

  • 标签: 用户体验 电子阅读器 设计要素
  • 简介:21世纪互联网和多媒体技术的发展,使阅读方式从传统的书籍杂志逐渐向多样化的数字化设备转移。研究从信息呈现与获取场景出发,还原了用户阅读场景的构建,包括需求场景、环境场景、设备场景、用户场景。从不同载体的特性出发,将载体分为纸质载体、台式显示器、移动设备。同时从不同载体和认知负荷理论入手,将影响不同载体阅读体验的要素概括为字体易读性、排版可读性、内容可读性、载体可读性、环境要素、用户要素等方面。研究成果在于结合技术的进步以及不断变化的用户需求,对影响阅读体验的因素进行归纳总结。

  • 标签: 信息呈现 场景 数字化阅读 认知负荷
  • 简介:1、一人晚间存款,碰巧ATM机故障,一万元被吞,当即联系银行,被告知要等到天亮。其绞尽脑汁的想,突然灵机一动,使用公用电话致电客服,称ATM机多吐出3000元,5分钟后维修人员赶到。

  • 标签: ATM机 公用电话 维修人员
  • 简介:随着全世界对可再生能源的研究、应用、推广,当今新能源时代已经步人高速发展的黄金时期,而太阳能光伏发电作为未来可再生能源领域的主导能源,已经成功应用到了建筑领域,这就是BIPV——光伏建筑一体化。2009年3月中国财政部和建设部发布的阳光屋顶计划,对光伏建筑的发展犹如一剂强行针,不仅仅为光伏产业带来了春天,也为绿色建筑注入了动力。可以想象在这片有政府经济支撑的未来蓝天下,

  • 标签: 光伏建筑一体化 设计要素 可再生能源 太阳能光伏发电 能源领域 建筑领域
  • 简介:刘铭昱是一名产品及用户体验设计师、品牌策划师,两届中国设计界十大杰出青年提名,多项国际国内设计奖项获得者麦思创新设计咨询(Marsinno)创始人,曾任广东长城集团股份有限公司集团设计总监兼设计中心总经理,现在美国工作。刘铭昱从事设计咨询十几年,完成过百余件优秀的设计作品。主要从事包括:服务设计、商业与品牌创新、产品设计、交互设计,设计领域包括健康医疗、清洁能源、智能硬件、时尚电子、专业设备、陶瓷、中国传统文化等。

  • 标签: 中国传统文化 设计咨询 品牌创新 产品设计 设计师 用户体验
  • 简介:通过阐述安徽古民居的景观要素构成,并对其在现代景观设计中的运用进行了探讨。为安徽地域景观设计中的"地域文化特征"提供参照,对相似的地域景观文化的继承与发展起抛砖引玉的作用。

  • 标签: 安徽古民居 景观要素 现代景观设计
  • 简介:“我们希望啥尔滨大剧院成为未来的文化中心——一个宏伟的演出场地以及激动人心的公共空间,体现了人文、艺术和城市形象的交融,同时融入到周边的自然环境中。——马岩松”由MAD建筑事务所设计的啥尔滨大剧院坐落在松花江北岸江畔,以环绕周围的湿地自然风光与北国冰封的特征为设计灵感,从湿地中破冰而出,建筑宛如飘动的绸带,从自然中生长而立,成为北国延绵的白色地平线的一部分。

  • 标签: 建筑事务所 声音 自然环境 设计灵感 公共空间 文化中心
  • 简介:剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。

  • 标签: 剪纸 艺术创造 思维方式
  • 简介:当今社会可持续设计随着时代的进步而发展,同时,设计师的可持续发展观念越来越与时俱进。设计师单单从设计的角度谈设计理念具有局限性,应该从跨学科的广度视野来思考可持续设计理念。本文从设计的可持续发展层面来谈,分析可持续发展的设计观,并思考产品的设计形式,从哲学、科学以及社会学的角度来探讨设计思维在可持续设计理念上的价值,解析在可持续设计中的设计思维,思考正在发生的社会现象来反观未来的思维模式,通过可持续设计来构建有效的设计思维观念。

  • 标签: 设计思维 可持续设计 产品设计
  • 简介:设计是社会服务的一部分,它能够创造性地解决问题。在设计过程中,是需要整合很多学科的知识以及各种社会资源去解决问题的,比如在空间设计中,主要是解决使用功能和审美需求。在如今的艺术设计上,特别是室内艺术设计当中逐渐呈现出了主题题材的全面性、多样性、自由性以及拓展性等特点,同时在实践的应用当中,往往成型的作品越来越呈现出跨专业、跨学科等特征。这要求我们在设计思考当中,需要具备一定的设计思维意识,并且全方面地了解和掌握与设计相关的专业知识(涉猎多方面的专业常识)。只有如此,才能将室内设计作为说服艺术形式的一种模式,将室内设计当中的建筑结构、整体布局、使用功能、色彩等室内设计要素与用户体验达到良好的契合。

  • 标签: 设计思维 创新性 应用 室内设计
  • 简介:视觉传达设计是一门研究视觉形象及其运用的综合性学科,创新是视觉传达设计的本质要求。视觉传达实际上是信息传达者和受传者之间的纽带,视觉传达设计致力于如何有效、更快地将信息传递给受众,作为“为传达而设计”的视觉传达设计,在设计思维方面进行创新十分必要,同时也具有重要的现实意义。

  • 标签: 创新理念 视觉传达 设计思维
  • 简介:随着技术的进步,产品功能越来越复杂,同时由于商业竞争加剧了产品的更新换代,设计师们有更多的机会对产品进行改进设计。但是消费者对产品的认知仍然受到固有经验的影响,使其在使用中无法识别设计师的意图,或者造成误解和误操作。因此设计师在设计初期要从用户的角度理解其思维方式和认知习惯,从而借用用户思维模型使设计更加人性化。文章介绍了用户思维模型的内容、框架和建立方法,并对其进行实例应用和分析。

  • 标签: 认知心理学 用户思维模型 人性化设计
  • 简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。

  • 标签: 高校艺术设计教育 创新思维教育
  • 简介:通过对彝族传统元素的解析,建立一种跨界的思维模式来促进彝族文化的设计开发与推广。首先考察了受到制约的彝族文化设计现状,在宽泛视野下剖释了原始的彝族图纹、传统色彩及历史文化审美因素,分析近年来彝族元素跨界应用于各空间领域的典型案例,阐述跨界思维下传统与现代设计结合的重要性。跨界思维让单一的传统文化得到多元化发展,获得更持久的生命力,也增加了符合时代发展的创新路径,促使有效传播彝族的文化风情。

  • 标签: 跨界思维 彝族元素 跨界应用
  • 简介:分析目前模型制作实践教学中存在的问题与不足,依据现有供给侧结构性改革的思路以及先进模型制作技术的前提,探讨新的专业人才培养模式,研究模型制作实践教学内容改革的方向和措施,提出基于逆向工程思维的教学模式等实践教学的新思路。

  • 标签: 模型制作 实践教学 供给侧改革 逆向思维
  • 简介:文章认为造成中西设计思维差异性的根本原因在于:中国人的设计思维基础是象思维,西方人的设计思维是以形象思维为基础的。但无论是中式,或是西式,设计思维的一个核J心就是要找出差异,取长补短,使特定问题得到妥善解决。

  • 标签: 设计思维 象思维 形象思维