简介：

简介：对于民国时期西藏地方的汉人社会生活状况，一直以来研究不多。对于康区、西藏中部人文地理结合部的工布江达地区，更是尚无专文论及。根据台湾地区最近公布的国民政府行政院蒙藏委员会“驻藏办事处”档案，本文复原了当时西藏工布江达一地“汉人社会”的历史面貌，并大致勾勒出其轮廓。

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简介：摘要初高中英语由于教学要求、教学方法、教材内容等方面的变化，需要刚升入高中的学生调整学习方法，以适应高中学习的需要。

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简介：摘要高一新生尽快适应中学生活环境和人际环境是新生实现校园适应的重要内容和环节，克服影响人际交往的心理障碍，努力建立融洽和谐的人际关系。

简介：摘要数学试题的解答往往少不了运算，这方面的得失，对于数学成绩的影响很大。运算能力是一项最基本的数学能力。中学教学大纲中把它列在各项数学能力的首位，而且许多问题的思路也一定要通过运算才能体现出来。在调查了解的基础上，通过对高一学生数学运算能力的测试，了解高一学生数学运算能力现状以及如何改进。

简介：摘要在高一物理的学习过程中，很多学生会面临一种过渡期难以避免的困惑，这就需要物理老师能针对这一问题，在教学方法上作出必要的调整，对学生在心理和学习实践两方面给予及时的指导，才能培养起学生的学习兴趣，从而为以后的学习打好基础。

简介：摘要在高一英语听力教学中要在掌握知识的同时全面发展能力，在发展智力的同时促进情感态度等方面全面发展；要运用功能创设真实的学习情境，通过教师采用启发引导的方式展开教学，使学生进入学习情境，主动地探索和认知。本文主要结合高一学生英语听力的特点探讨高一英语听力课堂教学的有效方法。

简介：摘要本文针对高一学生写作难，写不长的问题，从开头，正文，结尾三个方面来分析问题，并提出有效的解决方案，让学生不再害怕写作文，并在考试中提高自己的作文应试能力。

简介：摘要江泽民主席说过创新是一个民族进步的不竭动力，高中生良好的数学素养的养成同样离不开创新思维能力的培养，本文就如何培养高一新生创新思维能力这一论题，简短而清晰地介绍了自己在以往教学过程中的经验与心得。

简介：摘要联合国教科文组织在《学会生存》中指出“未来社会的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”精彩的问题情境，不仅会引起学生的注意，建立知识间联系的作用，还能让学生经历数学的发展和创造过程，了解知识的来龙去脉。高一数学教学在整个高中教学是起着承前启后的作用，其地位是毋庸置疑的。因而，如何搞好高一数学的课堂情境教学，就成了整个高中教学的关键。

简介：数学学习的一个重要时期是高一。新课程下的高中数学教学呈现出多元化的趋向，如何建立科学的教学模式，有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力是当前尤为瞩目的问题。本文在苏教版高中数学的基础上探讨、分析了如何才能创新课堂教学模式，有效地提高课堂教学质量，增强学生对数学能力的培养。

简介：摘要数学科学作为自然科学的重要分支，是高中阶段的重要学科，因为数学与日常生活联系紧密，所以，许多同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多初中数学学科成绩的佼佼者，进入高一年级，第一个跟头就栽在数学上．据统计我现在所授课的高一(12)班59名同学，中考数学成绩也算居中上游．就是这些经过选拔而来的中等生，在高一的五校联考中，数学不及格的人数竟占四分之一。

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简介：摘要高中女生数学科目的学习一直困扰着许多家长和学生，好的开头是成功的一般。尤其是高一女生的数学学习，家长、学生、老师更是格外重视。本文就这一问题进行了广泛深入的探讨。

简介：结合在广西平南县中学的教学实习心得体会,分析偏远乡镇中学学生在学习英语过程中所存在的各种心理因素,多角度地论证了作为一个英语教师在语言教学过程中,如何才能更充分地挖掘学生的非智力因素,使教学效果达到事半功倍.

简介：摘要“理论联系实际”简称“理实”，“理实”一体化教学法是一种新的教学方法，以中等职业技术学校数控专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学的认识，并结合课程改革对学校的教学资源在“硬件”和“软件”的配置就教学环境、师资队伍、配套教材等方面进行了一些实践与探索。

简介：摘要“学习对生活有用的地理”是地理课改提出的新理念。对此，地理教师要转变传统的教“教材”的观念，从学生的身边环境出发，考虑到学生的生活体验、联系社会发展的现实，不断选择适合培养学生终身发展需要的地理素材，使地理教学变得贴近生活，引导学生关注生活中的地理，用一双“地理眼”看世界，帮助学生解决实地的地理疑问，形成较强的地理素养，增加学生的生存能力。

简介：摘要初高中英语由于教学要求、教学方法、教材内容等方面的变化，需要刚升入高中的学生调整学习方法，以适应高中学习的需要。