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简介：摘要:如今，大学生的信息素养培养工作已经成为当今大学教学的一向重要内容，在大学开设信息检索课程的同时，发现当代大学生信息素养之欠缺，联系当今目录学的发展，并结合作者所在课题组的调查问卷，对目录学提出了自己的见解，希望能够对当今大学生的信息素养提供一定的帮助。关键词:目录学信息素养信息检索中国分类号:G253众所周知，目录学的发展有着悠久的历史。它主要表现在对文献信息组织、加工、揭示并利用的过程，使人们对文献信息的利用更有理有据，目录学的产生对人类社会的文明和科技的进步起着巨大的推动作用。随着现代科技的发展，新型学科、交叉学科不断出现，目录学的发展也受到了严峻的挑战。随着科学技术的进步，“信息”已经贯穿到了人类社会的方方面面，“信息时代”已经成为现在的代名词。通过在大学开设信息检索课程，作者更是深深地体会到了大学生信息素养之不足。一门学科或者称为科学，它发展的最终目的都是为了促进社会生产力的发展。今天在校的大学生，明天就是建设国家的接班人，他们也正是推动社会发展的那一部分力量。那么，目录学的发展与大学生信息素养的培养是否有关系呢？本文基于目录学与大学生信息素养为切入点，同时本文从实证角度出发，对课题组调查的167个图书馆（此次调查从大陆图书馆地域分布上覆盖了全国各个省市，从大陆图书馆的类型上涉及有公共馆、高校馆、研究型图书馆等，调查对象基本上是采访部门的负责人，保证了问卷的有效性及统计数据的准确性）的统计数字进行分析，阐述了作者的观点。

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