简介：摘要：本文针对刘东煤层极近距离煤层联合开采的地质赋存条件，采用岩层钻孔探测仪，实测了极近距离煤层在单独开采上层煤与上、下煤层全部开采后，覆岩的三带分布规律，得出首先单独开采上层71煤层时，上覆岩层形成的跨落带高度为5.5m，裂隙带高度为23.8m；71、72煤层全部开采时，上覆岩层形成的跨落带高度为12.6m，裂隙带高度为41.2m。关键词：极近距离煤层联合开采三带引言极近距离煤层在我国相当普遍，在我国大部分矿区中，只有不足1/3总数的矿区可采煤层数少于5层；而有55.2%的矿区可采煤层数达到6～15层，还有一部分矿区的可采煤层数超过了20层[1]。如淮北矿区、淮南矿区、徐州矿区、新汶矿区、平顶山矿区、大同矿区等都存在极近距离煤层群[2-5]。目前单一煤层开采覆岩三带分布规律研究较为充分，而对极近距离煤层，上、下煤层不同的开采方式，其上覆岩层三带分布的变化规律研究较少，不利于极近距离煤层的安全开采。因此本论文结合刘东煤矿的具体地质技术条件，研究极近距离煤层开采时，上覆岩层的三带分布规律，研究结果可提高极近距离煤层开采的安全性、高效性与经济性……

简介：摘要为有效的解决平煤股份十矿被保护层的瓦斯涌出这一问题，采取保护层开采方法，在戊9—20180工作面保护层与被保护层夹矸薄且变化大。回采期间应用了针对性防突及瓦斯综合治理措施，实现了安全生产。为同等条件下工作面的开采提供了宝贵的经验。

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简介：摘要再认三维目标的内涵与构建，实施历史教学目标的优化。

简介：摘要新课程强调的三维目标是一个整体，既是教学的出发点，也是教学的归宿，又是教学的灵魂，支配着教学的全过程。认知与权衡三维目标有其重要意义。

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简介：思想为指导的中国社会发展,加强党的思想建设,解决中国社会发展问题的关键在党

简介：摘要本文从学院的当前课程设置、基于能力的人才培养目标和社会就业需求等方面进行了分析，阐述了三维CAD课程开发的必要性、重要性和可操作性，提出了课程设置必须要注重培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力。

简介：摘要通过对大湾煤矿三维地震勘探成果与实际对比分析，认为矿区开展三维地震勘探技术是可行的，是目前矿区查明煤层赋存情况和地质构造行之有效的勘探手段，具有良好的推广前景。

简介：摘要由于市场对人才的需求，三维动画的教育培训也相应的成为了各大培训机构和高等中等院校的学科。纵观网上的教程，专业书店，以及各大专和高等院校所使用的三维动画的教材，包括国外的，都是把三维动画的教学依次分成建模；材质，贴图，灯光与渲染；动画制作；特效。这样的划分有其必然性，有其优点，但在笔者的教学中研究发现这样的划分会引起一些问题，本文将对这些问题及其解决方法进行探讨，以及阐述三维动画教学体系改革的建议。

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简介：摘要针对船舶机舱三维视景仿真系统在航海教育与培训领域中的应用，定义了船舶机舱三维视景仿真系统的概念、类型与基本技术需求、对国内外研究现状进行了总结与分析，对目前在船舶机舱三维视景仿真的实际开发过程中所应用的主要技术手段进行了介绍，并结合实际开发经验给出了包括三维引擎的选择、虚拟机舱场景三维建模、场景优化技术、实时渲染技术的实施方案，最终结合新形势下的实际需求对船舶机舱三维视景仿真系统的发展方向进行了展望。

简介：文章简单介绍了COOL3D三维动态字幕制作软件的使用方法、基本特点及一些小的技巧,为广大电脑爱好者制作三维动画提供了一种新的思路.

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简介：摘要高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。探究性教学能很好地熔这三维目标于一炉，因此在教学中应充分利用己有的教学资源积极主动地创造性开展探究性教学，对提高育人的质量和课堂实效都十分必要。

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简介：摘要课程目标根据“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度来设计展开。整体把握三维目标，改变教学方式，才能使三维教学目标在课堂教学中真正得到落实，构建新课程有效课堂教学。

简介：传统的机械设计多为人工采用笔、尺进行设计的，但这种方式在数值的精确度及图形修改方面极不便利，而在有了计算机之后，设计人员将利用计算机强大的计算、储存、制图等功能，将其应用到机械设计中，简化了机械设计的过程，让数值更加精准，工作更加效率，即三维CAD技术的诞生。基于此，文章将以三维CAD技术概念为前提，分析了三维CAD技术在机械设计中的优势，并对其未来发展趋势进行分析。