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36 个结果
  • 作者: 王赵舜
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:摘要:计算机网络基础课程在传统的教学过程中存在着弊端,本文尝试将即时通讯软件——微信小程序与计算机网络基础课程教学相结合。通过将作者所开发的微信小程序“银杏MINI课堂”与计算机网络基础课程的教学活动相结合,实现了课程不同环节教学活动的有效组织,充分利用了学生的碎片时间,提高了学生的课堂学习效率。
  • 简介:计算机网络基础课程在传统的教学过程中存在着弊端,本文尝试将即时通讯软件——程序与计算机网络基础课程教学相结合。通过将作者所开发的程序“银杏MINI课堂”与计算机网络基础课程的教学活动相结合,实现了课程不同环节教学活动的有效组织,充分利用了学生的碎片时间,提高了学生的课堂学习效率。

  • 标签: 微信小程序 计算机网络基础 专业课程
  • 简介:随着信息化时代不断发展和深入微信、QQ等信息共享平台成为人们必备的信息工具,可以说我国信息时代的发展已经进入了“时代”,“时代”在给人们生活、生产带来极大便利的同时,其对社会发展也有着不利的一面。“时代”对高校学生教育管理提出了更高的要求,高校必须对“时代”的双面性给予足够的重视,在充分利用“时代”所带来便利的同时,还不能忽视其对教育管理所造成的影响。

  • 标签: &ldquo 微时代下&rdquo 高校学生 教育管理
  • 简介:经济市场发展愈加完善,对管理各方面都提出了新的要求,当然,尤其是对企业的人力资源管理。一个高效能人力资源管理可以为企业的竞争增砖添瓦,促使企业竞争立于不败之地,提高企业在市场中的地位。通过文献的梳理发现我国企业在人力资源管理,发现其存在管理观念滞后、管理制度缺失以及管理队伍素质总体不高的问题。为此本着服务实践的目的,基于发现的问题提出可操作的建议,推动企业的科学发展。

  • 标签: 企业 人力资源管理 管理观念 管理制度 管理队伍
  • 简介:经济市场发展愈加完善,对管理各方面都提出了新的要求,当然,尤其是对企业的人力资源管理。一个高效能人力资源管理可以为企业的竞争增砖添瓦,促使企业竞争立于不败之地,提高企业在市场中的地位。通过文献的梳理发现我国企业在人力资源管理,发现其存在管理观念滞后、管理制度缺失以及管理队伍素质总体不高的问题。为此本着服务实践的目的,基于发现的问题提出可操作的建议,推动企业的科学发展。

  • 标签: 企业 人力资源管理 管理观念 管理制度 管理队伍
  • 简介:在数字化时代,信浅阅读渐趋成为人们的主要阅读方式。其主要形式表现为信公众号阅读,因其对当代阅读水平和能力要求较低故而容易导致读者阅读能力的弱化和思考的惰化等问题。因此,本文将以信浅阅读为研究对象,具体剖析信浅阅读的内容及其对读者的不良影响,并提出针对性措施。

  • 标签: 微信浅阅读 读者 不良影响 措施
  • 简介:时代在进步,随着科技与信息技术的不断发展,课也在教育领域逐渐发挥了重要的作用,它对传统的教育观念有着一定的冲击,特别是对于化学这类科目,通过各种实验来完成,课的应用一方面看到了信息技术的进步,另一方面能够使一些因设备不全而没法向学生展示化学反应现象的学校进行优质地教学。

  • 标签: 微课 初中化学 应用
  • 简介:课是以视频为主的教学模式,作为一种新的教学资源,近几年来在教学中得到广泛运用。在教学实践中发现,课应用于高中信息技术教学之中,不仅可以提高课堂吸引力,而且可以增加课堂感染力,因此对基于教育科学版本教材课的高中信息技术教学进行研究。

  • 标签: 微课 高中信息技术 教学研究
  • 简介:随着网络化的发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,各行各业都开始了相关的改革,热火朝天的网络时代就这样迈进了新世纪的大门。近年来,网络化的速度不断加快,通过研究信公众平台来进一步促进高校基层党组织的发展。本文就是围绕信公众平台在本科高校基层党组织的运营展开,希望通过研究这方面的内容,全面改善当前的高校基层党组织的建设现状。

  • 标签:
  • 简介:课是信息技术与现代教育结合的产物,由于其多方面的优势已经在基础教育阶段各学科教学中得到了广泛应用。探讨课在高中信息技术教学中的应用,有利于充分借助课的优势和特点,不断提升高中信息技术教学的有效性和针对性,切实提升高中学生的信息素养。

  • 标签:
  • 简介:在初中生物实验教学中应用课教学,可以优化实验教学,突破实验教学中时间、地点的束缚,打造探究性实验课堂,实现了清晰直观展示演示实验、真实完整呈现探究过程,动态直观展示微观世界,提高了实验效率,促进了概念构建。

  • 标签: 初中生物 微课 实验教学 实验探究
  • 作者: 王乐晶
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:一、引言在本研究中,笔者将参与式教学过程划分为三个阶段:教学实施前、教学实施过程和教学实施后,在大学生参与式教学设计阶段划分完成后,开始根据微信讨论组这一通信方式进行具体的建构,对每一部分学生怎么样借助微信讨论组进行参与教学以及教师和学生扮演的角色是什么进行具体的分析。二、教学实施前大学生参与式教学流程的建构这个阶段是正式进入学习之前的准备阶段,都说好的开始是成功的一半,所以这个阶段在整个建构中起着非常重要的引领作用,在进行参与式教学之前,教师需要为班级建立一个微信讨论组,成立之后,教师和学习者的具体任务如下:1.分组小组学习有利于学生集思广益探究出更全面、更可行的研究设计方案,有利于激发学习者思考,并提出自己的意见,又可以使思考结果有偏差的学生得到小组同伴的修改建议。因此,在利用微信讨论组进行大学生参与式教学设计时,也采用分小组进行讨论的方法。常见的分组方式主要有学习者根据自己的情况主动分组以及依照学号顺序进行分组两种。对于以上两种划分小组的方式,老师可以给予适当的建议,比如对于比较繁重的任务,小组人数应尽量多些,但一般不超过6人,一般情况下以4人为最佳。2.提出问题(1)发布学习主题这部分工作由教师完成,因为微信讨论组只允许创建者发布公告。教师需要根据主要的教学大纲,总结出一个核心的学习问题,以讨论组公告的形式将学习主题与教学设计要求公布出来,既醒目又可防止被不小心篡改。(2)搜集与整理资料每个小组根据学习主题搜集资料,在可以进行适当的小组分工,比如一部分学生负责搜集资料,一部分学生负责最后的汇总整理资料,这样各司其职,每个人都有自己的任务,可以避免少数学生浑水摸鱼的情况。另外,在搜集资料或者整理汇总文献的过程中如遇到自己无法解决的问题时,可以直接在群中提出,这样教师和同学都可以看到并一起解决。三、教学实施过程中大学生参与式教学流程的建构要说教学实施前是教学过程的准备阶段的话,教学实施过程则是具体的知识学习的过程,是在前期的准备工作的基础上,将参与式教学回归课堂。这一阶段具体的教学流程如下:1.合作探究(1)教师引导讨论,点拨答疑教师在微信讨论组中扮演不是“控制者”的角色,而是以一种“引导者”的身份,在小组合作学习讨论到一定程度时给予相应的帮助。比如针对各个小组在讨论组里未解决以及比较统一的问题进行集中讲解,对小组的表现进项适时的评价,这样利于学习者们的教学设计
  • 简介:

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  • 简介:现阶段课程作为高校教学模式改革创新的突破口,以微小知识点讲解,达到短时高效的教学目的。本文以软件工程专业为例,根据职业岗位需求建构课程体系,在“以岗促建,学以致用”理念指导下,搭建与该体系配套的O2OC专业教育平台,对学科专业转型发展,培养具有就业竞争力的软件工程应用型人才具有重要意义。

  • 标签:
  • 简介:小学生的写作能力均不是很高,存在着千篇一律、词句普通的现象,故而必须加强写作教学的力度,培养学生创新写作的基本能力。实践证明,大力开展美文欣赏型课有助于学生写作能力提升,还有助于学生创新意识、审美意识的增强。由此可见,小学写作教学过程中坚持美文欣赏型课理念是非常有必要的。现就其可行性进行全方位的研究,旨在促使小学生的写作能力得以提高。实际上,美文欣赏型课所应用的理论依据非常多,且具有全面性的特点,例如样例学习理论以及多媒体学习理论等。

  • 标签: 小学语文 写作能力 美文欣赏型微课
  • 简介:目前高职临床医学专业高校课堂主要采用讲授法,教学方法单一,缺乏有效的课堂互动,在“互联网+教育”时代背景下应运而生的基于信平台的助教信息化智慧课堂教学模式可以提供充分的课堂互动,更好的进行教学过程化管理,提高教学质量。

  • 标签: 微助教 高职 临床医学 课程教学
  • 简介:在当前大网络背景下,基于信公众平台下师生的互动交流显得极为重要。网络技术的不断发展给师生之间的互动交流提供了很大的便利,原有的传统交流方式效率低,且面对面的时候有些学生难以将心中所想直抒出来。在一对多的数学课堂中,教师也难以兼顾全班同学的学习情况,难以满足中职数学教学中的需求。而在网络环境下,教师可以利用一对多的交流模式,让学生们把问题反映到网络上,教师再对其进行分类后,能更快的查阅学生的信息,使学生一些不愿意面对面交流的问题也能够得到解决。

  • 标签: 微信公众平台 中职数学 应用途径
  • 作者: 牛青青
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:            摘  要:近年来随着互联网社交平台的飞速发展,全民进入微时代,微博、微课成为时下流行的媒体与教育结合的主流形式。本文运用心智哲学的意向性理论,对郑州龙子湖高校英语社团的官方微博的语言特点进行分析,探讨成功的微博营销案例,分析其显性和隐性的激发机制,总结失败的宣传模式,以期寻找到以微博为平台推广英语学习的有效发展对策,使大学英语教育更好地与快速发展的科技和互联互通时代接轨,为学生们提供更好的平台来激发大学生英语学习热情、提高英语能力。          
  • 简介:成本控制是企业发展的重要因素,而现阶段的很多建筑企业,在进行一个工程项目时,往往只注重项目的进展及施工的安全性,忽略了成本的控制问题,基于此,为提高建筑企业的经济收益,确保企业的快速发展,文章将对其项目的成本控制问题进行分析。

  • 标签: 建筑工程 成本控制 施工进度