简介:《程序的监督与监督的程序》一书最近由社会科学文献出版社出版(2008年2月)。该书是华中科技大学新闻学院教授、博士生导师赵振字主持的国家社会科学基金项目的结项成果。
简介:司法活动有两个不可或缺的目标:一是实体正义,二是程序正义。程序正义理念起源于西方的自然正义思想。被认为具有自身的独立价值。程序正义是追求实体正义的工具和手段,实体公正的实现必须依赖于程序正义。程序正义与实体正义两者相互一致是最好的结果,但是由于程序本身的不完善性,两者必然会发生冲突。此时程序正义就必然体现出优于实体正义的品质,这也是现代法治社会的必然要求。
简介:摘要高中教育是我国人才教育的重要的组成部分,是为我国培养人才的摇篮,在我国的人才培养工作中占据重要的地位,因此,加强对于高中教育的关注和管理力度是适应新形势下我国经济发展的重要举措。但是当前的班主任管理工作中确实出现了许多问题,基于多年的班主任工作的实践与体会,本文总结了几项比较突出的问题,并提出了以“辅导”的模式来代替传统“管理”模式的解决方案。
简介:
简介:摘要词是语言的基本材料,是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念;不会灵活的运用单词,就势必影响思想的交流。然而有了良好的单词识记方法就能有效的掌握大量的单词,有了雄厚的单词量作保证就能更好的阅读、写作、交际,就能达到充分发挥英语工具性的作用。小学阶段单词教学是一个重点,也是一个难点。我将结合自己英语教学的实践经验,从单词的呈现形式,单词的识记方法,课后的巩固和复习来谈谈识记单词的具体措施。
简介:摘要大学章程是学校依法治校、自主发展的必然要求,是现代大学制度的应有之义。而正当程序才能有效保证章程的合法性和完整性,才能使得章程的作用更好地发挥。但在实践中,章程中欠缺程序性规定,使得章程的有效性受到质疑。我们要通过正当的程序制定章程,并且在章程中规定程序性条款,保证章程的可信度和有效性。
简介:摘要语文课堂呼唤感性。如何引导学生感悟语文的美呢?一、把阅读的权利还给学生;二、读写结合,帮助学生感悟;三、引领学生感悟语文的魅力
简介:摘要学习的关键在于兴趣的培养,在于习惯于去阅读和接受广博的知识。学生时代尤其是小学生要培养他(她)们的阅读兴趣,引导他(她)们到知识海洋里遨游。丰富作文素材,吸取精神食粮,为今后学习打下坚实基础。这就是语文教学的核心所在。
《程序的监督与监督的程序》出版
程序正义论
从“管理”到“引导”
简论祭敖包习俗的程序
浅议我国民事再审程序
如何引导学生识记单词
如何引导学生自主学习
引导探究促进发展
利用CAD宏程序进行点位中心线的自动绘制程序的开发
谈利用检察建议启动再审程序
我国大学章程制定程序浅析
如何引导学生自主探究学习
引导自主学习培养创新素质
积极引导,让学生主动学习
引导学生感悟语文的魅力
阅读兴趣的培养与引导
先引导阅读,再指导作文
浅谈如何引导学生探究学习
“反思性学习”情境进行引导