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  • 简介:随着科技进步,社交媒体迅速成长,网络言语社区形成。多模态的网络言语已成为一种新的社会语言变体,它反映了网络环境下,社会成员的语言认识和态度发生了显著变化。客观上因为计算机互联网技术支持,主观上因为网民语用心理和认知活动的改变。

  • 标签: 网络语言 言语社区 多模态分析
  • 简介:随着科技进步,社交媒体迅速成长,网络言语社区形成。多模态的网络言语已成为一种新的社会语言变体,它反映了网络环境下,社会成员的语言认识和态度发生了显著变化。客观上因为计算机互联网技术支持,主观上因为网民语用心理和认知活动的改变。

  • 标签: 网络语言 言语社区 多模态分析
  • 简介:在英语教学中言语交流经常使用,而非言语交流却没有受到重视,而有关学者认为,在人们直接的交际中,非言语交流传送的信息要远远大于言语交际。本文就谈谈非语言交流在英语教学中的作用。

  • 标签: 英语教学 非言语 交流
  • 简介:摘要教育是信息互递的交际过程,非语言行为的使用能够使体育教学内容更加具体,教学过程富有互动性,有效调动学生积极地学习情绪,使学生集中注意力,提升参与度,有效维持课堂秩序,增益教学效果。

  • 标签: 初中体育 课堂教学 非语言行为 应用
  • 简介:

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  • 简介:一、语言与非言语交际1.语言与非言语交际的关系,二、非语言交际礼俗的文化差异交际行为由语言行为和非言语行为两部分组成,非言语交际与文化一样

  • 标签: 中的核心 中的言语 交往中的
  • 作者: 唐银春
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《时代学习报》 2010年第2期
  • 机构:口语交际能力是现代公民的必备能力,《语文课程标准》的总目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听,能准确地表达与交流,讲究文明修养。”对低年级的口语交际也提出了具体的阶段目标。培养学生的口语交际能力不仅是社会发展的需要,也是学生终生发展的需要。可是,在教学实践中,我们不难发现有部分学生对口语表达是缺乏兴趣的,他们很难进入口语表达的情境,稍好一些的学生还能跟在后面人云亦云,差一点的压根无动于衷,如何改变这一状况呢?笔者在低年级教学中进行了一番探索和实践,认为创造性地使用教材,激发学生的情感因素,多角度、多渠道地实施口语训练,能使学生的口语表达灵动起来,变“要我说”为“我要说”。
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  • 简介:全世界的岩画研究,揭示出在岩画中有一些经常出现的东西,不管在哪个大陆,都有这种东西.诸如所使用的简单的技术和色彩;某些经常出现的主题;用相同的方法去组织不同的因素;相同的逻辑性;反复出现的符号性的表意文字.特别是那些组合的方式,不管是图画型、表意型、感情型的都是如此.更有甚者,它们的创作可能有着相同的结构基础,相同的逻辑的基础,以及相同的观念上的动力.这就是这里所的对世界岩画的一个普通的概念.我们不能忘记岩画是一种艺术,一种视觉艺术,审美主体与对象之间的感知媒介主要是视觉,岩画被人所感知的时候,一般通过视觉的渠道.岩画是人类原始时代自我表达的艺术形式,虽然它们不可避免地带有某种幼稚和粗糙的痕迹,但却表现出一种生动的、朴素的和富于幻想的特色,而且这种特色具有不可为后世任何卓越的艺术品所代替的独特性和独立性.

  • 标签: 岩画 逻辑性 表意文字 视觉艺术 艺术风格
  • 简介:摘要书面表达是对学生英语语言综合能力的考察,在高考英语试卷中占有较重的分值。书面表达的成功与否对英语学科总体成绩有着重要的影响。因此,在平时的教学活动中,我们一定要重视书面表达。规范书写、重视写作要求、准确表达写作要点,再贯穿循序渐进的练习,书面表达不会再是学生面前的一条拦路虎。

  • 标签: 书面表达 工整 准确 循序渐进
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  • 简介:摘要英语书面表达是高考英语中占分较大的题目,学生们得分不高,老师们复习此题型也觉得难以入手,本文从话题角度出发,通过整合教材中与学生生活相关的话题,通过建立话题语言库,操练句式结构,归纳文章框架的方式来提高书面表达复习效率。

  • 标签: 书面表达 话题 语言库 句式结构 文章框架