简介：摘要所谓电力营销，是指在瞬息万变的电力市场中，通过供用关系向电子客户提供安全可靠、合格经济的电力商品，使其得到满意、周到的服务，满足其需求的一种新型营销方式。纵观历史，传统的营销方式弊端日益显露，时代呼唤着新的营销方式，目前我国电力工业改革已进入重要阶段，电力市场在逐步解放，逐渐形成开放竞争、井然有序、操作透明化的新电子市场，如若实施科学合理的市场营销制度则会达到我国电力实业快速发展的最终目标。本文拟就分析我国供电企业实行电力精细化管理的必要性基础上阐述精细化管理的实施目的以及实施过程中的几个注意点，以期为相关工作人员提供帮助。

简介：摘要为响应市、区园林局“2012年精细化养护大比武活动”，园林养护已由传统养护上升到精细化阶段。它对园林养护富有更深层次的意义，我们日常养护工作需要组建一个综合型班组将日常养护工作做精做细的同时也要加强资料管理及宣传报道工作，创造更大的社会效应，为人民服务。本文阐述了和平公园精细化养护的一点经验以及对精细化养护的简单理解，结合和平公园实际情况以及精细化养护的努力目标，为月季管养、公园日常养护、生态园林城市建设提供帮助。

简介：摘要公路工程是我国基础交通设施建设的重要组成部分，它的正常运作与交通物流运输、经济发展水平、人民生活质量息息相关。公路工程设施建设是工程的核心，由于其自身具有范围广、路线长、周边环境复杂等特点，实际施工中存在多方面问题，因此必须优化工程施工项目管理结构。本文拟就通过讨论公路施工精细化管理的重要意义及公路工程项目存在的问题，从资源配置、施工技术、施工进度以及施工质量和验收等方面对公路工程施工项目的精细化管理问题作进一步研究分析。

简介：摘要企业实施精细化管理是适应现代企业制度的客观要求与必然选择，是企业发展到现阶段的内在逻辑，是转变发展方式、提升发展质量的重要手段。财务管理作为企业管理中最为关键的一环，在企业实施精细化过程中起着至关重要的核心作用。本文分析了油田企业财务管理的现状与存在问题，探讨了财务精细化管理的内涵和意义，提出了加强财务管理的方法与对策，对构建企业整体经营发展新优势具有积极的指导意义。

简介：摘要近几年来煤矿事故发生的频率不断增加，给煤矿企业的正常经营与运作带来了极大的负面影响。进一步规范煤矿生产过程中的安全管理显得更加重要，其中精细化管理手段能够在一定程度上保证煤矿的安全生产。本文从精细化管理的概念以及精细化管理的作用入手，具体分析实施精细化管理的方式以及成效，以期利用精细化管理为煤矿安全生产提供有力的保证。

简介：摘要在社会主义市场经济不断完善的条件下，企业在完善相关制度的过程中，越来越关注成本管理，多数企业已经将成本管理看做企业管理中的关键环节。本文主要针对全面细化理念下的成本管理如何提高煤矿经济效益进行分析，为企业的成本管理工作提供一定的参考。

简介：摘要课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成“自主探究”。这里折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让物理课堂焕发生命的活力。

简介：摘要新课程改革需要创新课堂，实现课堂的高效，有效地激发学生的学习热情，使学生“愿学、学会、会学和乐学”。这就要求教师要制定明确、科学、全面的教学目标，指导调控教学过程；建立融洽的师生关系，创造高效的学习氛围；课堂教学中有效运用导学案导学，让学生以体验、实践、参与、合作与交流的方式主动学习；创设表现空间，拓展学生的学习兴趣；优化作业设计，让学生享受学习成功的快乐，增强学习英语的自信心。

简介：摘要新课程改革需要创新课堂，实现课堂的高效，有效地激发学生的学习热情，使学生“愿学、学会、会学和乐学”。这就要求教师要制定明确、科学、全面的教学目标，指导调控教学过程；建立融洽的师生关系，创造高效的学习氛围；课堂教学中有效运用导学案导学，让学生以体验、实践、参与、合作与交流的方式主动学习；创设表现空间，拓展学生的学习兴趣；优化作业设计，让学生享受学习成功的快乐，增强学习英语的自信心。

简介：摘要面对现代科技的迅猛发展，生产过程日益智能化以及新科技革命带来的挑战，现代社会急需具有创新意识的人才。个体创造潜能的发挥，首先依赖个体主体性的充分体现。

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简介：摘要在小学语文课堂中，没有提问的课堂是沉闷的，不会课堂提问的教师是不称职的教师。课堂提问是小学语文课堂教学中的“常规武器”。当然，提问要讲究艺术，才能达到最好的教学效果。

简介：摘要追问作为一种提问技巧，在课堂上广为运用，它是在前次提问基础上的延伸和拓展，是为了使学生弄懂弄通某一内容或某一问题，在一问之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能正确解答甚至出新出彩为止。笔者从有效追问对提高课堂效率的重要性、策略和有效追问的“四不”来探讨在思想品德课堂教学中提高教学效率。

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简介：摘要多年来学生的学习是一种被动接受的学习，学生心灵深处是非常渴望获取学习的成功，拥有自主权，就等于拥有了成功的基石，所以要改变传统的教学方式，要引导学生主动参与课堂。

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