简介：

简介：发展中国家主要位于南半球以及北半球的南部，它们之间的合作通称南南合作。南南合作是发展中国家团结协作、联合自强、追求平等权利和实现共同发展的重要途径。第二次世界大战后．在民族独立和民族解放运动的推动下．发展中国家作为独立的政治实体活跃在国际舞台上，通过南南合作增强了发展中国家的集体力量，冷战时期为维护世界和平和促进人类进步发挥了重要作用。冷战格局解体后，发展中国家作为被争夺的中间地带的战略地位有所下降，国际形势的变化和内部发展的不平衡影响了发展中国家之间的团结与协作，南南合作进程一度有所消退。但是，发展中国家毕竟是占世界主权国家数目、人口和土地数量最多的国家群体，要在21世纪取得进一步的发展，加强彼此之间的团结与合作仍是必由之路。在广大发展中国家的推动下，新世纪的南南合作内容和形式都发生了比较大的变化，重新焕发出新的生机和活力。

简介：<正>华新水泥厂是国家建材行业大型骨干企业,已有40多年的历史。近几年来,我厂坚持依靠科技进步,走内涵发展的道路,用40年代的主机设备,达到80年代的生产水平。主要产品“五羊牌”和“堡垒牌”水泥连续10年保持国家金奖;1985年以来,连续5年全面超额完成国家计划和经营承包任务;连续4年被授予市“科技型企业”;1988年晋升为国家二级企业;1989年被评为省级“文明单位”。

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简介：信息、督查工作是党委系统办公部门政务工作的两个"拳头",搞好这两项工作,对办公部门发挥好职能作用十分重要.

简介：委托公证人:本次颁证95人2003年1月24日,司法部在北京人民大会堂举行仪式,司法部部长张福森向新增委托的何绮莲等53名香港律师、向连续委托的马豪辉等42名香港律师颁发了委托公证人证书。委托期限从2003年8月18日至2006年1月18日。仪式在司法部副部长段正坤的主持下进行。新增委托的53名委托公证人名单如下:何绮莲、莫志伟、关家宝、彭雪辉、林秀明、黄淑芸、余玉莹、李德祥、吴慧思、黄瑞华、黄英琦、黄得胜、刘之璇、黄新民、邓志聪、练绍良、周慧文、朱海明、郭冠英、林洁屏、张霭文、何君尧、李家祥、梁云生、梁伟民、胡家为、林月明、赖显荣、邓宛舜、郑炎潘、黄国基、林靖寰、苏绍

简介：焕发老工业基地青春,必须把脉号诊,重疴猛药,用创新思维凝聚一股改革的"爆发力",去探索和实践"一箭中的"的良方,走出一条工业信息化、技术现代化、产权资本多元化、营销网络国际化的强市之路.

简介：沈阳机车车辆有限公司的前身——枕阳机车车辆厂，在90年代后期，由于管理不善，曾一度是一个厂区杂草丛生、垃圾遍地和员工思想动荡、作风涣散的濒危国有企业。在这一表面现象的背后，隐藏着一组更加可怕的数字：企业累计亏损近亿元，外欠2．3亿元的巨额债务，处于破产边缘。2001年4月，

简介：四川省干部函授学院经济管理专业、财务会计专业都开设了《社会经济统计学原理》作为必修课程之一。这门课程讲述的内容是对社会经济现象进行统计研究的基本理论、方法和技术。从统计学产生之日起,便以社会现象作为自己的研究对象,随着社会的发展和科学的进步,统计研究的领域,扩展到自然领域、社会领域几乎所有的现象和事物。尽管如此,社会经济现象作为一个特定的领域,仍然是统计研究的组成部分。对社会经济现象进行统计研究,是在密切联系现

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简介：九十年代末，面对即将到来的二十一世纪，面对日趋激烈的科学技术竞争，党和政府敏锐地意识到我国要在二十一世纪经济全球化的背景下立于不败之地，综合国力不断提升，2020年全面建设小康社会，乃至到二十一世纪中叶，达到中等发达国家的水平，必须使科技含量在经济发展中占有较大比例，加快创新步伐，尤其是要加快核心技术的创新能力。科学技术的发展必须首先加快人才的培养。在这样的背景之下，加快高等教育的快速发展，加大高等学校的扩招，成了人才培养的必由之路。通过全国近千所普通高校连续6年的大扩招，我国的高等教育发展取得了历史性的成就，改革取得了突破性的进展。

简介：随着社会的进步、科技的发展,越来越多的电子设备被研制出来,并应用到了我们生活中的各个领域,教育领域作为一个社会的重要组成部分更是由于现代教学设备的介入受益匪浅.现代教育使用更多的是现代化的教学手段,因而收到了传统教学手段无法获得的教学效果.

简介：在党的十四大和邓小平同志南巡谈话精神指导下,以建设有中国特色社会主义理论为主题,针对当前经济建设和改革开放中的热点和难点问题,中共广州市委党校在组织教学中注意从实践出发进行改革,在教学过程中发挥教员和学员两方面的积极性。从教学内容上加强针对性,加强广州特色,加强理论联系实际,注意调动学员的学习主动性,在提高教学质量

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简介：一、必须坚持党校教学改革的指导思想。党校改革的重点是教学改革。《中国共产党党校工作暂行条例》对党校改革,尤其是对教学改

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简介：会计课程是经济管理类专业必须开设的课程,本文所指的会计课程主要包括基础会计和企业会计两门课程,前者是专业基础课,后者是财会专业的必修课.会计课程与其他课程相比,有着理论性强、实务性强、政策性强等特点.

简介：以史为鉴,可以知兴替。要改变历史教学不大景气的状况,教师必须转变观念,根据学生的心理特点,运用各种教学手段,调动学生学习历史的积极性。

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