简介：教育界和学术界对教学策略的研究成果颇丰，其主要目的是为实现有效教学服务。有效教学就是高质量教学。最具代表性的有效教学模式是美国教育心理学家斯莱文提出的有效教学QAIT模式。QATT分别代表教学质量、教学适当性、诱因和时间等四个特征。笔者从教学设计的角度出发，探究出最能体现有效教学四个特征的教学策略。

简介：针对汉语阅读教学“高投入，低产出”的现象，帮助学生培养行之有效的学习策略越显重要。第二语言学习实践表明，在伴随性词汇学习中，增加边注、提出阅读任务及提供词汇训练等方式，借助语境线索、语素义和汉字猜测词义的阅读策略，有助于学生习得词汇，促进阅读能力的提高。

简介：新时期的国防生由于特殊的培养任务和特殊的管理方式，与地方大学生在学习动机方面等有不同的表现。大部分学生对英语学习缺乏动力，花在英语学习上的时间较少，英语交际能力较差，成绩不理想的情况。本文分析了国防生英语英语学习存在的问题并提出了一些帮助地方高校国防生提高英语学习的教学对策。

简介：在常见的词汇学习策略研究和分类的基础上,笔者将词汇学习策略与教学内容相结合,将策略培训融入丰富多样的课堂活动中,取得了良好的教学效果。通过此次针对艺术本科生词汇教学策略的实证研究,笔者得出了以下结论和启示：策略培训需与外语教学融为一体;注重词汇的输入、输出相结合;培养学生灵活应用多种策略的能力;强调课后复习巩固,注重学生自我监督、评估和检测能力的培养。

简介：全方位培养学生的语言综合能力是我国大学英语教学的最终目标。通过教学,使学生能熟练地使用英语进行交流,实现跨文化交际的目的。语言学习的最终目的是语言应用,即语言输出。目前,第一课堂教学无法为学生提供理想的语言输出环境。第二课堂教学的成功开展,可以有效地解决这一问题。第二课堂教学在英语学习中起到至关重要的作用,它能够有效地弥补第一课堂教学的不足,使第一课堂教学在课外能有效地延伸。

简介：对于不同成长阶段的学生都有必要进行不同的养成教育，高职阶段也要进行多角度的素养培养，而培养学生的素养必须以课程学习为载体。在高职英语的课堂教学中，可以通过优化教学目标和要求、教学内容、教学方法、教学的评价与反馈等四个层面的策略来贯穿养成教育。

简介：根据90后大学生对大学语文的学习期待,从探讨语言魅力、哲理智慧、作家人格精神等方面提高其审美鉴赏能力;用课堂演讲等方式提高其口语表达能力;通过征文比赛等第二课堂提高其写作能力;以开拓系列公选课来满足其不同的学习需求并提升其综合能力。大学语文老师要不断探求,加强自身的学习和修养,以适应学生对老师的授课期待,使大学语文教学更加生动,更富魅力。

简介：在上一节试题评讲课时，不经意间看到坐在教室后排的辛某正在与同桌的一名女生说话，说话声简直能让坐在教室各个角落的同学听见。我立刻停止了讲课，非常气愤地呵斥道：“你给我站到教室后面听讲!”话音落了好一会儿，他却坐在座位上纹丝不动。此时，教室里安静得仿佛能够听到我的一心跳。我又厉声说道：“怎么啦？上课不认真听讲还说小话，老师让你站到后面去，难道你没听见？”

简介：当前,山东跨境电子商务融入“一带一路”存在着海关特殊监管区域方式较粗放及主体碎片化、支付政策不完善、物流发展滞后、人才供求极不匹配、与“一带一路”沿线国家对接还较弱等问题。加快山东跨境电子商务融入“一带一路”,必须创新海关监管模式,深化“线上海关”建设;优化境外支付、结汇等支撑服务体系;提升跨境物流发展质量;培养更多跨境电子商务高端人才;深入对接“一带一路”沿线国家。

简介：分槽合槽有位老先生，养了两匹千里马，准备合适的时候出手卖个好价钱。养马要每晚起来给马喂草添膘。老先生很勤快，但几个月下来，两匹马反而掉膘了。原因何在呢？请来了“马博士”。“马博士”告诉老先生，马不安心吃食，关键就是因为合槽饲马，每次吃的时候，两匹马你争我抢，根本不能安心吃食。解决方案就是为两匹马准备两个食槽，分开饲养。一试果然有效，很快就变得膘肥体壮。这就叫做“分槽喂马”。

简介：

简介：“一带一路”是我国实现民族复兴的重大战略，得到了世界上许多国家（特别是“一带一路”沿途国家）的支持与响应，但实施“一带一路”战略也面临许多风险，包括美国的战略围堵，日本的战略搅局，印度的战略不合作，俄罗斯的战略猜疑，沿途国家的不稳定性，国内面临的新风险等。应对“一带一路”战略可能遇到的困难的策略，包括反复强调实施“一带一路”的战略目的，消除误解；与域外力量兼容，不排挤大国；发展与俄罗斯的战略伙伴关系；建立与欧洲的全面战略伙伴关系；坚持共商、共建、共享、共担原则；与当地已有的合作框架兼容；对外投资企业增强风险防范意识等。

简介：<正>列宁晚年积其一生实践和理论活动之经验,意味深长地指出,马克思主义中有决定意义的东西,是马克思主义的革命辩证法。这里,列宁所关注的,首先是一般与个别的辩证法在马克思主义中的决定意义。众所周知,对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,而矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,即一般与个别的辩证法又是关于事物矛

简介：公安院校要想在新一轮教育发展中崛起,应当以创建＂一流公安院校＂为目标。在发展过程中紧紧抓住为地方社会发展服务的指针,科学定位、健全目标管理制度、重视科研工作,并坚持问题导向,从人才培养目标、机制等方面进行改革,提升公安战线人才整体素质,真正做到＂以服务求支持,以贡献求发展＂。

简介：阅读策略训练是阅读教学不可缺少的一部分,它是提高阅读能力,培养学生自主学习能力必然和有效的途径.本文将阅读策略整合于策略训练,并提出有关训练的具体操作方法.

简介：在当前全球经济结构调整和国际经济秩序重塑的进程中，“一带一路”沿线国家的地缘政治博弈和宗教纷争使相应的合作机制显得尤为重要。但其中存在的某些法律缺陷使其在面对沿线各种复杂挑战时易处于危险境地，井危及“一带一路”担负的政治经济使命。要发挥“一带一路”重塑国际经济秩序的作用，需要协调沿线国家不同法理体系间的冲突．重视运用万能市场与政府干预相结合的新区域主义，着力制定包含国际法“红线”的原则、规则和制度，由此确保“一带一路”的合作机制高效服务于这一宏大的政治经济规划和战略目标。

简介：当前我国的“一带一路”倡议为正在蓬勃兴起的非政府组织提供了发展的空间和成长的契机.与此同时,由于“一带一路”沿线国家情况复杂、局势多变、文化差异大、各方势力阻挠等因素的存在,我国非政府组织想要通过“一带一路”的平台实现国际化发展,要在看到机遇的同时看清挑战的存在.引用企业组织常用的“SWOT分析法”为我国非政府组织的国际化发展进行初步的战略决策分析,以期我国非政府组织获得合理的发展思路和变革方向,从而在动荡的国际局势中谋求更多的生存和发展空间。

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简介：阿拉伯世界剧变之后,土耳其深度介入以叙利亚问题为核心的新一轮中东地缘战略博弈。随着叙利亚问题的演进,冒进的外交策略让土耳其疲于应付,并付出了沉重的代价,库尔德、难民、反恐等一系列国内外问题接踵而至,叠加共振。与此同时,近两年土耳其与美国、欧盟的关系急剧恶化。基于此,在＂后叙利亚危机＂时代,土耳其开始大幅调整外交策略,并表现出＂向东看＂的趋势。土耳其改善了与俄罗斯的关系,并表现出对中国与亚太的浓厚兴趣。历史上,中土同是古丝绸之路上的重要国家。目前,两国又同为新兴经济体。＂一带一路＂倡议使中国与中亚、欧洲的经贸联系更加密切,也使土耳其能够更充分地发挥其地缘战略优势,而中土合作也表现出由经济层面向政治、安全层面延伸的趋势。