学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:我原来只顾自己上课,平时偶尔听几次课,也只是例行公事而已,确实没有用更多时间去听听其他教师的课。面对当前如火如荼的新课程改革,心中不免感到有些落后,产生了一种强烈的促使自己反思的热望。最近一段时间,正好有一个极好的机会,我便抓住机遇集中听了十几节课。听课之后,觉得确实学到了许多新东西,受益匪浅,同时也有一些问题引起了我的思考。

  • 标签: 中学 思想政治课 听课 教学反思 课程改革
  • 简介:当前,青浦区正处于"大发展、大建设、大转型"的关键时期,经济社会事业快速推进、干部群众同心同德、改革发展正当其时,需要一种城市精神的引领力来提振全体市民的精气神,引导人们崇德向善、自强不息、砥砺奋进。青浦区提出了"绿色青浦,上善之城"新形象的主题宣传,

  • 标签: 主题宣传 向善 社会事业 精气神 阿婆茶 作品征集
  • 简介:聚焦和解决“四风”问题,是教育实践活动的突出主题。而“四风”问题通常不是一天两天就形成的,往往是和平时干部身上的“坏习惯”以及官场中的“潜规则”有着重要的关系。因此,群众路线教育实践活动的即知即改,都要向“坏习惯”说不,向“潜规则”叫板,严厉查处违规违纪行为,真正把改作风改到群众心坎上。

  • 标签: 教育实践活动 “潜规则” 违规违纪行为 群众路线 坏习惯
  • 简介:习近平同志在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。作为焦裕禄精神的发祥地,河南省开封市要深入学习领会这一重要讲话精神,密切联系自身实际,大力弘扬焦裕禄精神,推动教育实践活动扎实开展、取得实效。

  • 标签: 教育实践活动 焦裕禄精神 党的群众路线 河南省 兰考县 习近平
  • 简介:农工党四川省委会以强化思想建设武装头脑,筑牢全省党员干部共同思想政治基础为工作目标和工作重心;以“三抓一促”(抓思想建设、抓组织建设、抓履职尽责、促基地建设)为工作主线和工作抓手;以“四个精准”为工作标准和工作方式,切实推进学习实践活动蓬勃开展,取得扎实成效。

  • 标签: 学习实践活动 农工党 活动综述 省委 四川 思想政治基础
  • 简介:开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大做出的战略部署,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,也是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。要使这项活动不走过场,取得扎扎实实的效果,必须做到组织要重视、学习要扎实、问题要查实、整改要落实。

  • 标签: 群众路线教育实践活动 党的十八大 群众路线
  • 简介:文章认为,人类生产实践活动具有正负双重效应,科学技术的发展,促使人类生产实践活动的正态效应增长,增强了人类对自然的改造力和利用力。同时,由于人类认识水平和历史的局限,其生产实践活动也带给人类严重危机:生态破坏、资源短缺、人口增长、环境污染等方面的负效应。对此,悲观不可取、盲目乐观也不足取,只有自觉协调人与自然的平衡发展才是出路。

  • 标签: 生产实践 正负效应
  • 简介:道德讲堂是新时期开展优秀传统文化教育、培育社会主义核心价值观,加强思想道德建设、传播国网卓越文化的重要载体与活动阵地。多年来,国网义乌市供电公司结合实际,灵插运用流动讲堂的方式,将讲堂开进班组、走进基层,为班组建设注入了文化新风与创新活力,取得一定的实践经验。

  • 标签: 思想道德建设 实践经验 讲堂 社会主义核心价值观 传统文化教育 供电公司
  • 简介:在党的群众路线教育实践活动中,国资系统认真贯彻落实要求,突出一个"真"字,真查、真改、真干,不搞形式、不走过场,确保教育实践活动扎实有效推进。1.真查,查实找准存在的突出问题夯实真查的思想基础。国资"两委"领导班子成员坚持带头,深入学习领会习近平总书记和市委书记孙春兰同志在教育实践活动工作会议上的讲话精神,深刻领会"对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除"的现实意义,进一步强化了宗旨意识和群众观点,明确了聚焦解决"四风"问题的重要性和紧迫性,增强了深刻剖析查实找准"四风"问题的思想自觉性。

  • 标签: 教育实践活动 党的群众路线 领导班子成员 市委书记 群众观点 宗旨意识
  • 简介:当前,我省各地正深入开展学习实践科学发展观活动。崇州市作为地震重灾区,正以“率先完成灾后重建、强力推进工业发展新突破、全面推动统筹城乡新突破”为主题,积极在民利维护、实践特色和发展追求上创新观念、破解难题,努力把学习实践活动办成“群众满意工程”。

  • 标签: “群众满意工程” 学习实践活动 科学发展观 灾后重建 工业发展 统筹城乡
  • 简介:只有把实践活动理解为人本源性的生存方式,才能抵达实践概念真实的理论精神,避免对实践概念真实内涵的种种遮蔽。从人与世界的关系,世界、人、人的价值实现,理论理性与实践理性的关系等五个基本方面阐发实践作为人本源性生存方式的意蕴,能提示实践活动与人的生命存在之间的探索关联。

  • 标签: 实践活动 人本源性的生存方式 世界 价值实现 理论理性与实践理性的关系
  • 简介:近年来,重庆市检察院第一分院以联系群众、服务民生、改进群众工作能力为目标,深入开展了检察干警“进企业、进社区、进乡村”(“三进”)服务群众活动。全院200余名检察干警纷纷走进基层、深入一线,广泛倾听民声、反映民意、帮解民困。

  • 标签: 群众路线 “三进” 实践 服务民生 检察干警 联系群众
  • 简介:为了加深同学对西藏发展的理解,了解西藏人才需求的具体情况,为未来发展累积经验。8月10日至13日,来自清华大学的9名师生抵达西藏拉萨,开展为期四天的就业实践调研活动

  • 标签: 实践活动 清华大学 学生 人才需求 西藏 同学
  • 简介:喀左县人大常委会为深入学习实践科学发展观,发挥人大常委会的职能作用,针对影响我县科学发展、关系广大人民根本利益的问题进行了专项调查研究。在全县上下深入开展学习实践科学发展观活动之际,县人大常委会深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,征求各方意见,选取了关于我县大中专毕业生就业问题、集中供热管理问题、液化气价格等7个问题,以各委、

  • 标签: 学习实践活动 专项调查 科学发展观 人大常委会 人民根本利益 大中专毕业生
  • 简介:坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动已经开展了一年多时间,作为民进各项工作的主线,如何从长计议,深入推进,增强效果,这是我们需要思考的问题。学习要坚持下去,关键靠自觉,包括组织和个人的自觉,有自觉才能持久。学习活动多了、学习机会多了,如果内动力不足,态度被动,心不思所学,难免倦怠,成了形式上的学习。

  • 标签: 学习活动 学习能力 内动力 社会体制改革 社会主义道路 全面深化改革
  • 简介:活动型学科课程是对高中思想政治课的新定位,可以尝试从"情境""议题""体验"三位一体的角度去构建活动型学科课程教学。情境源于生活,把学生引入情境中,在态度的感受中深入开展认知体验;议题凝练着学科课程的具体内容,又蕴含着价值判断,是推进学生认知、体验感悟的载体,引导学生自主探究、合作学习。学生"身临其境"或"心临其境",个体的亲身经历进一步加深了对自我与世界的认知,在体验-理解-认可的过程中教学真的发生。

  • 标签: 情境 议题 体验 活动型学科课程