简介:
简介:文章从社会发展、人的全面发展理论和职业院校生存三个方面阐述职业院校开展人文化教育的现实意义,并从人文关怀、人文底蕴和人文精神等方面阐述人文化的主要内涵,最后从方法、内容和过程三个方面阐述人文化的现实运作,以期为职业院校开展人文化教育提供借鉴。
简介:文章分析和审视了中国传统文化的历史地位和意义,阐述了中国传统文化铸造了中国传统教育,其积极因素推动了高等教育的发展,为高等教育的改革与创新提供了不竭的动力.探讨了高等教育应树立和形成文化自觉的教育理念,大学应成为文化自觉的代表,担负着传统文化与新文化整合的重任.
简介:针对中职教育的培养目标确定培养内容,结合当今社会中职教育对象的特点,构建有效的教育培养途径。中职教育培养一个健康的具有一定职业能力的合格素质公民,培养的人能够有业、乐业,符合社会建设需要,中职教育就必然成为人民满意的教育。
简介:网络文化是指以计算机技术和现代通信技术相融合作为物质基础,提供并传播一切(知识)信息资源的一种崭新的文化,它极大地冲击着以儒学为代表的传统文化,在网络文化和中国传统文化矛盾交织之时,我们要辨证对待,去其糟粕,取其精华。
简介:社会经济的发展、科学技术的不断更新,对人才素质的需求也在不断提高.高职教育应更新教育观念,着力培养生产、服务、管理一线需要的高等技术应用性人才.为此,就要不断更新教学内容,调整课程体系,改革旧的教学方法.
简介:和谐社会是以人为本,政治、经济、文化和社会协调发展的社会,也是自然、人和社会协调发展的社会。中国传统文化的内在精神和显著特征就是“和”,这种以“和”为显著特征的中国优秀传统文化作为社会整合的精神遗产,对形成和谐社会和贯穿其中的价值观念有着极大的价值。
简介:简要介绍了ESP(专门用途英语)和EGP(一般用途英语)理论的特点和两者之间的联系,并结合高职教育中英语课程教学的现状和面临的问题,探讨高职教育中EGP、ESP英语课程的融合对学生职业能力培养的重要性。
简介:由于高职教育的复杂性,对高职教师胜任高职教育改革的研究还没有形成一个科学的结构模型。结合当前我国高职教育改革现状,利用自行编制的"高职教师胜任特征调查表"来进行调查研究,选出高职教师在高职改革中最应具备的个体胜任行为特征,提出高职教师胜任改革度的概念,构建了胜任度指标及相应权重体系,对科学评价高职教师胜任高职教育改革与发展具有重要的现实意义。
简介:审美教育在高职学生素质教育中起着重要作用,动漫艺术是高职院校开展审美教育的较好戢体。文章探讨以动漫艺术教育为主要内容,开展大学生的审美教育的途径和策略,并提出要发掘动漫作品的艺术启蒙功能,培养学生对动漫艺术的审美鉴别能力,利用动漫艺术多元化的美学特征,引导学生探索其他艺术领域。
简介:高职院校培养的是面向社会经济建设和企业生产一线的高技能应用型人才,其办学理念是"以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本"。因此把企业文化引入校园,使校园文化与企业文化对接,对于深化高职院校校企合作、提升高职办学核心竞争力具有重要的现实意义。
简介:文章从政府投入、行业主导、技能培养、师资队伍建设、教学改革等方面对澳大利亚和我国高职教育进行了比较研究,指出了我国高职教育存在的问题,并在此基础上探讨了改革我国高职教育的途径。
简介:文章论述了高职教育的教育属性决定了其开展素质教育的必要性,分析了素质教育的内涵及与高职教育的可持续发展的关系.提出了通过构建素质教育体系来实现高职教育的可持续发展的具体举措。
简介:文章从物联网的基本概念出发,分析了物联网红火的原因,论述了物联网的发展与高职教育的关系,介绍了高职院校抓住物联网发展机遇应采取的举措。
简介:文章对近年来舟山举办的各项节庆文化活动进行了梳理,认为舟山传统节庆文化活动具有文化与经济的互动性、明显的地域性、内容的多元性、广泛的群众性等特点,并提出进一步深化发展舟山传统节庆文化的对策措施。
简介:传统文化类公选课体系的构建对高职院校文化建设非常必要。本文分析了高职院校传统文化公选课的开设现状,并从文化建设的维度提出高职院校传统文化类公选课体系建设要把握四个方面:基本框架、制度及人才保障、内容框架、隐形课程影响。
简介:舟船文化是浙江舟山群岛传统特色文化的核心内容。弘扬和传播传统的舟船文化是提高城市文明程度、吸引外来旅游商贸投资的重要手段之一。文章结合文化翻译的理论与原则,通过对舟山传统舟船文化的英译研究与实践,比较汉英两种语言在文化联想、表达方式上的差异,分析影响文化翻译的因素,如不同语言群体的思维模式、风俗习惯、语体及目标读者等,旨在探索影响文化可译性的难点因素,并试图从翻译补偿的不同层面,寻找和概括出能够最大限度翻译文化内涵的策略。
简介:深入分析了创新能力的文化理念的深层内涵,指出中国高等教育在创新能力的培养上,不仅应当注意教学方法的改革,而且应当注重创新能力的文化理念的培养
简介:企业文化建设与企业思想政治工作有密切关系。思想政治工作可以保障企业文化建设的航向并为其发展提供最根本动力,同时企业文化建设也是开展思想政治教育工作的重要载体和平台。在经营企业的实践中将二者有机结合起来,必将有利于企业的长远发展和个人机制目标的实现。
简介:民族音乐文化是我国社会主义文化的重要组成部分。应将民族音乐教育研究置于音乐文化大环境中,重视民族音乐的文化内涵。总结“口传”文化构建民族音乐理论体系,运用“社会大课堂”营建民族音乐传承环境,优化教材内容、加强民族音乐课程建设,以促进青少年学生的健康成长、促进民族音乐文化的传承。
文化教育
职业院校人文化教育研究
中国高等教育改革的传统文化观探析
从办好人民满意的教育角度,构建中职教育培养途径
网络文化对中国传统文化的冲击
开拓思路 办好高职教育
传统文化与和谐社会
高职教育中EGP、ESP课程的融合与职业能力培养的研究
高职教师胜任高职教育改革的结构模型
动漫艺术与高职学生审美教育
在订单班的教育教学中融入企业文化
学习澳大利亚职教先进理念 提升我国高职教育整体水平
从素质教育视角看高职教育的可持续发展
物联网发展与高职教育之探讨
舟山传统节庆文化发展的思考与对策
基于高职院校文化建设的传统文化类公选课体系的构建
文化内涵与语言表现力:文化翻译的难点处理——以舟山传统舟船文化的英译为例
论创新能力的文化理念基础
企业文化与思想政治教育融合探析
音乐教育中传承民族音乐文化的若干思考