学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:文章就影响高职院校学生体育学习兴趣因素进行了研究分析,并就实践中如何激发学生体育课学习兴趣进行了探讨,以期进一步提高体育课教学质量,增强学生体质,促进学生身心健康发展。

  • 标签: 体育教学 兴趣 培养途径 身心健康
  • 简介:文章阐述了“自主学习概念和培养学生自主学习能力必要性,提出了在英语教学中培养高职生自主学习能力若干建议。培养学生自主学习能力,使其在完成正规学校教育后能继续有效地学习,以适应复杂多变社会需要,具有很强现实意义。文章阐述观点,旨在为现代职业教育中英语教学工作有效开展提供一定参考。

  • 标签: 高职学生 自主学习 英语教学
  • 简介:中学阶段是学习英语黄金时期,学生们正处于成长时期,从心理上看他们求知欲强好胜心切;从生理上看他们精力旺盛,记忆力好,反应敏捷.因此中学英语教师应充分利用这一有效时期,加强对学生英语基础知识培训和听说读写能力培养,为他们今后语言进一步学习和应用打下坚实基础.从教学实效角度来说惟有保证学生学有所乐,学有所得,才能达到这一目标.因此,培养学生主动学习是语言教学首要任务.

  • 标签: 主动学习 中学生 培养策略 中学英语 听说读写能力 中学阶段
  • 简介:手机普及和手机功能嬗变为手机辅助农村初中生英语学习具备了有利条件。手机辅助农村初中英语学习可行性调查分析发现,学生普遍认为手机对英语学习是有帮助,问题主要集中在不知道如何利用这一工具。利用手机,养成随时随地英语学习习惯;借助聊天软件,拓展英语课堂学习方式;借助手机游戏,创设语言学习情景;借助在线交流,指导学生及时反思与分享,是手机辅助农村初中生英语学习可行性途径。

  • 标签: 手机 英语学习 学习习惯 学习方式 语言学习情景
  • 简介:“成功教学所需要不是强制,而是学生兴趣。”这一句话,道出了语文教学根本。兴趣学生有选择地愉快地力求接近或探究某些事物心理倾向,是学习动力和源泉,它对推动学生积极思维,提高学习效果具有重要作用。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐

  • 标签: 语文学习兴趣 语文教学 学生学习 积极思维 心理倾向 学生兴趣
  • 简介:学习兴趣是影响高职学生英语学习效果关键因素。通过对浙江国际海运职业技术学院部分学生问卷调查,分析了高职学生学习英语兴趣学习效果之间关系,探究高职学生对英语学习兴趣程度及影响高职学生学习英语兴趣主要因素,并就如何有效激发高职学生学习兴趣提出了对策。

  • 标签: 高职 英语学习 兴趣
  • 简介:对某高职院校非英语专业学生中澳合作办学项目旅游管理专业70名学生和普通班70名学生英语学习动机现状进行问卷调查,分析发现:大多数学生英语学习是同时受到内在动机和外在动机激发,但在英语学习中,内在动机比外在动机更重要。中澳班和普通班学生学习焦虑没有差别,但普通班学习态度比中澳班学习态度更恰当,普通班自我归因也更加合理。所以,普通班自主学习能力更高,在英语学习中更加积极主动,学习成就也越高。

  • 标签: 学习动机 内在动机 外在动机 英语学习
  • 简介:在经历了从小学到大学十多年英语学习之后,很多中国学生掌握是“聋哑英语”,一些学生甚至连基本读写能力也不具备。面对现状,大学英语教师应该承担起学生英语自主学习能力培养和构建任务,自主学习能力主要取决于学习动机和学习方法。因此学习动机和学习方法培养是大学英语教师在学生英语自主学习能力培养l中重点。

  • 标签: 大学英语教师 自主学习能力 学习动机 学习方法
  • 简介:生命科学导论以校园网Blackboard平台为基础,整合了多种公共信息资源数字化学习环境,这种新教学模式顺应了未来大学信息化发展趋势,使学生在独立学习能力、多媒体学习方法、协作交流、道德情趣等多方面都有所进步,综合学习素质得到了提高。

  • 标签: 数字化学习环境 BB平台 综合素质
  • 简介:本文针对《高职学生自主学习能力现状问卷调查统计结果,从学习动机、学习策略、自我管理、信息能力四个方面进行了分析,并提出了相应教学建议。

  • 标签: 现状调查 分析 建议
  • 简介:网络环境下诗歌教学,丰富扩展资源拓展了学生学习空间,网络开放性、交互性、协同性、共享性等优势改变了传统教学模式,使学生学习广度和深度发生了根本性变化。

  • 标签: 网络优势 开放性 交互性 协同性 共享性
  • 简介:学生礼仪素质抽样调查表明:大学生礼仪素质现状堪忧。大学生从思想上对礼仪重要性认识不足,学习礼仪途径较少,个人礼仪知识匮乏。在社会主义和谐社会建设今天,探究提高大学生礼仪素质教育途径与方法具有非常重要现实意义。

  • 标签: 大学生 礼仪素质 调查 思考
  • 简介:如何培养学生良好学风,使其尽快适应学院学习生活,搞好自己学习是一项很重要任务.本文分析了高职学生学风现状及学风对个人一生事业重要性,结合实践,提出了如何培养学风若干建议.

  • 标签: 高职 学生学风 培养
  • 简介:文章旨在初步了解航海类专业学生心理状况,以作为培养学生良好心理素质依据,选用卡特尔16PF和PHI量表作测量工具,通过与普通专业学生对比,得出了航海类专业学生具有"有恒性"高、"忧虑性"高、"聪慧性"低、"敏感性"低心理特点,航海类专业学生心理健康状况和普通学生没有差异.对如何培养航海类专业学生良好心理素质提出了一些建议.

  • 标签: 航海类专业学生 心理素质 调查分析
  • 简介:我国证券市场会计造假事件屡禁不止,严重损害了会计人员职业形象。作为会计人才培养基地高校,肩负着诚信教育责任.文章通过对南通航院会计专业学生诚信观调查,了解在校学生在诚信观方面存在问题,探讨存在这些问题原因,并提出相应对策.

  • 标签: 会计诚信观 调查表 业务技能 职业道德
  • 简介:大学英语教学主要目标是获得"学习策略"和增强"学生自主学习能力"。大学英语教学模式改革是为了促进学生个性化学习方法形成和自主学习能力发展。文章主要探讨大学三级英语考试后,如何为学生创设有利于自主学习环境,如何发挥学生在后摄自主学习主体作用和教师中介作用。

  • 标签: 后摄自主学习 主体作用 中介作用
  • 简介:学习动机是学习过程中重要因素之一,对学习成绩和效果有非常重要影响。本文以高职学生为被试,采用问卷调查方法,考察了不同英语水平学生学习动机类型和特点,为高职英语教学提供一些理论依据和教学启示。

  • 标签: 学习动机 英语水平 高职学生
  • 简介:培养英语阅读能力是高职英语教学主要目的之一,也是培养高职学生理解和运用英语技能一个基本方法。文章对高职学生英语阅读能力现状进行了分析,并提出了相应阅读训练方法。

  • 标签: 高职英语 阅读能力 现状 训练方法
  • 简介:技校学生正处于自我意识迅速增长时期,必须加强其自我教育.没有自我教育教育不是真正教育.培养学生自我教育能力,要努力养成良好班风,为学生自我教育创造良好环境;班主任要恰当地借题发挥,把对个别同学教育扩展为集体教育;要积极运用"罗逊塔尔效应",做好差生转化工作.

  • 标签: 班主任 自我教育 班风 借题发挥 逻逊塔尔效应