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  • 简介:AS流沙固定法是一种化学固沙新方法,可以固定大面积修筑公路等形成的流沙和两侧斜坡,使沙兵表面形成保护层,具有归沙力。

  • 标签: 公路 固沙 路域化学防沙 AS流沙固定法
  • 简介:在教学活动全过程中,表象既是方式也是目的。任何教学内容都要借表象(主观的或客观的)才能进行教授和学习,习得的形式无论是记忆还是上升为理性认识,或各种程度的外显内隐,都伴随表象生成。表象的形象化程度和在心理层面上的操作性高低直接影响和反应教学效果。而情绪唤醒的水平高低能直接影响表象的生成和储存质量,因此利用情绪唤醒手段,促进表象形成,有利于教学活动的实施。

  • 标签: 教学活动 表象 情绪唤醒
  • 简介:作为积极心理学思潮的一个重要组成部分,理性情绪一行为疗法基于A—B—C理论模型,强调不合理信念是引起不良情绪、行为后果的直接原因。因此,其治疗的关键也是从改变来访者对事件的认知入手,挑战、反驳并质疑这些不合理信念,代之以理性的信念和思维方式。REBT自提出之日起,广泛应用于临床和非临床的疗治。我国心理学者在引用和实践REBT时,必须考虑到中西方文化的差异。

  • 标签: 理性情绪 A—B—C理论 不合理信念 应用 本土化
  • 简介:以河唇车务段美坡车站“5·26”险性事故为背景,分析了影响该段安全稳定,是由于安全意识不强,职工业务素质不高,“两纪一化”执行不严和逐级负责制落实不到位等因素。针对这些问题,采取了加强安全教育和管理,强化以人为本,加强职工业务培训,强化“三控”机制,提高干部管理水平,落实逐级负责制,以迅速扭转安全被动局面。

  • 标签: 安全稳定 逐级负责制 安全意识 业务素质 安全教育 以人为本
  • 简介:根据水泥稳定砂砾的组成和作用机理,通过铺筑试验段以及大面积施工证明,西安地区在-5℃-5℃低温情况下,进行水泥稳定砂砾基层(3-4MPa)施工是可行的和成功的。

  • 标签: 水泥稳定砂砾 基层 施工期 低温施工 公路
  • 简介:日前,国家统计局披露,2018年,我国能源供需整体稳定,能源消费结构继续优化,节能降耗稳步推进。能源生产稳定增长。根据规模以上工业企业统计情况,2018年能源生产总体平稳。其中原煤生产回升,全年产量35.5亿t,比上年增长5.2%。

  • 标签: 整体稳定 能源供需 能源消费结构 能源生产 国家统计局 节能降耗
  • 简介:人力资源是企业发展最核心的资源。近年来,面对专业技术人才匮乏、员工队伍结构失调、年轻同志渴望成才的实际情况,公司各级党组织着力当前、注重长效,始终把队伍建设摆在突出的战略位置,不断推进干部人事制度改革,加快建立完善的人才培养工作机制,为推动企业科学发展提供了有力的组织保证和人才

  • 标签: 专业技术人才 队伍结构 人力资源 集约化管理 施工一线 选人
  • 简介:无缝线路轨道结构的突出问题是在结构上限制了钢轨的伸缩。如果发生轨道臌曲,无缝线路将丧失稳定性,对列车运行安全造成极大威胁。对影响无缝线路稳定性的因素进行分析,并针对性地提出了预防措施和处理方法。

  • 标签: 无缝线路 稳定性 分析 臌曲
  • 简介:本文通过乌奎高速公路路面基层施工,结合新疆地区戈壁滩天然级配砂砾材料特性,提出能满足《公路路面基层施工技术规范》(JTJ034-93)规定的抗压强度指标及水泥剂量范围要求,但突破2号级配曲线范围的新的集料级配组成,供同行参考。

  • 标签: 水泥稳定砂砾 集料级配 高速公路 路面基层 施工
  • 简介:介绍八仙岩隧道现场监控量测项目和方法,分析各种结构型式地段典型断面施工中的围岩稳定性,对分叉式隧道围岩变形和应力的分布特征进行了探讨。

  • 标签: 分叉式公路隧道 监控量测 围岩 分析
  • 简介:本文研究了柴油掺水乳化后的稳定性及影响因素,通过分析提出了安全有效地使用乳化柴油应注意的技术问题.

  • 标签: 乳化柴油 稳定性 应用
  • 简介:采用简化毕肖甫法编制程序进行高路堤土坡圆氟滑动时的整体稳定性计算,通过一系列的计算表明:随路堤高度的增加,滑氟圆心沿左上侧移动.滑弧半径增大,最小安全系数降低;而随边坡的变缓.精氟圆心向坐上方移动的轨迹线相对越陡,滑弧半径增大,最小安全系数增大。由此可得,土坡稳定性系数对路堤高度和边坡都比较敏感,在道路设计中应特别注意对高路堤的边坡稳定性设计计算。

  • 标签: 土坡稳定性 最小安全系数 路堤高度 边坡 侧移 计算
  • 简介:一、问题的提出高中女生生长发育日趋成熟,男、女生之间在生理和心理上都存在着很大差异.这种生理和心理上的差异决定了男、女生之间运动能力、技术水平的差距.由于这种差异和差距的存在,使得男、女生在体育课中的表现也不同.总体看来,男生上体育课时积极主动、情绪高涨、充满活力;女生则表现为消极被动、情绪低落、多站少动.

  • 标签: 高中教育 女生 体育教育 教学方法 心理因素