简介：一、语文教师的思想水平和教学效率当代学生素质教育要求教师要把培养“德智体美劳”全面发展的学生作为首要任务。语文属于人文科学，除了给人以知识、能力和智力外，还具有思想教育、情感熏陶、道德感染，培养性格、意志和审美观等功能。可见，语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用。语文教师要具有较高的思想水平，首先应该“博爱”，热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生。在教学中，把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识，倾注到课堂教学的每一分钟，只有这样，才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情，使课堂教学生动活泼，衔接紧凑，而不是寡然无味、毫无条理。其次是要“尽职”，就是要认真钻研教材，充分备课，熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术，同时注重不断总结成功的教学方法，优化教学过程，讲求课堂质量，课堂教学效率就会大大提高。

简介：部队建设和履行职能的需要，要求指挥员不但要有扎实的思想作风，过硬的军事素质，还必须具有较高的文化素质。院校教学中如何提高学员文化素质，本文结合教学实践进行了思考。

简介：二、解决中学历史教学内容滞后问题的建议为解决中学历史教学内容滞后问题,一、中学历史教学内容滞后的原因造成中学历史教学内容滞后的原因是多方面的,中学历史教学内容滞后原因分析及建议历史教科书中确实存在很多问题

简介：在当今新教学法迭出的语文教改大潮中，朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点，基于此，我认为在实施现代语言语教学方法的同时，适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。

简介：把诗意美贯穿于语文教学中，是为了提高语文教学的生动性、趣味性和培养学生的审美能力。本文就诗意美在语文教学中的功能和作用加以分析研究。

简介：在非洲大草原上，野牛和狮子是对头，两者对决，食草的野牛面对牙齿锋利的狮子显然是弱者，因此，野牛往往就会成为狮子的盘中餐。

简介：贾谊认为当时社会危机重重,贾谊被贬的主要原因在于,而贾谊说当时社会危机重重

简介：执教二十几年来，作文教学变化不大，比如作文批改一直要求语文教师对学生的作文必须精批细改，而这种批改费时多，收效少，是语文教师的心腹之患。

简介：

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。

简介：大批钱庄与票号因此倒闭［7］,钱庄倒闭使票号也深受其害,18．　　［6］张国辉．晚清钱庄和票号研究［M］．北京

简介：苏联军队在戈尔巴乔夫改革末期的无作为,是苏联发生亡党亡国历史剧变的重要原因。究其原因,就在于外表强大至极的苏联军队其实早已滋生弊病,无力抗拒苏联社会变革带来的巨大冲击和影响。可以说,丧失和丢弃对苏联共产党的信仰,军内特权横行、腐败丛生,是苏联军队最终崩溃的两大主因。

简介：所以以蒋介石为代表的国民党集团决定退守台湾,国民党在中国大陆的失败是不可避免的,所以台湾人民很自然就会接受国民党的领导

简介：中国传统文化的哲学,三是当前教育的弊端导致传统文化的流失严重,因为发动新文化运动的人本身是受中国传统文化教育成长起来的

简介：

简介：所以以蒋介石为代表的国民党集团决定退守台湾,国民党在中国大陆的失败是不可避免的,所以台湾人民很自然就会接受国民党的领导

简介：煤化工作为能源战略发展深加工项目,近几年发展很快也导致火灾爆炸事故频发,造成的损失非常巨大,火灾调查工作非常繁重复杂.从煤化工火灾危险性入手,从火灾调查的组织指挥、现场调查访问、现场勘验分析、综合分析等方面详细论述了煤化工火灾爆炸事故的原因调查.

简介：车辆安全防事故工作，是部队行政管理教育的重点和难点。积极开展对预防车辆事故规律的研究，寻找车辆事故发生的原因，采取相应的对策，减少事故的发生，对提高部队战斗力有着重要意义。

简介：提供材料写议论文,最关键的是立论。立论准确深刻新颖,可以说一篇文章已成功了一半;立论“失之毫厘”,行文将“谬以千里”。不少同学在立论上常存在三种情况:一是顾此失彼片面化,二是不抓实质表面化,三是一种定势平泛化。片面就是不准,表面就是不深,平泛就是不新。如何求准求深求新呢?1抓“眼”悟神以求准诗有诗眼、文有文眼,一则材料,通常也有其眼,那就是关键性的词、短语或句子。材料的“眼”往往是材料之精髓,体现材料的寓意。特别是那些中心句,或与历史教益相关,或与现实意义相联,或蕴含着哲理,或凝结着经验。只要留心,不难发现其“眼”。而命题人的立意也往往落

简介：作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语文教师也慨叹作文课难上,一堂作文课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作文课说成是“吃忆苦饭”。教师难,学生苦,究其原因,主要是学生表现出对作文缺乏兴趣。如何激发学生兴趣成了作文教学的当务之急。激发学生兴趣的方式方法是多种多样的。近几年来的教学改革涌现出不少行之有效的方法,这是很可喜的。不过,我认为一种简单易行切实可靠的手段被大家忽视,这就是作文教学要“加速反馈”。