简介：近日,空降兵某旅与驻地人民法院结成法治共建单位,开展＂结对子法律共建＂活动。他们针对当前部队官兵法律需求与法律服务资源不相适应的问题,主动联系驻地人民法院,邀请法官来队举办普法知识讲座,与法院建立法律业务对口服务,设立法律热线,聘请法律专家担任兼职顾问,培训法律骨干,帮助和指导部队依法处理涉法问题及军民纠纷案件,有效提升了军营法律服务的质量。

简介：近年来,河北省保定军分区结合保定市非公有制经济迅猛发展的实际,坚持盯准问题寻对策、瞄着难点抓落实,积极研究在非公有制企业和开发区开展武装工作的思路办法,先后在3000多家非公有制企业和3个开发区建立武装部和民兵组织,探索出一条民兵组织调整改革的新路子。着眼解决"不愿建、不想建,建与不建一个样"的问题,转变观念强认识一是靠宣传造声势。针对部分企

简介：山西省某预备役团调整合编后，紧紧围绕部队主要工作和实际，在部队中广泛开展抓合力、抓稳定、抓规范、抓筹划活动，确保了官兵思想稳定、秩序正规。

简介：

简介：宁夏自治区党委、区政府和军区党委,认真贯彻落实中央有关文件精神,在健全基层武装部、按编制配备专武干部的基础上,采取有效措施加强专武干部队伍建设,取得了显著成效。他们的做法是:一、严格把关,选准配强专武干部队伍。突出抓好专武干部的编制落实,按照专武干部的条件把好进入关,选准配强专武干部队伍。各县(市、区)人武部在选配专武干部时,充分考虑到基层武装部的工作特点和专武干部素质的特殊要求,按照德才兼备的标准,重点

简介：近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育

简介：官方在承认民间寒食墓祭习俗的同时,在东汉到北朝时期就形成了移易禁火寒食习俗的官方力量,虽然寒食习俗并没有因为官方的禁断而销声匿迹

简介：信息化战争是诸军兵种联合作战，军兵种部队是作战主角。必须加强军兵种预备役部队建设，提高军兵种部队整体作战能力。目前，我海军、空军、第二炮兵都建有预备役部队，根据我国现行军事领导体制，军兵种预备役部队建制关系分别隶属于相应军兵种系统，接受所属军兵种系统和省军区系统共同领导。新形势下，军兵种系统与省军区系统要紧紧围绕能打胜仗这个强军目标，合力抓好军兵种预备役部队建设。

简介：当今世界,安全形势严峻复杂,安全威胁日益多样。加强预备役部队建设,是应对多种安全威胁、维护国家安全,保障改革开放和现代化建设顺利进行的客观要求。各地各有关部门要深刻领会和正确把

简介：中共中央政治局7月31日下午就全面停止军队有偿服务举行第七次集体学习，中共中央总书记习近平在主持学习时强调，全面停止军队有偿服务，是党中央和中央军委着眼于强军兴军作出的重大决策，是深化国防和军队改革的重要内容。

简介：位于中原腹地伏牛山区的河南省平顶山市，是一座新兴的工业城市，辖区山多林茂，矿产资源丰富．170余座水库遍布城乡．突发性火灾、洪涝、矿难等事故灾害不时威胁到人民群众的生产和生活。

简介：6月的海州湾，荡漾着“连云港之夏”的交响曲。地处沿海一线，既带部队又辖人武部的连云港警备区，勇拓基层武装部建设新路，全区基层武装部的面貌有了明显变化，一个个高效精干的“前沿指挥所”展现在军事斗争准备的主战场上。

简介：企业文化如果有茶文化相伴,说明一个优秀的企业家应该把茶文化融入企业文化中,宜兴的茶文化

简介：近年来,内蒙古通辽市军地双方着眼经济社会发展大局,认真贯彻上级关于做好复转军人工作的指示精神,主动作为,千方百计做好各项工作,引导激励全市广大复转军人为通辽科学发展、跨越发展作贡献;全市广大复转军人不负期望,保持军人本色,发扬部队传统,积极在全面建成小康社会中再展身手,为推动地方经济社会发展发挥了积极作用。做好就业安置工作,促进和谐稳定妥善安置复转军人,积极促进就业创业,事关边疆民族地区经济

简介：历史选择论,不管他们作出了怎样的决策（选择）,马克思必然诺思选择一致一、问题的提出马克思创立的唯物史观认为

简介：马克思必然诺思选择一致一、问题的提出马克思创立的唯物史观认为,历史选择论,政治领袖完全可以作出不同的选择

简介：历史选择论,历史选择论,不管他们作出了怎样的决策（选择）

简介：河北省怀来县人武部部长傅法龙和政委李忠禄搭档伊始于2005年3月。傅法龙部长,从某集团军军需处长平职调到怀来县人武部;李忠禄同志从军分区机关科长提升到怀来县人武部任政委。两人于3月15日在军分区司令员的主持下,同步到位任职,同时根据军分区党委的决定,李忠禄同

简介：历史选择论,历史事件,三、常规事件和历史事件记得一位学者在说明经济学在分析社会历史事件中的作用时

简介：现代教育技术在实际教学中确实起着重要的作用，但离开传统课堂教学，现代教育技术的作用也难以发挥到最佳效果。因此，只有现代教育技术和传统的课堂教学相整合，才能达到教学最优化。