简介：人工智能芯片技术的进步加速了人工智能技术在自动化情报处理、装备定制维护、网络安全、自主驾驶等军事应用方面的进程。以“知识积累”(Maven)工程为代表,美国国防部通过跨机构、跨领域、跨军种管理职能的深度融合,筹建牵引智能化军事体系建设的综合性领导机构,出台适应人工智能系统的国防采办规范,推进算法开发集成与战场用户参与的深度融合等措施,加速军事信息系统对大数据与机器学习技术的集成,积极推进军事智能化发展。

简介：如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力，是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力，但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法，对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈，通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题，提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略，为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

简介：本文就兵团少数民族教师双语培训教育实习的情况进行了总结，指出了培训工作中存在的问题，对加强和改进双语培训工作提出了建议。

简介：通过文献和网络调查等方法,对英国警务情报教育培训机制、课程设置等内容进行了介绍和解析,力求通过研究英国警务情报教育培训的现状,为我国新兴的警务情报教育提供可资借鉴的内容和方法.

简介：简要分析了未来坦克装甲车辆柴油机智能化控制冷却系统的必要性和可行性,提出了智能化冷却系统设计方案,阐述了其组成及工作原理,重点对智能化冷却系统控制策略进行了研究。针对某型柴油机,通过对其散热需求分析,提出了基于发动机工况的开环控制策略,同时,结合以发动机出口冷却水温度为控制目标提出了基于PID算法的闭环反馈控制策略。应用该策略可保证发动机在不同的环境和工况下冷却强度适宜,降低冷却系统的功耗。

简介：双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措。为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应，培训机构和培训者要转变观念，创新培训思路，从南疆少数民族教师认知和心理特点入手，激发参训教师学习热情，开展有针对性的课堂教学改革，强化教学实践性环节，以教导学，以用促学，学用结合，实现教、学、做合一。这种双语教师培训模式，立足参训教师的心理实际，坚持实践导向，不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平，也有利于提升他们的汉语授课能力。

简介：综合性大学办教师教育已成为重要的一支力量,并且有潜在的优势.但在办学中更应坚持原有的教师教育自身的教育规律和传统的职能,构建综合性下的学术性和师范性相统一的模式.

简介：7、经常进行学生学习体会、教师教学反思等成果交流,让学生明确历史学习不是孤立进行的,同时教师应加强对学生进行历史衔接习惯、方法及能力的培养

简介：为了验证高功率密度柴油机智能化控制冷却系统控制策略是否正确,以DSPACE为基础搭建了半实物仿真试验平台;通过仿真试验平台验证,控制策略符合柴油机冷却系统工作要求,电控阀、传感器、驱动电路等部件工作可靠,节省了研制时间、经费,降低了研制风险。

简介：由以生长干部学员为主的管理教育转向以任职培训学员为主的管理教育，是院校教育转型的重要内容。在当前院校加速教育转型的重要时期，深入探讨任职培训学员管理教育的特点和规律，着力解决制约管理教育转型的瓶颈问题，是当前和今后一个时期的一项重要任务。

简介：2007年3月16日上午10点,在第二炮兵总医院的住院部见到刘景红,我迅速给她敬了一个标准的军礼,这位护理部主任的故事我早在几年前就听说过,这是一个让人尊敬的领导,也是一个让人仰视的女人。二炮总医院两次走进北京电视台的“真情互动”节目、南丁格尔奖获得者李淑君的成长、改变“京华天使”的评选规则以团队名义获此殊荣,以及二炮总医院“爱心团队”的声名远播,都无法离开这位戴着眼镜的美丽大校。

简介：今年是中国创建师范教育一百周年.近代中国师范教育起始于清代1897年盛宣怀所创办的南洋公学师范馆,及后来1902年的京师大学堂师范馆(北师大前身).1902年至1945年43年间中国高等师范教育发展缓慢、曲折、几起几落.1914年,袁世凯所定的“教育纲要”中,全国仅有6所高师院校.分归六个高等师范区:北京、广东、武昌、成都、南京、沈阳.1923年沈阳高师与文学专门学校合并为东北大学;成都高师与成都大学合并为四川大学.这一年仅剩下一所北京师范大学.1949年新中国

简介：3月24日，国防大学政治部和马克思主义教研部联合召开了国防大学专家教授与高中级干部学员共话培育当代革命军人核心价值观座谈会。国防大学童世平政委到会作了重要讲话并谈了自己的学习体会。现本刊特发11位同志在座谈会上的发言，以飨读者。

简介：<正>7月2日,笔者走进九师一六八团北区十连职工彭建新家的养殖场,他正在和几位职工一起,忙着从车上卸下苜蓿草料。彭建新在承包他60亩身份地的同时,积极参与多种经营,成为了远近闻名的多元增收致富能手。去年,彭建新组织31位职工,成立了一支暖气安装和外线维修队,参与新建楼房的暖气安装和布线、维修工作。安装队创造产值180万元,他带领的职工人均增收1.5万元。

简介：

简介：兵团教育学院自1999年开展中学物理教师继续教育工作,至今举办了三期培训班,对中学物理教师在暑假期间集中培训.通过培训,学员的教育观念、教育思想有很大转变,教育理论水平、教育技能、专业知识均有提高.在有关部门的重视和大力支持下,我们圆满地完成了具体培训工作任务.

简介：建设高质量的教师队伍是深化教育改革、全面推进素质教育的一项紧迫任务.为了配合兵团教委关于兵团中小学继续教育工作的要求,化学系1999年承担了兵团中学化学教师继续教育的任务.经过3年努力,第一轮培训工作已圆满结束,现将我们的培训工作总结如下.

简介：坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，是推进中国特色军事变革、完成我军双重历史任务的基础，也是贯彻“三个代表”重要思想，构建和谐警营的内在要求。笔者认为，要创建和谐警营，构建和谐团队，必须注重“四个环境”的培育。

简介：自1998年--2001年,我们对兵团中学数学教师进行了四期继续教育培训.期间,院作了统一组织、精心安排、周密计划,数学系精选教学内容,先后两次高质量地编写教材,认真选派教师担任教材编写和授课工作.各方面密切配合,做了大量的工作,取得了较大的成绩.

简介：多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势。在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求。而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能。为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标。