简介：摘要：教学研究能力是指语文教师运用教学理论和教学研究方法，研究和解决语文教学中遇到的理论和实践问题，从而认识和掌握语文教学的客观规律，提高课堂教学质量，丰富教学理论知识，促进教育教学改革的能力。

简介：

简介：摘要：县级学科教研员是将教育学知识与学科知识融合的关键人物，其作用对县域学科教育高质量发展具有重要意义。为了驱动县域教师团队发展，采用创新引领模式，通过在教学实践上与教师深度链接，为其赋能的同时为县域教师团队发展注入新动力，更大化的发挥县级教研员的桥梁纽带作用。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，教师们产生了许多新问题，面临着许多困惑。传统的教学研究活动不能满足教师的教学研究需求，因此，出现了有限的教学研究活动和无限教学混乱之间的矛盾。网络研究就是依靠网络平台开展研究活动的新方法。充分利用互联网丰富的资源，有效实现专家与教师、教师和教师之间的交流、互动、讨论、学习。促进了教师自我反思、同事互助、专业成长的实现，为教育行业的改革提供了方便，促进了教师全面素养的飞跃。

简介：摘要：教师团队是学校教育改革的关键力量之一。然而，教师团队的动能往往受到许多因素的制约，因此需要寻找一种能够激发教师团队动能的有效方法。本文通过项目驱动的方式来激发教师团队的动能，通过对国内外相关研究的综述和分析，介绍了项目驱动教师团队动能的概念和特点，探讨了通过项目驱动激发教师团队动能的效果和具体做法，并提出了项目驱动教师团队动能发展的启示和建议。

简介：案例教研是通过引导教师对各种教育教学案例进行阅读、分析、讨论，使教师将案例中解决问题的方法和策略运用到相应的教育教学实际情境中以解决实际问题的校本培训形式。案例教研有其特有的方法和实施要求。通过案例教研这一载体进行校本培训。能有效地将教育教学理论与教师实践结合起采，促使教师深化对教育教学问题的认识，增强解决教育教学实际问题的能力，从而获得更快、更好的专业成长和发展。

简介：教师专业发展是提高教师质量的重要举措,是世界教师教育发展的共同要求,也是我国教育发展的内在要求。特殊教育学校教师面对的对象更为复杂,其专业发展更加重要。构建教师专业知识、专业技能和专业情感发展的学研型、能力型和创新型的教研团队,是实现特殊教育学校教师专业发展的重要途径,也直接影响教师专业化发展水平。

简介：摘要教育的发展取决于教师，教师的作用在很大程度上取决于教师中骨干人才的影响和带动，新课程改革将教师的专业发展问题提到前所未有的高度，教师的培训、学习显得比任何时候都更加重要。然而，在对挂杆教师的培训中出现一些亟需解决的问题，例如时间限制、工学矛盾突出、针对性不强等。打造本土化的骨干教师培训和团队建设顺应了骨干教师继续教育的宗旨，为每个学校培养了一批“走得出去、带得回来、引领一批人”的本土化骨干教师培训模式，具有目标的直接指向性、组织的自我指向性和内容的现实针对性。因此本土化的骨干教师培训与团队建设模式探究具有重要的意义。

简介：摘要:本文探讨了5G核心网中应用AI技术实现智能化网络管理的方法。5G网络架构更加复杂,需要更高智能化的管理。AI技术为实现自动化、智能化的5G网络管理提供了可能。本文通过分析5G网络架构、AI在通信网络中的应用情况,提出了在5G核心网多个层面应用AI技术实现智能化网络优化和故障检测与定位等方法,以提高5G网络的可靠性、灵活性和效率。

简介：〖内容摘要〗 本课题通过对开展团队式教研建设的实践研究，形成一套具有校本特点的团队合作式教研形成机制，形成一套具有校本特色的团队式型教研实践思路和具体行为，并运用这一套形成机制和操作模式开展教研活动，促进教师的专业能力成长，确保教育教研发展的各种战略落实，通过团队课题引领增强团队式教研凝聚力，有效促进教师的专业成长。

简介：摘要：本文主要探讨校本教研培训中应用八桂教学通进行乡村教师信息化核心素养培养的模式。利用八桂教学通以及校本教研模式，对教师信息化能力进行培训，可以实现线上教育培训，提升教师的参与积极性，同时也能够解决传统培训模式中存在的资源缺少，乡村地区资源落后的问题。

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简介：摘要：在现代教育改革的发展中，教师专业发展是其各项工作有序开展的保障条件和重要前提，因此，学校需要高度重视教师专业发展，强化校本教研工作，确保教师可以充分掌握先进教学理念，并将其融入教学活动，提升教学效果，使其整体教学工作得到更大发展，本文综合探究学校组织特色校本教研的具体策略，希望能够使教师核心素养得到更大发展。

简介：摘要：本文介绍了临涣选煤厂影响原煤配洗的重要因素，论述了通过技术改造及多方面的智能化创新，取得了较好的实际效果。为了满足以客户需求为导向，实现定制化生产模式，利用机器自学习技术进行自主分析，减少生产过程中人为影响因素，构建了智能原煤配煤系统，预测在不同生产方式下的精煤产率，探索通过一系列智能化改造，实现新的智能化配洗生产管理模式。

简介：摘要：近年来，我国经济实现了高速发展，人民生活水平不断提升，社会对于供电服务的质量和效率有了更高的要求，这也是建设能源互联网企业战略目标对设备管理提出的新要求，以及“大云物移智链”等新兴技术快速发展对设备管理带来的新机遇。供电企业确立建立一套优秀的运检管理方案，建设新一代设备智能管控系统，建设设备管理数字化支撑平台，赋能设备管理数字化转型，以此降本增效，有效提升供电服务质量，收获良好的经济效益和社会效益。

简介：摘要：随着大数据技术的不断发展和普及，政务服务智能化建设成为提升政府效能和服务质量的重要途径。本文通过对大数据驱动下政务服务智能化建设的相关理论和实践进行研究，分析了大数据技术在政务服务智能化建设中的应用现状、影响因素以及存在的问题与挑战。通过案例分析和理论研究，探讨了如何充分利用大数据技术实现政务服务智能化，提出了相应的建设策略和发展方向。

简介：摘要：淮北矿业股份有限公司临涣选煤厂针对传统技术不足和缺陷，通过深挖内潜，完成智能原煤精准配煤、给煤机与空气炮智能联动、重介分选密度智能预设、智能灰分闭环控制、智能除杂、磁性物含量自动调节、介质智能添加等智能化配洗创新实践，促进了临涣选煤厂技术创新、减人提效、降本增效、提升产品综合竞争力。智能化选煤厂管理新模式，在行业内起到引领和示范作用，实现临涣选煤厂高质量发展。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的信息化技术有了很大进展，在信息化背景下，智能化的安全培训工作越来越受到重视。为解决传统安全培训的不足，基于“互联网+安全培训”与信息化技术，建设智慧安全培训教室，让传统的安全教育模式和体验式安全培训相结合，提升了培训效果，增强了员工安全意识和自我防范意识，有利于预防事故的发生，从而全面提升企业安全管理水平。本文首先分析了安全生产培训中的问题，其次探讨了智能模拟综合训练平台安全策略，以供参考。

简介：摘要： 为了适应新课改的要求，教师需要不断对自身的专业能力进行培养，以便更好地开展教学。县域教师培训作为培训方式之一，对于提升教师专业水平有着非常重要的作用。本文就县域教师培训设计与实施进行阐述，从组织教师集中培训、给予互联网平台的远程培训、线上线下联合培训、磨课与同课异构等方面，详细探讨了县域教师培训的模式，保障县域教师培训质量，让教师在培训活动中获得更多的发展。