简介：信息技术课的前身是微机课，直到现在仍有不少人这样沿用。实际上。这两者之间是有区别的。信息技术课的基本教学目标是：使学生具有较强的信息意识，进一步了解信息技术的发展及其对社会的影响，并掌握基本的信息技术。如果继续使用“微机课”这个名称，就体现不出这一基本的课程教学目标。将微机课改称为信息技术课也是与国际接轨的做法，国际上对信息技术的定义是有关所有信息产品、信息工具的使用技术，是一个范畴较广的概念，相比之下微机或计算机的概括范围要窄得多。目前中小学生要学的信息技术是主流的、先进的信息技术，即多媒体计算机及网络技术。

简介：今天的大会，是河北省以实际行动贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于军民融合发展战略的重要举措；是充分展示燕赵大地，军民协同创新成果的盛会：是全面总结河北省“十二五”军民融合经验，系统孵化部署“十三五”军民融合发展工作的务实行动。

简介：习主席强调＂要强化法治保障,善于运用法治思维和法治方式推动军民融合发展＂。军民融合发展作为统筹经济建设与国防建设的国家战略,作为强国防、促发展的战略之举,加快法规建设,依法推进融合刻不容缓。当前,国防动员军民融合深度发展还存在思想认识不够深入、法规机制不够健全、体制编制不够顺畅、推进融合不够有力等问题,这就要求必须凝聚依法推进军民融合深度发展共识、加快融合法规立法进程、构建完备依法融合体制机制,进一步强化党委领导、政府主导和执法督导,真正依法推进军民融合在更高层次、更广领域深度发展。

简介：一、语文教师的思想水平和教学效率当代学生素质教育要求教师要把培养“德智体美劳”全面发展的学生作为首要任务。语文属于人文科学，除了给人以知识、能力和智力外，还具有思想教育、情感熏陶、道德感染，培养性格、意志和审美观等功能。可见，语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用。语文教师要具有较高的思想水平，首先应该“博爱”，热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生。在教学中，把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识，倾注到课堂教学的每一分钟，只有这样，才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情，使课堂教学生动活泼，衔接紧凑，而不是寡然无味、毫无条理。其次是要“尽职”，就是要认真钻研教材，充分备课，熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术，同时注重不断总结成功的教学方法，优化教学过程，讲求课堂质量，课堂教学效率就会大大提高。

简介：部队建设和履行职能的需要，要求指挥员不但要有扎实的思想作风，过硬的军事素质，还必须具有较高的文化素质。院校教学中如何提高学员文化素质，本文结合教学实践进行了思考。

简介：教学方法的改革固然重要，但教学结构的改革才是根本。从计算机辅助教学到信息技术与课程的整合就是从教学方法到教学结构的改革。然而对于武警部队广大的教员而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理，在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中，明确信息技术与课程整合的内涵。

简介：党的十八届四中全会强调，“要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”。习主席多次指出，凡属重大改革都要于法有据，在整个改革过程中要高度重视运用法治思维和法治方式。贯彻党的十八届四中全会和习主席重要指示精神，对推动军民融合深度发展具有重大现实指导意义。

简介：科学家预测:在21世纪,信息科学将从经典时代跨越到量子时代。量子信息技术是量子物理与信息技术相结合的战略性前沿科技,因其建构于颠覆性的堪比相对论的基础理论—量子物理之上,从而极富神秘气质,主要包括量子通信、量子计算、量子探测等领域。量子信息技术在确保信息安全、提高运算速度和探测精度等方面具有颠覆性的影响,是目前最引人瞩目的前沿技术领域之一。正如相对论造就了核动力与核武器,量子信息技术造就的量子计算机、量子通信、量子雷

简介：在当今新教学法迭出的语文教改大潮中，朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点，基于此，我认为在实施现代语言语教学方法的同时，适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。

简介：把诗意美贯穿于语文教学中，是为了提高语文教学的生动性、趣味性和培养学生的审美能力。本文就诗意美在语文教学中的功能和作用加以分析研究。

简介：“四个全面”战略布局，是引领中华民族伟大复兴的战略抉择，确立了中国由大向强发展的新方略，开拓了我们党治国理政的新境界，开启了打造“中国优势”的新篇章，指明了强军兴军的新要求。为深入贯彻“四个全面”战略，边疆地区军地领导应从思想认识、教育引导、体系集成、组织领导等方面，努力推进军民融合深度发展，凝聚力量、加强建设、确保安全，共同完成强边固防任务。

简介：西部贫困地区农村中小学信息技术教育存在哪些问题，如何解决发展中遇到的难题、进一步促进其发展，这是我们提高西部贫困地区农村教育质量和人口素质关键所在。

简介：军民融合是实现发展和安全兼顾、富国和强军统一的必由之路。在战区主战条件下,政治机关和政治干部必须深刻认识政治工作在军民融合深度发展中的地位作用,准确把握政治工作在军民融合深度发展中的重点领域,努力构建政治工作在军民融合深度发展中的制度机制,最大限度发挥政治工作服务功能,以强有力的思想、组织和作风保证推进军民融合深度发展。

简介：党的十八大报告提出：＂坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国和强军相统一,加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设。＂电子信息装备作为武器装备体系的＂灵魂＂和＂神经中枢＂,是先进电子信息技术在军事装备领域的物化体,具有很强的军民融合特征。在当前信息技术飞速发展、世界军事竞争日趋激烈的大背景下,我们要深入学习贯彻十八大精神,不断深化对电子信息装备军民融合式发展的思考认识,积极推进军民融

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。

简介：近年来,随着军民融合上升为国家战略,民营资本进入航空领域这一命题也备受社会各界关注。但长期以来,由于种种制约形成的“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”,却让民营企业对于进入航空产业望而却步。西安阎良国家航空高技术产业基地(以下简称“西安航空基地”),是国务院批复设立的我国唯一一个以航空制造为特色的国家级经济技术开发区。立足中国航空城良好的航空产业环境,西安航空基地全力构建“多位一体”服务体系,建设五大公共平台,以“创新+资本”的联动模式,加快构建资源共享利益传导机制,着力突破“三重门”现象,努力开拓航空产业军民深度融合发展新路径。

简介：“坚持走中国特色军民融合式发展路子”是党中央站在富国和强军相统一的高度，提出的国防和军队建设的新道路、新模式，是“军民结合、离军于民”思想的重大发展。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，把“推动军民融合深度发展”作为国防和军队领域全面深化改革的重要内容。将国防动员纳入国家危机管理体系，科学统筹“军用”的国防动员与“民用”的应急管理两类资源，应对多样化安全威胁，实现国防和经济建设协调发展，符合军民融合思想的实质，是推进军民融合深度发展的重要实践。

简介：在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学

简介：摘要：本文在分析现代生物技术课程特点和多媒体仿真教学及优点的基础上，阐述了利用仿真教学法在《现代生物技术概论》课程教学的优化模式，通过实践证明仿真软件在教学上具有实际应用价值。

简介：加快推动网络安全和信息化军民融合深度发展,在更广范围、更高层次上将国防和军队网络安全和信息化建设融入国家网络安全和信息化建设之中,促进军民兼容互用、良性互动、同步发展,是维护国家网络空间主权、安全和发展利益的迫切需要,也是建设网络强国的必由之路,更是打赢信息化战争的必然要求。