简介:摘要导学案,又叫“学案”、讲学稿,或教学案,是以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。“导学反思”是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过“导学反思”及时地发现并研究学生的实际状况,发现自己在教学实践中存在的各种问题,从成功中获得满足,从失败中寻找根源及解决途径,从而更好地指导自己的教学实践,不断地丰富和完善自我。
简介:摘要国家教育部提出了“以就业为导向,以能力为本位”的中等职业教育改革方向,推动了中等职业教育教学改革的进一步深化。其中英语能力是中职生的一项基本能力,它能提高中职生的就业率,如何提高中职生的英语应用能力是中职英语教学改革中必须解决的一个问题。本文针对目前中等职业学校的英语教学状况,探讨了就业视阈下如何开展“活动单导学”教学模式,来调动学生自主学习,从而实现中职英语高效课堂。