简介：胡瑗是与南宋思想家朱熹齐名的宋代杰出教育家，其不仅是中国教育史上的一座丰碑，而且在世界教育史上也具有深远的影响。胡瑗虽然并没有明确提出“活动导学”的教育主张，但是，他身体力行的教育教学改革实践，无不闪烁着“活动导学”的思想光芒，至今依然焕发着蓬勃生机，值得我们发掘、继承与弘扬。

简介：2000年,美国迈阿密大学的几名教授在讲授经济学时采用了后来被称为翻转课堂的教学方式,这成为翻转课堂的雏形,但遗憾的是他们并没有提出“翻转课堂”或“翻转教学”的概念。直至2006年,美国科罗拉多州伍兰德公园高中的两名化学老师开始使用视频软件将所授课堂内容录制成微小视频,并把这些录制好的视频发给学生,让学生用观看视频的方式代替听课以此为缺课的学生补课。后来,他们有意识地将课堂结构都做了这样的变化与调整。随着互联网的发展和普及,这种全新的课堂教学方法逐渐被人们重视并流行起来。

简介：

简介：以思维导图在小学综合实践活动中应用的必要性作为研究的起点,探索了思维导图在小学综合实践活动中的应用,旨在为推动小学综合实践活动课程改革贡献一份绵薄之力,对实际教学有一定的指导意义。

简介：“活动导学”是教师以精心预设、顺利开展学生喜闻乐见的各种活动为手段、方法、平台等，组织、引领学生在丰富多彩的活动中自主学习、自由发展、自然提升的一种教学模式。“以演助读”，是小学语文“活动导学”中最为重要的活动形式之一。

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简介：啦啦猫：知道手制书这个概念,源于我在中央美术学院看到的一场展览,叫作《钻石之叶——全球艺术家手制书展》。手制书,这个概念很简单,望文即可生义。而这个概念下的作品,想必也简单得很,我很好奇这场展览的初衷是什么。

简介：[朱颜]1吴越的秋天,街口的桂子还未金黄.风尘渐起,暗香掩去,像极这乱世不散的阴霾.“阿婆,你上次讲的故事,讲到宫女阿颜抱起国主在怀,唱摇篮曲呢.”孩子们囔囔,舔着桂花糖争问后续.“后来呀,宫女因故离开了王宫,去了民间.20年后,国主南巡,在人群中一眼又望见了她,她却如20年前一模一样.”我头扎灰绿的旧方巾,推着小车在街口摆摊.孩子们见到我,便围上来买桂花糖吃,听我讲真真假假的故事.

简介：同学们，你知道吗？如果有奇妙的想象力和灵巧的双手，飘落的树叶也可以呈现出别样的风景。下面，就让我们一起来感受一下吧。

简介：核心素养为数学教学指明了目标与方向。问题导学是利于核心素养生成的教学策略与教学方法，问题导学的难点与关键在于设计导学功能强的问题。1导学问题的含义与特征1．1导学问题的含义问题是指要求解答的题目。它通常由给定、目标和障碍三部分构成。问题的“给定”是指一组已经明确知道的，对问题条件的描述。它是问题的初始状态。问题的“目标”是指对问题结论的描述。它是问题要求的答案或目标状态。问题的“障碍”是指问题的解决需要克服一定的困难与障碍，必须通过一定的思维活动才能达到目标状态。

简介：开放性和自主性是综合实践活动课程的两大特性.因此,综合实践活动课程的实施,注重突出学生的主体,强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手.但实践证明,要想综合实践活动能真正深入、持久、有效地开展,离不开教师有效的方法指导.本文主要结合教学案例提出'激发内驱、关注学情、先做后导、范例引领、及时应用、全程追踪'等六种综合实践活动方法指导课的教学策略.

简介：虞永平教授指出,幼儿园课程审议是一个集理论和实践双重价值为一体的问题.课程审议指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论、权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、一致的课程变革的决定与相应的策略.幼儿园课程审议具有理念分享、课程认同、策略催生、民主营造的作用,是有效提高幼儿园课程质量的手段.

简介：小区里栽种着许多银杏树。它们高大挺拔,有的甚至长到了三四层楼这么高。春夏时分,银杏树的叶子茂盛浓密。风吹过,叶子摩挲着叶子,发出一阵阵沙沙的响声。

简介：摘要本文从“核心素养”基本内涵、引领学生知难而进的动力源泉、新时代习近平思想对学生创新实践能力培养的要求、学生长大成人走向社会科技发展的需要等方面阐述了核心素养。

简介：摘要本文从课前活动，体验生活是数学的源泉；问题引领，启发学生数学思维；注重探究，积累数学基本活动经验；强化问题的意识，提炼数学思维的基本思想四个方面出发，结合多年教学实践，从目标、教材、学生、形式、指导原则等方面的研究阐述了初中数学综合实践活动课的探究过程。实践表明，数学综合实践活动课是开放的，不断更新的，也充分体现了教学方式和学习方式的转变，有效地促进了学生的思维发展，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的创新学习能力和学习效果。

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简介：我的大学是什么颜色的？是银杏叶的金黄。鲜艳而不刺眼的黄色,每一缕光芒都散透着踏实的味道。第一次跨越大半个中国,跑到沈阳上学,我还未准备好,就受宠若惊地接过了新的头衔——东大人。我第一次看到满地金黄的银杏叶,是在东北大学的校道上。没错,就是那踏实的金黄。晨曦初现,校园还未苏醒。轻柔的晨光如施了魔法,点亮一地金光。

简介：2018年9月1日星期六雨停了,天晴了,我又能和小伙伴跳跳一起去玩了。当我们来到游乐场——一株海芋（yù）旁边时,惊讶地发现,它的叶子上有许多奇怪的圆洞。我猜这些怪洞是外星人的杰作,跳跳不同意,说世界上根本没有外星人。跳跳觉得它们是小虫子啃（kěn）的,我也不同意。

简介：乔治·居维叶是18至19世纪著名的古生物学家。他是解剖学和古生物学的创始人。早在学生时期，居维叶就对古生物研究很感兴趣，经常到野外探寻地貌及生物进化的痕迹。有一年暑假，他打算和同学们一起到野外探险，但即将前往的那片森林比较原始，可能有大型野兽出没。

简介：心灵荫翳时，我们需要给自己注入阳光：顺利得意时，我们需要让自己冷静自省。心灵的百口十窗调整着我们的心境，也调整着我们的人生……你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口。那心灵之窗，你安装百叶帘了吗？