简介：鉴于时代的演变，明代理学名家吕坤、对于古代《仪礼》的经文提出了自己的疑问和见解，认为四礼是拘泥于古制的，是不符合人情的；同时四礼也过于繁琐、铺张，不利于普通人家，而且内容有错讹的部分。吕坤《四礼疑》一书引起当世和后人极大的争议。

简介：

简介：杨义／《孙子兵法》的生命解读[N]／光明日报，2014—02—24（016）．汤钊猷／孙子兵法中的抗癌智慧[N]／文汇报，2014—06—19（010）．

简介：楚汉战争结束,刘邦成为真正意义上的皇帝,可是汉初功臣们并没有意识到这种变化,叔孙通适时提出制定朝礼,提出了＂古礼与秦仪杂就之＂的原则,因经典缺失给继承古礼带来了困难,叔孙通通过征招保留周礼的鲁生参加制礼,使古礼因素得以挖掘。

简介：芜湖市育红小学是省艺术特色示范学校。并蝉联七届省文明单位称号。

简介：摘要：筝，乃琴之流，往往与“琴”、“瑟”联系，同用于雅乐，是为雅乐器。这一雅乐器与被一直看成流行歌曲的“曲子词”联系起来时，又表现出怎样的文化意蕴？考察《全宋词》、《全宋词补辑》，有“筝”名称出现的词约180余首，关系到91位词人，且有秦筝、宝筝、银筝、钿筝、哀筝、瑶筝、玉筝等十多种名目。透过这些意象了解“筝”这种乐器不失为一新视角；而比较词中所吟乐器，“弦多管少”的现象又如何影响着词体的形式产生，对词体研究亦当有一定的认识意义。

简介：《全清词·顺康卷》及其《补编》的出版极大的促进了清词的研究，但总集的编纂是一项长期而且浩大的工程。由于清代文献浩如烟海，遗漏在所难免。今翻检清人别集，为之辑补8家65首，以补《全清词·顺康卷》之缺。

简介：习武之人都知道“抱拳礼”的外在要求，但并不是所有习武之人都知道“抱拳礼”的内在精神内涵。“抱拳礼”起初是一种武术实践活动中的礼节现象，随着武术实践和理论体系的完善，“抱拳礼”逐渐上升到了文化伦理道德的高度，

简介：摘要一个人良好行为习惯的形成在小学阶段最关键，因为小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳时期。因此，我们必须把握这黄金时光，来实施文明礼仪教育，以尽快提高小学生的整体素质。

简介：2008北京奥运会礼仪服饰的确定，汉服再次被摆上台面。于是，这些年，汉服热一波一波袭来。

简介：小说家福特·马多克斯·福特同康拉德的名字常常联系在一起。他曾与康拉德合作写书，编过文学杂志，并合作试验新的创作方法。他们在小说写作上进行了努力的探索，但他们仍是现实主义者，在他们的小说里，艺术起到了使主题深化的作用。本文以福特的小说《阅兵礼的结束》四部曲为例分析与探讨小说的主题与艺术特色，体现其独特的写作风格。

简介：中国美学起源于“美”字。美是在上古仪式的整体活动中产生的，因此，美的整体性体现在“禮”字上。“禮”字由四部分构成，即后起的“示”和原有的“王王”、“豆”、“，豈”。这四部分正好体现了上古之礼的四大结构：“示”与仪式地点相关，“王王”与玉相关，“豆”与盛食器皿相关，“豈”与仪式中的音乐有关。这四大体系产生了上古美学的八大重要观念：象、味、玉、文、中、和、观、乐。

简介：《韩非子》虽主张君主倚法、持术、处势,参伍名实以行赏刑二柄而治国畜臣,但并不完全排斥礼。其对礼的认同,沿承和发展了春秋以来各思想学派对"礼"的认识,并产生独到的见解和观点。主要包含三个方面:其肯定"礼"源情而制的特质;站在尊君卑臣的立场,认同"礼"正名分、明等级的作用;在邦国存废的机要上,认识到以敬为体的外交之礼的重要。

简介：大家想必都听说过“春秋五霸”，晋国的国君晋文公重（chóng）耳就是五霸之一。重耳的经历是一个很励志的故事：重耳因为受到了继母的陷害，被父亲晋献公赶出了晋国，流亡在外十九年。这是一段漫长而又艰辛的过程，

简介：

简介：《礼记》记载了宗周之前太古、有虞氏、夏后氏、殷数代礼制。通过研究发现，这些礼制可通过明例、太古例、非古例、古例等礼例来研究。而且，宗周之前的礼制可分为吉礼、凶礼、军礼、宾礼和嘉礼五个方面。

简介：朱子《家礼》是适合普通大众日常生活的礼仪规范。朱子改易变通，与时损益儒家经典“三礼”，将规训造就贵族的制度程序。在新家族制度下改造成亦规训制约民间社会的“家礼”体系，并将其纳入国家权力网络。

简介：说课作为教师的基本功之一，历来备受学校领导、教师的高度重视；因此，无论是教师招聘、职称评定还是各种形式的比赛，都离不开教师说课活动。说课的“路线图”看似简单，其基本流程包括四环节——说教材（如地位、重难点、目标）、说教法（如合作、探究、讨论等）、说学法（如自主学习、比较学习等）、说教学过程（如导入…自主学习一合作学习一检测学习）等。但是要真正把课说好，绝不是一件容易的事情。

简介：江苏省睢宁高级中学南校繁星文学社自1986年9月成立以来，在学校的大力支持下，二十多年来，辅导学生在《中国校园文学》《中国青年报》《美文》《少年文艺》等报刊发表了六百多篇习作，有近百篇习作在全国作文比赛中获奖。

简介：摘要秦国的强大除了几百年的励精图治还和后期采用了商鞅的法家方法治国密不可分，使秦国可以高效利用社会资源横扫六国。但秦王朝建立后忽略了中国的社会文化环境中的礼德才是调节社会关系的根本，厉法必然使民众从内心产生反感，秦二世胡亥的错误继位更是使秦朝迅速走向了崩溃。