简介：一、实验研究概述步入21世纪，随着信息化时代的到来，新技术革命对人类的生产、文化乃至社会生活都产生了深刻的影响，劳动者的素质和知识结构将发生重大变化。传统教学受现代科技理性主宰，教学追求效率化、客观化和精确化，强调教师传授知识与学生间接经验的获得，忽视学生情感、态度、价值观的形成，以及学生在社会生活中亲身体验的价值，造成人类生存和发展的精神力量、道德力量逐渐削弱或丧失。一些学者在批判科技理性观的基础上，提出著名的“交往行动理论”，并把这种理论引入教学实践，形成了课堂互动教学理念。

简介：一、实验研究概述我校作为重庆市的少数民族地区学校，目前的教学现状是：教材改了，知识点调整了，教学条件也在改善，但是传统教学模式没发生大的改变。传统的教学重视知识的逻辑体系而忽视学生学习的心理发展与个性差异；重视学科解题技能的演练而忽视学生的经验及合作交流重视纯粹地学习而忽视联系生活、社会实际。注重素质教育，统一步骤、统一要求、统一内容的教学模式。我校班级过大、学生人数过多，教学时间又有限，

简介：一、实验研究概述信息技术与学科教学整合在理论与实践研究方面取得了可喜的成果，利用信息技术变革课程与教学已经成为全社会和整个教育界的共识。目前，国内的信息技术与学科教学整合的实践以英特尔R未来教育、苹果明日教室和网络主题探究为主要成功范例。这三种课程整合模式是在国外进行了广泛的实践基础上引入国内，各有特色，对国内的信息技术与学科教学整合实践有很强的指导作用和借鉴意义。将信息技术与各学科课程加以有机整合，近年来国内已有许多地区、许多单位在不同的学科领域进行试验性探索，并已在不同程度上取得了效果，其中有些效果还相当突出，很令人鼓舞。

简介：一、实验研究概述1．学生自己掌控学习。翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行。学生观看视频的节奏全由自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可以停下来仔细思考或做笔记，甚至还可以通过聊天软件向教师和同伴寻求帮助。

简介：国务院政府工作报告多处使用数据数字，涵盖内容十分广泛，其中既有精确计量的数字，又有模糊抽象的数字，体现出报告语言的灵活性和科学性。报告中的数据经常使用对比手法，且常以百分比的形式出现。数据的使用还具有长期性、持续性等特点。

简介：实验研究概述；研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；实验教学效果分析、论证；理论成果总结提升及发表应用情况。一、实验研究概述为了适应科技飞速发展和知识更新的不断加快的需要，我们必须重视和发展学生的能力，教师在教学中必须变过去那种只注重单纯知识的传授，为培养学生的创新精神及独立分析问题、解决问题的能力、创造能力和自主学习的能力。而事实上，随着课改的进行，在课堂教学中确实存在着一些问题，需要我们去面对、去解决。

简介：今年是《北京档案》杂志创刊30周年。在北京市档案局（馆）领导下,《北京档案》杂志1984年10月正式创刊,至今已整整走过30年的路程。创刊30年来,《北京档案》杂志紧紧围绕党和政府中心工作,坚持正确的舆论导向,以创新求生存,在服务中谋发展,繁荣学术研究、进行业务指导、弘扬档案文化,得到各级领导的充分肯定和档案工作者的广泛认同,成为展示首都档案事业发展的靓丽窗口,先后荣获全国中文（档案学）核心期刊、中国期刊方阵＂双效期刊＂、北京市社科优秀期刊等多项荣誉。

简介：以2005—2014年政府工作报告中涉及随迁子女教育问题的表述进行文本和话语分析,勾勒出政府解决该问题的行动逻辑：我国政府在态度上表现为越来越重视该社会问题;在工作重点上随着该问题的发展做出阶段性调整;在行动策略上逐渐具体化并体现出发展性和全局性思维。政府城镇化的行动逻辑决定当前的异地升学问题在大型一线城市被解决还仍需时日,中小城市则指日可待。

简介：通过对顺德大良北区新松社区社会工作服务进行专业考察，了解到新松社区居民对社会工作者的专业服务表现出极高的认可度。然而居民在社区内的互动机会、互动机制、互动网络较少，且缺乏归属感的提升渠道。这表明新松社区的社会工作服务应从当前的探索期尽快进入策动期，借助社会工作者的专业影响力让大部分社区居民积极参与社区建设。只有这样，社会工作机构才能凭借有限的专业人力资源去组织无限的社区资源，才能从根本上提升社区社会工作的服务质量。

简介：[习作主题]我们每个人都会遇到一些想探究的问题,如果我们注意搜集信息,利用相关的信息进行分析研究,就有可能解决这些问题。这次习作,就请你针对你想探究的问题,写一篇调查报告。[名师秘籍]调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致地调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种应用文体。

简介：根据学校所安排的实践活动周,就小寨银泰城Subway（赛百味）兼职的机会,结合自身情况,发挥自身优势、创新意识、动手能力,将所学专业知识与实践能力相结合.在此期间,除了做好本职工作外,主要的工作就是学会怎样与顾客进行更好的沟通.众所周知,在餐饮销售行业,听到最多的一句话就是“顾客就是上帝”.怎样让顾客选择你、信任你,怎样做到让顾客满意？针对这次实践活动,本报告主要从以下四个方面进行总结：一、实践目的及意义;二、实践内容;三、实践对大学生的意义;四、实践活动心得.

简介：为了解大一新生心理健康状况，制定切实可行的心理辅导方案以及危机干预措施，对心理普查阳性的大一新生采用结构式访谈，并对访谈结果进行分析归类，判断其心理问题的有无以及严重程度。在两年新生心理普查阳性的81人中6人正常，轻微心理问题45人，需要接受心理咨询27人，列入心理危机干预库9人。分析表明，新生入学适应阶段是心理问题多发时期，心理普查系统软件量表组合适合大一新生入学筛查。

简介：二、关于＂宋玉是否是钟祥人＂与＂宋玉到未到过钟祥＂的讨论近当代钟祥本土学者力主＂宋玉为钟祥人＂之说,其论辩主要见于民国版《钟祥县志》和1990版《钟祥县志》,兹录如下：

简介：湖北文理学院宋玉研究中心“宋玉遗迹传说”调查组一行四人（刘刚、焦丽、关杰、王梦），5月12日晚抵达钟祥，对钟祥地区有关宋玉遗迹传说，做了为期两天的实地考察与相关资料的调研。先后实地考察了兰台书院、宋玉井和白雪楼、阳春台遗址等；在钟祥市委宣传部采访了当地文化学者、对台办的侯主任，在莫愁湖畔的莫愁村与一位当地的退休干部邂逅相遇，并进行了随机采访；

简介：“老师，有人把我的橡皮丢进了废纸篓！”“老师，我知道是谁把足球踢进了语文办公室！”“老师……”

简介：笔者荣幸地参加了教育部国际交流协会组织的“中职学校校长赴德培训团”到德国考察职业教育，目睹了德国的学生在企业接受钳工和电工的培训的实际情况，感受双元制培训模式下的培训成果；考察了不伦瑞克的特托洛夫学院、马格德堡、德累斯顿等地的职业教育机构和学校，对德国双元制职业教育的地位、框架教学计划进行了实地考察并有了进一步的了解。

简介：法制日报社《法人》杂志与中国青年报舆情监测室联合制作的《2013中国企业家犯罪（媒体样本）研究报告》1月3日发布。报告称，2013年大众网络媒体上公开报道的企业家犯罪信息总共357起。

简介：《中国高等职业教育质量年度报告》每年从学生发展、学校工作、政府引导、服务地方四个维度，对高等职业教育的质量状况进行分析，客观评价高等职业教育的成就和问题。

简介：以苏州市非物质文化遗产苏绣的存续现状为重点,进行实地调查研究,实事求是地反映苏绣在保护、传承和发展过程中的现状及存在的问题,根据实际情况提出目前苏绣突破瓶颈的对策.

简介：湖北省云梦县有一处古城遗址，世传为“楚王城”。湖北文理学院宋玉研究中心“宋玉遗迹传说调查小组”于2013年10月5日至6日，对楚王城遗址进行了实地调查，并采访了云梦县图书馆张馆长和当地的一些老年同志，兹将我们的调查情况与调查后进一步的学术思考和研究报告如下。