简介：摘要为了适应中职护理的教学改革，提高教学效果，在病原生物与免疫学基础教学中，应从教学观念、教学内容、教学目标、教学方法、教学手段、实验教学、能力训练等方面努力。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入，要求在教学活动中要坚持师生之间的平等、真诚、合作等原则。这样的教育形式才能够确保学生在和谐的氛围内获取到更多的知识，提升自身的技能，增强自身的综合素质，促进学生实现全面发展。

简介：害羞是指人际情境下的不适或抑制的一种倾向。针对害羞现象,从遗传学与神经递质影响、外周生理变化和神经影像技术的发展三个方面进行研究发现,害羞与5-羟色胺转运基因多态性、β1-肾上腺素受体等基因多态性有关;害羞个体的下丘脑—垂体—肾上腺（HPA）轴神经内分泌调节功能异常;害羞个体的颞上回、海马旁回、脑岛、小脑后叶的灰质密度增高,并且额叶、颞叶皮质及杏仁核等脑区的功能及功能连接表现异常。研究结果表明,害羞具有稳定的生物学基础,并且可能是一种多系统联合改变的结果。

简介：通过发挥课堂授课优势、引导学生在课后采集与培养水生生物、注重在实验教学中使用具有代表性特征的活体材料等手段,对我校水生生物学实验课程教学形式进行改革,力求激发学生的研究兴趣、提高学生的科研能力,为创新型人才的培养打下坚实的基础。

简介：本文在目前生物学野外实习现状的基础上进行教学改革，提出了增加真菌学野外实习的必要性，并从当前真菌的种类，与人类的关系以及在生态平衡中的作用等方面分析，最后给出了真菌学野外实习的一些建议，旨在加深全社会对真菌学的认识和增开真菌学野外实习的重要性和紧迫性。

简介：新课改下的语文教学已经融入了太多的教学元素,失去了教学原生态下的高效率。多媒体的引入,合作学习的展开,让原本集中高效的课堂变得鱼目混杂。很多教学方法虽然看上去新颖,但是实际运用起来却不能实现教学的目标和计划。这些复杂多样的语文教学方法已经让语文课堂失去了原有的教学效率。小组合作学习让学生在课堂上积极性是提高了,但却是用在了聊天和谈论一些与教学无关的事情上,而不是学习本身。

简介：

简介：在高校中开展双语教学符合培养高素质人才的需要.在生物技术专业细胞生物学教学中实施双语教学,可采用循序渐进、加强专业词汇的学习、充分利用网络的资源和充分利用课堂进行英语互动教学等教学方法.针对存在的问题进行反思,提出相应的对策,进一步提高细胞生物学双语教学的质量.

简介：本文以西北农林科技大学生命科学学院生物科学、生物技术两个专业的学生为授课对象,从设置《基础生态学》教学案例的目的、该类课程教学案例的特点等方面,对《基础生态学》教学改革进行了探讨和实践,以期提高学生的创新与实践能力。

简介：随着微生物学在各个领域的广泛应用,微生物学实验操作技术已经逐渐成为一门生物类和环境类学科本科生必须掌握的基本实验技术。作为生态学专业本科的专业选修课,《环境微生物学》实验教学存在实验课学时少、人数多等问题,致使教学效果非常有限,学生的动手操作能力较低。针对以上教学弊端和改革需求,结合生态学专业的特点,通过对教学内容的优化和衔接、教学形式的多样化、改革考核方式、结合大学生创新实践等方面的改革探索,提高了学生的实践动手能力、创新思维和解决问题的能力,为培养复合型人才奠定良好的基础。

简介：惠州博罗是客家文化、广府文化、潮汕文化和海洋经济文化的交汇地,同时受道教思想、佛教思想及惠州本地民俗文化的影响,体现了多元文化交融的特点。客家原生态山歌是用客家方言吟唱的山歌,博罗客家山歌受唐诗律绝和竹枝词的影响,同时吸取了岭南各地民歌的优秀成份,使其山歌呈现别具一格的风格特征。探究客家山歌暨非遗音乐文化项目,必须立足音乐人类学的学科研究,使其音乐状态与形式的现代化,保护是手段,更重要的是传承、发展与更新。只有这样才能为当今人们普遍接受,才能逐步衍生为具有当代文化气息的文化形态与作品形式。

简介：本文通过对《保险学基础》这门课程的学科特点以及授课对象进行分析,分别从这门课程中的现状、教学中存在的问题以及这门课程改革的相关内容进行了探讨分析,并在此基础上提出了一些有效的改革建议。在改革的过程中必须加强对高职学生的综合素质以及职业能力等方面的培养,形成一种新型的适合学生学习的教学模式,充分调动学生的学习积极性,这样才能更好地促使学生不断去努力学习这门课程,并不断提高自身的职业能力。

简介：摘要青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。加强和改进青少年学生思想道德建设，事关国家民族的前途命运，事关中国特色社会主义事业的兴旺发达，事关亿万家庭的切身利益，需要全社会共同关注，共同参与。前教育部周济部长说过，“教育，最重要的是教会学生做人”。作为一名生物教师，在新课程改革实验中，我始终奉行“成人才能成才”的教学理念，着重从多方面对青少年学生进行德育渗透，加强和改进青少年学生思想道德建设。

简介：摘要新的时代和市场经济发展形势对各级学校尤其是作为义务教育实施主体的基础教育学校提出更高层次的要求，只有通过更新转变办学观念、调整优化教学模式、规范创新管理体制等多重举措，把学校做强、做优、做大，才能在市场竞争和教育改革的风头浪尖站稳脚跟，只有这样才能提高学生的培养水平和综合素质，反哺当地社会转型，促进经济社会和谐发展。

简介：认知心理学研究表明,学生在学习一门课程之前,已经通过多种渠道和方式对日常生活进行了无意识的实践,对客观世界的运行规律具备了初步的认识,并已形成了自己的思维方式,这种在学习科学课程之前所形成的实践概念一般称之为前科学概念。前科学概念是经过大量的实践后在学生的头脑中慢慢形成的,是零散的认识,隐蔽性极强,但由于是通过自己的实践所感知的,因而在学生的认知中其顽固性也很强。在生物教学中,教师要了解学生的前科学概念,也才能使教学有的放矢。

简介：摘要随着科技的发展，多媒体技术已经被广泛运用在我们的生活中，并以其自身的优势在学校教学中被推崇。多媒体技术在教学中的运用，能通过图文结合的方式，动态地展现知识点，使教学内容变得更加生动形象，激发学生的学习兴趣，提升教学质量。本文结合实际，探讨了生物教学中多媒体的导学作用及其运用实践。

简介：创业教育是指以提高学生创业的基本素质和能力,培养具有开创型个性的社会主义建设者和接班人的教育活动,其对国家和个人的发展均具有重要的意义。本文拟在分析创业教育与基础教育生物课程关系的基础上,结合生物课程的教学实际,分析在生物学科教学中提升学生创业意识和能力的方法与途径,以更好地树立以人为本的教育价值观,培养学生的创业能力和素质,适应时代的发展需要。

简介：“数字原生代”是在信息传播技术的全面包围中成长起来的，社交网络深刻地嵌入到他们的日常生活中。在社交网络上，他们披露个人身份和个人品味，学习新技能，与朋友发展形态各异的友谊，与他人进行各种活动，不断拓展个人空间，形成复杂的社会身份。西方研究者从不同视角探寻“数字原生代”的社交网络活动，以及社会意义和影响。本文选取国外的主要研究进行了回顾，梳理了西方学者在这一议题上的主要理论、研究方法、以及发现和观点，为国内研究者提供参考和借鉴。

简介：山东省威海市一位教师要参加省优质课评选,选的课题是"昆虫的生殖和发育"。为参加这次比赛,她先作了认真准备,然后邀请包括笔者在内的几位教师一起研讨。研讨时我们发现,她确定的一个教学目标是"描述昆虫的生殖和发育过程",而《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)对此的要求是"举例说出昆虫的生殖和发育过程"。在引导教学目标的行为动词中,"描述"和"举例

简介：1研究背景高中生物学概念是生物学科知识结构的基础,是学习生物学知识的基石。学生只有在正确、清晰地掌握生物学概念的基础上,才能有效学习生物学知识。2012年颁布的《义务教育生物学课程标准（2011年版）》精选了50个重要概念,凸显了概念教学的重要性[1]。我国《普通高中生物课程标准（实验）》也明确提出了"注重使学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念"[2]。由此可见,高中生物概念教学在生物教学中的地位举足轻重。生物学概念教学的主要途径是课堂教学。如何