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简介：重庆市万州区汶罗小学坐落在万州区黑龙江路259号，1993年由台湾高雄文化院捐资70万元新建而成，是万州区最早建设的三峡移民学校。为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，打造办学特色，我校于2006年启动传统体育项目“花样跳绳”，经过十多年的探索、研究、实践，取得了丰硕成果。我校逐步探索出以一条“绳”让学生体魄更加强健；让学校特色更加彰显；让家长更加放心；让绳彩更加飞扬的特色办学之路。我校把“花样跳绳”运动写进学校近期发展规划：要“跳出万州看重庆，跳出重庆看全国，跳出国门看世界”：区域内能领头，市内有位置，全国有影响，世界有合作的长远规划与构思。跳绳作为我校打造特色发展的拳头项目之一，已经成为学校矢志不渝的共同奋斗目标！

简介：摘要：教师在创设游戏时应立足于幼儿的实际生活，抓住传统游戏本身蕴含的教育价值。让幼儿在有趣、有意义、有挑战性的游戏中去感受、体验、理解和学习，使传统游戏真正成为幼儿发展的手段和资源。以“拾趣”为主题，从目标设计、内容选择和环境创设三个方面着手，让传统游戏更具趣味性和吸引力。

简介：摘要：文言文是我国优秀的文化遗产，是中国古典文化的核心，是我国语言发展的历史见证，并且对历史学、考古学而言均有重要的研究价值，所以文言文教学越来越受到重视。如何才能提高文言文教学效率呢？其中抓字源教学就是一条很好的路径。追溯字源，字理，解读文言文，让文言文教学趣教趣学需要。

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简介：摘要：定向运动是一种特殊的运动方式，主要是需要借助一定的材料如地图或者是指南针，从而寻找到目标地点的一种运动方式。与普通的运动方式相比，定向运动不仅能够提高运动者的身体素质，而且也能够培养运动者的综合能力。在寻找目标地点的过程中，运动者不仅需要借助工具，如地图或者是指南针，而且也需要解决和分析各种各样的问题，因此无形中提升了运动者的空间思考能力、逻辑判断能力、解决问题能力、团队合作能力等等。将定向运动融入到小学体育课堂过程中，辅助小学体育课堂教学具有重要的意义，不仅能够增强小学生的身体素质，而且也可以提升小学生的各方面能力。

简介：摘要：体育游戏不同于普通娱乐游戏，它是在体育运动的基础上，利用游戏这一活动形式所展现出来的，体育游戏在小学田径训练中的应用，有助于促进学生身心健康的协同发展。基于此，本文从体育游戏在小学田径训练中的意义出发，分析在小学田径训练中体育游戏的不同应用方式，并分析了不同方式下相应的教学成效，借助教学案例以期能够为体育教学改革提供帮助。

简介：摘要：本研究旨在探讨将定向运动融入小学体育跑步类教学的实践方案，以提高学生的参与兴趣和运动能力。随着传统跑步教学方法的单一性，学生对跑步的理解与认知有限，因此引入定向运动这一新兴体育项目显得尤为重要。通过设置具体的定向运动实践方案，本文在课程目标、教学方法、实施步骤及评价方式等方面进行了详细探讨。研究结果表明，定向运动不仅提升了学生的身体素质和跑步技能，还增强了团队合作精神和解决问题的能力，为今后的小学体育教学提供了新的思路和方法。

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简介：摘要：自江苏省课程游戏化以来，我园以陶行知先生的“六大解放”思想为指导，在自主游戏中研究的过程中研究如何把自主权交给幼儿，让每个幼儿自己作为游戏的主人，大胆参与、大胆探索，初步形成具有本园特色的游戏指导模式。

简介：摘要： 本文首先描述当前劳动教育的现状，家长对劳动教育存在认知上的偏差，学校对劳动教育的开展不够重视。笔者从多年的班主任工作经验出发，发挥学校、家庭、社会在劳动教育中的作用，并加强劳动教育与其他“四育”的融合。

简介：摘要：在我们的语文学习中，最能集中体现语文素质的，可算是“写”了；可是，在语文学习的整个过程中，学生最厌倦最畏惧的，恐怕也得数写作了。如何激发学生的写作兴趣？如何让学生初步学会写议论文？在教学中探索微写作的形式，让学生在只言片语中获得创作的成就感，从而增添写作的趣味。

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简介：【摘要】 《纲要》指出：充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。民俗文化是一个地区中集居的民众所创造、共享、传承的风俗生活习惯，这些习俗是幼儿熟悉并贴近幼儿生活的。本文主要通过地域民俗文化资源和幼儿一日活动产生勾连，助力幼儿良好品德的养成。