简介：21世纪是科技发达,信息爆炸的时代,人类依然生活在彷徨、忧愁、烦恼、没有安全感中.身处多元文化社会,东西方人不同的审美观和诠解方式,难以在文学作品中对人生、人性、社会、政治传统文化进行更高更深更广阔的挖掘.如何甩掉各自的文化大包袱,在彼此的大传统文化里交会、互为影响并有所跨越、互参或超前,这有待进一步探索研究.

简介：随着欧洲各大联赛的相继开战,留洋在外的中国球员也纷纷踏上了新的征程。经过三轮德甲联赛的考验,邵佳一逐渐坐稳了科特布斯队核心的位置;小将董方卓在比乙联赛首轮便取得了进球。不过并非所有的旅欧中国球员都有不错的开局,征战英超联赛的孙继海和李铁就正被伤病和出场问题所困扰着。

简介：外籍教师在教学中运用听、说、教学策略有助于提高学习者听力理解和口语会话能力,教学策略实践主要从反省认知教学策略、认知强化策略、动机激发策略三方面进行实验,主要是外教在听、说教学过程中未采用适合于中国学生的教学策略

简介：

简介：在西藏日喀则地区档案馆的展览楼里,笔者曾看到1345年元顺帝用八思巴文颁给西藏贵族的一份圣旨.据说,目前全国能够识读八思巴文的,已找不出几人.西藏自治区档案馆的朋友讲,他们馆藏档案中有几种古文字现已失传,现在已经无人能够解读其中的内容了.

简介：这是关于诗的探索的,也是有关存在的.在语言和词语中寻找家园,在时间中寻找本质,在我们现实的边缘寻找真实.无论那一种寻找,都是我们特有的独立姿态.一首诗的诞生是一种发现和命名,它的诞生也是世界的诞生,是'自我'诞生.所以,诗唯其发现才是正道,这是诗之所在,存在之所在.

简介：一位从事新闻研究的朋友问我，有人认为，现在的党报正在“边缘化”，你对这个问题怎么看?我回答他，我不赞同这种观点。

简介：

简介：每个班级中都存在着一个为数不小的中间层学生群体,在教学过程中,老师们称之为“边缘生”.其特点是:竞争意识较差,从众意识较强;意志薄弱,抗挫折能力较差;自卑心理较强,缺乏足够的自信心和进取心;学业成绩比上不足,比下有余;发展趋势上,有退化为“后进生”的可能性,同时也有很大的发展潜力亟待挖掘.所以,我们的教育工作不应只注重优生优培,同时应该多方面探讨“边缘生”优化工作的有效途径,促使其学业成绩的提高,全面实施素质教育.

简介：边缘知识就是知识的外延,在中学历史教材中不断出现,根据自己多年辅导高三历史复习的得失,我深深认识到:历史复习中应注重边缘知识,以便学生能了解历史事件的全貌,得到完整的历史知识。下面谈谈从哪些方面注重边缘知识:一、课文正文没有文字表述,而在图上却明确予以体现。图包括历史地图、人物图、事物图等。这些图的知识包括图上的知识、注记、图下的注释等。如南海诸岛名称的沿革:元时称万里石塘,清朝称万里长沙、千里石塘;课文中均无文字叙述,而分别在《元朝疆域》、《清朝疆域》图中体现。有的地名更换也是通过地图体现,如古都南京

简介：午夜临近，东京附近的港口城市横滨，一家热闹的夜总会里，灯光闪烁，乐声震耳欲聋，与之形成对比的是角落里的一列人群。

简介：关于女教师与未成年学生的爱情故事已经被改编成过两个版本，一部是芬兰电影《教室别恋》，它从情欲的单纯角度来解读这个故事；另一个版本是日本偶像剧《魔女的条件》，对爱情的不可抗拒性方面作出了别样的理解。这次韩国的《绿色椅子》不算特别新鲜的题材，却选择了一个独特而真实的视角告诉我们“姐弟恋”与道德之间令人啼笑皆非的界线。

简介：<正>从前,某个村子里,有一个男孩要上战场,与他许下一生的女孩为了他,每天默默地许下一个愿望,然后把一颗种子埋在湖边。女孩细心地呵护着每一颗种子,因为她深信每当种子发芽时,随着种子所许下的愿望就能够得到实现。她的好友问她许下了什么愿望,她只是摇

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简介：根据小波变换原理,指出在边缘检测之前先对图像进行自适应平滑滤波.同时,选取更加有效的小波函数,以改进用于构建边缘检测算子的滤波器.结果表明,该方法用于图像边缘检测效果较好.

简介：很多时候，我们都在关注课堂对于学生的意义，却忽视了它对于教师的意义。其实，课堂不仅是学生智慧生成的空间、生命成长的原野，它同时也是教师挥洒生命激情的舞台，承载着许多希望和梦想。虚假的课堂不仅是对学生的欺骗，也是对教师神圣情感的伤害。

简介：阅读《文化的边缘》不是一件轻松的事儿，这是一本关于艺术教育前沿理论的书籍，涉及美学、哲学、文学、艺术、教育诸领域，细数种种文化现象及理论之间的对话与融合，其间弥漫着一种特立独行的学术精神和开阔蕴藉的灵动智慧。我喜欢这种富有挑战性的阅读行为，不仅有与知识渊博的长者对话的融融氛围，更有与高手过招的刺激与兴奋。

简介：一群没有北大学籍、却又和北大学生一样学习的“北大边缘人”浮出水面，他们的生活都非常艰辛。到底是一种什么力量在吸引着他们?

简介：近几年,青少年心理健康问题突出,其中"边缘心态"就是其中一种."边缘心态"在校园中的反映就是"边缘生"的出现.教育工作者能否洞察这些孩子的心理问题,及时有效地对他们进行帮助,使其重新回到健康心理的轨道上来是非常重要的.

简介：翻译学是翻译科学的理论核心或叫基础理论,张南峰. 特性与共性----论中国翻译学与翻译学的关系[J]. 中国翻译》,刘重德教授认为翻译学是比较系统比较成熟的翻译理论代称