简介：摘要：近年来，随着社会的不断进步，我国音乐起源很早，针对于中国音乐史的研究同样如此。通过对中国音乐史的研究进行深入剖析，可以发现研究工作经历了不同阶段，而每个阶段应用到的研究方法也极具时代特色和差异。由此可见，中国音乐史研究会受到社会生产力以及思想的影响，所以，以时间节点为突破口进行中国音乐史研究方法的科学选择和利用是非常关键和必要的。下面将分析中国音乐史研究当中的多学科结合情况，同时对不同时间段的差异化研究方法进行探讨，更加系统深入的了解我国的音乐史。

简介：摘要：众所周知，我国是一个发展历史源远流长的国家，在长期的发展过程中形成了丰富多彩的文化，在其中，音乐文化是非常重要的一种组成部分，对于国内社会大众的心灵灌溉和思想启迪都起到了重要的作用和效果。目前国内的音乐领域和音乐文化正在茁壮发展，但对于目前的音乐和音乐文化的发展来说，急需要探寻得到一个切实可行的传播方式，这对于国内的音乐发展至关重要，毫不客气地说，当代进行新型中国音乐史的传播方式的研究和分析已经是非常重要且必要的一项工作内容了，对于我国音乐领域的发展具有非常重要的意义。故此，在本文中就将针对新型中国音乐史的传播方式进行系统的研究和分析。

简介：摘要：古代西域是大范围的地理位置，其中便包括了我国的新疆与部分中亚地区，因此在对西域音乐艺术家的描述通常是指古代这一地区的杰出音乐艺术家。而中国音乐史是由个名族音乐历史所组成的，但是在目前出版的音乐史著作中，极少部分提及到西域音乐家对于中国音乐发展的贡献。因此在本文中将展开西域音乐艺术音乐家的简单研究，从当中指出他们对中国音乐史的影响与贡献。

简介：摘要：中国传统音乐包含了不同时代、不同地域人们的生活、语言等多种文化内容，将其与音乐教育有效结合是社会发展的需求，也是培养学生文化认同感、丰富学生文化内涵、激发学生爱国情怀的重要途径。本文根据现阶段我国初中音乐教学中普遍存在的问题，分析具体展开传统音乐教学的策略。

简介：摘要：学堂乐歌是在中西方文化的冲击之下产生的一种新的音乐形式，在20世纪初期下，在中国各地的学校中的音乐课程中开始出现的一些大量传唱的一些歌曲，歌曲的曲调一般是模仿西方的曲调，但是填词却是我们自己填的。学堂乐歌的出现，对我国的近代音乐教育方面的影响比较深远。除此之外，它还具有一定的时代特征，因为它对于音乐教育发展有着至关重要的作用。本文主要从学堂乐歌的产生发展以及作用几个方面进行论述，分析讨论它对于我国的音乐教育的作用和影响。

简介：【内容摘要】中国音乐作品是义务教育段初中音乐中非常重要的一块部分，有别于其他的国外作品，中国作品在备课和分析作品中需要凸显其民族文化的渗透与传承，本文分别选用人音版初中音乐课本中“中国通俗歌曲”、“中国民族交响乐”、“中国民歌”、“中国戏曲”四个维度课例，运用不同教学方式向读者呈现初中中国音乐作品的民族文化渗透策略。

简介：摘要：柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。作为古希腊三杰之一的柏拉图，他在著作《理想国》中主张的音乐教育思想对现代社会的音乐教育都具有一定的价值。其中他提出的音乐具有育人的功能，洗涤心灵的能力，以及主张强调音乐教育应该是终生教育。柏拉图的音乐教育思想主张有些可能会有历史的局限性，但是很多依然还是对我国现代音乐教育有一定的价值和启示。

简介：摘要：音乐课是备受学生欢迎的一门课程，如何上好音乐课也是众多音乐教师所关注的一个问题。全国音乐优质课展示活动是一次契机，让中小学教师能够通过此次活动发现自己教学过程中的问题，借鉴优秀教师的教学经验。本文为笔者参加全国音乐优质课展示活动后的感悟与反思，主要从教师和学生两方面对提高课堂质量进行分析。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

简介：【摘要】 词语是“词、句、段、篇”的枢纽，在小学语文教学中占据重要位置。但在实际教学中，词语教学往往不受重视，教学中出现：脱离小学生认知发展、词语认识平面化等问题，导致教学效果较差，学生运用词语出现乱用等现象。为了解决这一问题，本文对小学语文词语教学提出了几点对策。

简介：摘要：本文将理论与实践相结合，对作曲家张朝的中国钢琴作品《皮黄》的结构特点、民族化特点等进行研究，使大家更加深刻领会作曲家张朝的中国钢琴作品《皮黄》所具有的独特风格魅力。期望通过对该作品的分析研究，能够为对广大专业钢琴演奏者提供有价值的参考。

简介：摘要：中国声乐艺术发展历史悠久，在长期的研究、丰富、完善与革新中，逐渐形成了具有中国特色的声乐艺术，其中蕴含着中国的传统文化思想，其独特而丰富的音乐表演形式，更是为世界声乐艺术提供了新的模式和新的方向。音乐表演作为音乐创作、音乐欣赏的中间媒介，表演水平的高低、表演感情的共鸣，将直接决定了一首作品的音乐本位和影响力。因此，研究中国声乐艺术的音乐表演，对于中国声乐的发展至关重要，音乐表演发挥着承前启后的“顶梁柱”作用。

简介：摘要：传统音乐文化的传承教育活动，在小学音乐的课堂当中显得相当重要，尤其是在当下，愈加重视我国传统文化和传统文化的发展，对小学音乐教师的课堂构建提出了更丰富的内涵和要求，通过采取有效的教学措施来实现对传统音乐文化的传承，帮助学生在传承的过程当中实现音乐素养的提高。因此，小学音乐教学更加重视对学生传承传统音乐文化的意思，在音乐课堂的教学过程当中完成文化传承的重要任务。

简介：摘 要：在语文教学中，语言的组织与使用是最基础、最核心的内容。词语是语言的组成单位，是连句成段谋篇的纽带，也是我们祖国璀璨文化的重要组成部分。学生掌握词汇的数量与质量直接影响学生将来语言的表现力以及文章的质量。因此，我们必须在小学语文教学中重视词语教学，引导学生抓住关键词语，通过想象、辨析、品味、推敲、运用等过程，准确理解、运用和积累词语，使词语教学更扎实而高效。

简介：

简介：摘要：学校教育这块净土是大学生学习中国传统民族音乐的最佳场所，学校教育根据教育方针按照一定的教育原则，运用恰当的教育方法，组织合适的教学内容对受教育者进行教学，因此是有目的、有系统、有组织的活动，有助于学生学习中国传统音乐文化。

简介：【摘要】音乐作为一种艺术形式，其发展应当是持久性和多样性的。中国农村多民族音乐呈现出百花齐放的发展特征，因而也应当为城市之外的音乐创造空间。本篇文章主要以广西壮族民族音乐为例，从特征分析以及媒体传播两个角度对文本课题展开了探讨。

简介：摘要：音乐是以一定历史时期的政治文化为基础，以舒缓或高亢的旋律为内容的艺术表现，反映人们在现实生活中的悲欢离合。随着信息时代的到来，不同文化的交流和碰撞正在影响着人们的思想和价值观，影响着随处可见的音乐。高校音乐教育是传承传统音乐文化的重要载体。同时承担着发展文化、创新文化的使命和责任。本课题的探索将有助于丰富传统音乐教育的价值，达到提高学科价值的目的。