简介：摘要：BEC口语测试考虑到了对考生商务英语语言交际能力的检验，同时也结合中国英语教学中长期以来形成的“强调英语语言知识”的传统，把知识和能力结合在一起。与国内原有的一些口语测试相比较，它更加突出语言的交际性。

简介：内容摘要：本文介绍了针对五年级信息科技课程的实践体验式作业案例，主题为“制作个人介绍视频”。该作业旨在提升学生的实践能力、创造力、信息科技素养、语言表达能力和团队合作精神，让学生乐于参与实践作业。

简介：摘要：随着教育的改革全面推进，越来越多的学校重视校园体育活动 ，德阳市实验小学校大课间活动以学生兴趣为导向，在践行“教会、勤练、常赛”的课程理念下不断的探索出一系列符合学生学段实情的运动项目，以“年级”和“年度”为练习单位的特色大课间活动。

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简介：摘要：统编语文教材中习作内容的编排呈现序列化的特点，每册统编教材的第五单元都是特殊的习作策略单元。该单元是一个以培养习作能力为中心读写融合的单元整体，每个部分是相互衔接的有机整合，指向于最终的“习作成果”。笔者以统编教材五年级上册第五单元习作单元为例，通过聚焦单元整组，搭建单元整体教学支架，引导学生从阅读中学习表达，有效实施教学。

简介：摘要：习作教学是学生语文核心素养的和学科能力的综合体现，也是教学中的痛点和难点问题。为了解决当前的教学困境，本文提出了项目式学习的教学视角，辨析了以项目式学习开展小学习作教学的优势，提出了基于项目式学习的小学高段习作教学的“四阶段、八环节”操作流程，为一线教师开展习作教学提供思路。

简介：摘要：2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，教育教学要注意培养学生的自主学习能力，学习的主动性、独立性、体验性和问题性；《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出，将优秀传统文化有机融入课程，增强课程思想性。综上所述，激发学习者分析、综合运用、评价、创新等高阶思维的深层学习，实现提升学生核心素养显得尤为重要。本文将以“制作东莞小报，我来介绍东莞”单元教学为例，对基于ITtools平台的初中信息技术深度学习的课堂教学策略进行了探索及研究。

简介：摘要：语文教学是培养学生职业能力的重要途径之一，绵阳飞行职业学院致力于为学生提供全面的航空专业教育，而语文教学正是培养学生综合素养和职业能力的关键。在当今竞争激烈的就业市场中，毕业生的面试自我介绍及即兴演讲能力愈发重要，对此，需要深入探讨如何通过高职语文教学来突破这一难点，帮助学生更好地展示自我、表达意见，赢得职业发展的机会。

简介：[摘要]数学家精神是科学家精神的重要组成部分，具有重要的教育意义和价值引领作用。本文以人教A版选择性必修第三册内容“贝叶斯公式”为例，以课程标准与教材内容为导向，深入挖掘教材之外的相关数学史料，提炼所蕴含的数学家精神。在此基础上，探究贝叶斯公式背后数学史中所蕴含的数学家精神融入课堂教学的途径，并探究其育人价值，以期为后续高中数学教学提供参考。