简介：学校教育应是以人为本、关注人格完善的人性化教育。教师在促进学生健康成长的同时也从中得到自我发展,不断感受教师职业的幸福。如今许多教师表现出的却是身心疲惫、职业倦态,感受不到职业幸福,班主任更是如此。那么,班主任职业幸福到底何在？

简介：军队院校的任职教育任务越来越多,军队院校的教员应该转变教学思维.任职教育与传统学历教育具有不同的特点.通过分析现在军队院校任职教育实施过程中出现的问题以及原因,从而提出“案例教学”、“研讨式教学”、“实践式教学”三种比较有效的教学改革方法.通过实际授课的检验,这些方法对提高学员的学习积极性、思维方式、动手能力等都有较好的效果.

简介：摘要微课程作为一种新的教学组织形式，目前在教学领域普遍采用，它既使得教员的授课方式有了变化，也使学员能够更便捷地利用好教学资源。本文从微课程的概念入手，结合军队任职教育院校发展教学需求分析微课程的运用优势，进而系统阐述微课程开发制作的几种模型，并围绕微课程在军队任职教育运用的关键环节提供一定的思考建议。

简介：瞄准实战化教学,必须认清使命任务,树立紧贴部队的办学思路;聚焦能打胜仗,深化能力为主的教学改革;强化能力素质,打造素质优良的教员队伍;统筹优势资源,构建联合育人的制度机制;坚持多措并举,营造贴近实战的环境氛围。

简介：2016年5月9日，赤峰市“十三五”第一期中小学校长任职资格和提高培训班在我校博物馆二楼学术报告厅正式开班。学院副院长德力格尔、市教育局副局长白乙拉出席开班仪式。教师发展与培训学院院长王双全主持仪式。德力格尔副院长在开班仪式上讲话。德院长说，今年是“十三五”开局之年，也是赤峰学院深入推进转型发展的关键之年，多年来，赤峰学院本着“立足赤峰，服务地方”的发展理念，充分发挥师范教育的优势，为赤峰市的教育事业做出了积极贡献。

简介：年轻班主任作为班主任队伍中的新生力量,要努力学习,当一名引领式班主任。做引领式班主任需要树立＂以当班主任为荣,以当班主任为乐＂的目标,需要高度关注学生成长、学生安全、师生关系、与家长的联系和班级建设目标。同时,应勤和学生沟通,勤向同事请教,勤于反思。引领式班主任的成长,就是年轻班主任职业成长的过程。

简介：在借鉴国内外学者相关研究成果的基础之上,首先,详细界定了“杰出科学家”及“科学家行政任职”的概念：“杰出科学家”系指在科研工作中取得重大成就,并获得重大科学荣誉和同行认可的科学家。“科学家行政任职”系指科学家在其所研究的专业领域内有了一定学术地位以后,开始承担各种非科研职务,成为各种管理者、咨询者、决策者甚至是国家官员的现象。进而,明确区分了杰出科学家的任职类型。最后,系统概述了中外杰出科学家的行政任职状况。

简介：2016年的夏天似乎格外炎热和漫长,各地不时发生的百年暴雨和极端事件让人们一直处在惶恐之中。然而在这燥热的季节,在古城西安陕西师范大学的校园里,有一群编辑却在安静而忙碌地工作着,《中学地理教学参考》第400期就在这样的日子里诞生了。400是一个普通的数字,但对于《中地参》来说,却是38年漫长的编刊之路,是几

简介：军队院校新装备任职培训是促进新装备形成战斗力的重要途径,理实一体化教学模式将新装备理论教学与操作实践融为一体,能有效提高教学质量,在军队院校新装备教学中推广理实一体化教学模式十分必要.基于新装备课程中开展理实一体化教学的实践,阐述了理实一体化教学模式的特点及优势,从理论讲解、操作技能训练、考核总结等环节分析了新装备理实一体化教学的实施过程,并指出了当前新装备理实一体化教学应把握的问题.

简介：案情简介2013年8月，徐某入职某设计公司，担任行政助理。双方签订有为期三年的劳动合同。约定月工资5000元。某设计公司向徐某公示了员工手册，其中对休息休假与违纪情况有详细记载。2015年3月。徐某因先兆流产．于2015年3月23日至2015年3月30日住院治疗。其后．徐某向某设计公司补交了出院病历及出院诊断证明书．其中写明徐某出院后仍需休息两周。

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简介：秋季的舍内呈现出另一种不同的景象。几乎每羽鸽子都开始换毛了．因此整间鸽舍羽毛弥漫、到处飞扬，使鸽主甚感脏乱．这时鸽舍要加倍的清扫才能维持鸽舍的清洁。在另一方面，由于赛鸽鸽体的生理需要，

简介：读完这期杂志,你记住了多少知识呢?请找出下面几道题的答案,并把答案邮寄回编辑部(也可以发送邮件到hlj1951t@sina.com),全部答对的同学可以参加抽奖活动,赢取精美礼品。1.冬虫夏草其实是一种()。A植物B动物C化石D真菌2.人体内最大的解毒器官是()。A肺B心脏

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简介：近几年,高中生情绪发泄不当的新闻屡见报端：高中生与同学发生口角,外出散心怒砸宾馆电视机;河南某中学高中学生砸食堂,掀警车,内心冲动情绪难以抑制;与朋友吵架后,为泄愤,高中生竞抢劫路人……高中生正值青春期,满腔热血给了他们容易冲动、脾气火暴的性格。在亲子关系、师生关系、同学关系中,很多学生由于冲动而搞僵或破坏了这些关系,导致十分严重的后果和影响。冲动的情绪其实是最无力的情绪,也是最具破坏性的情绪。许多人会在情绪冲动时做出使自己后悔不已的事情来,因此,应该采取一些积极有效的措施来控制自己冲动的情绪。