简介：高度32000英尺①,爬升过程结束,进入巡航飞行阶段。驾驶舱及客舱一切正常。刘峰松了松衬衫的领口,放松下来。他拿起手边那粉红色印着“小猪佩奇”的杯子,喝了口水。副驾驶陆非看着他笑,那笑容就好像小猪佩奇不是印在杯子上,而是印在刘峰的脸上:“机长,新杯子不错呀。”刘峰瞪了他一眼:“明天我生日,这是儿子提前送的礼物。”

简介：周末早晨,爸爸一遍又一遍地催促小明起床练琴。小明恳请爸爸让他再多睡一会儿。而妈妈则招呼小明:“儿子,起来踢球去!”小明兴冲冲地起床,感谢妈妈陪他一起做运动,享受周末的快乐时光。

简介：摘要高中音乐属于艺术性发展的学科,在整个教学过程中离不开“与时俱进”这四个字。信息技术与音乐课程的互相融合不仅使课堂变得丰富多彩,还能方便教师培养学生在音乐方面的创造力以及实践能力。所以说,有效利用信息技术的发展成果在高中音乐教学中有举足轻重的作用。因此本文将利用信息技术为高中音乐教学插上科学的翅膀，从而更好地开展艺术第二课堂。

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简介：教育首先应该把学生作为成长中的,是一个教育上的问题,更要关注来自学校教育环境以外的更广大的社会组织、社会文化及社会价值体系对学校教育的影响、对学生的影响

简介：摘要新课改十分强调学生的素质教育，注重培养学生的创新精神和思维能力。小学语文课堂教学更是培养学生创新思维的重要途径。因此教师在语文阅读教学的过程中应有意识、有目的地培养学生的创新思维能力。

简介：快过年了,我们的狐狸阿三终于不用去工地了。最近它在忙什么呢?它似乎在……做梦?!

简介：摘要本文结合本人的教学实践，提出了培养小学生作文的个性的方法引导学生善于观察，书写真情实感；培养学生的思维能力，引发学生积极思考；自主写作实践，鼓励学生个性表达；勤于语言积累，丰富写作语言；互动评改，为学生张扬个性搭建平台。

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简介：摘要作为一名幼儿园教师，对幼儿教育不是单纯的传道，授业和解惑，幼儿不像中小学的学生那样，已经具备很多生活经验和自身的理解力。幼儿的情绪不稳定，理解力和注意力正在发展，语言表达能力有限等等，这就要求我们幼儿教师要“随机应变”，最好能拥有72变的本领。

简介：摘要： 伟大的教育家陶行知说：“只管教，不问学生兴趣，必然把学生灌输成烧鸭。”由此可见，学生有兴趣才能学得主动。兴趣盎然，才能越学越有劲。如何培养学生学习电工基础的兴趣呢？笔者认为可以通过以下几种“乐学”的教学方法：一是创设教学情境，以境激趣；二是利用直观教学，以景激趣；三是巧设课堂提问，以势激趣 ；四是利用案例教学，以情激趣；五是引用竞争机制，以活激趣。培养学生学习兴趣，让快乐走进课堂，变厌学、苦学为乐学。

简介：我们常常希望孩子喜欢上阅读,也会审视阅读到底能给孩子带来什么帮助。读书对小学生的帮助有很多:首先,阅读能提高孩子的写作能力与表达能力。读的书多了,孩子的心中就形成了一个小书库,我们经常能发现即使同一个班的孩子,接受相同的教育,总有一些孩子作文写得思路清晰并能在课堂上侃侃而谈,妙语连珠,和他人讲话也不会因为胸无墨点而变得畏畏缩缩。所以说,阅读是对孩子写作交际最好的锻炼。

简介：摘要作业是检查教师教学的尺子，是学生掌握知识的重要载体，作业布置如果有新意，重实效，就会为孩子的成长发挥无法估量的作用。

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简介：摘要数学课堂教学中，引导学生自主探究，让学生明确表达想法，强化合理判断与理性沟通的能力，在师生、生生互动中建构数学知识。

简介：摘要本文先从当今小学数学课堂改革中遇到的困难和所存在的问题出发，阐述了老师们在教学过程中所遇到的困难和阻碍，并提出了这么多年学生们被“灌输式”教学已浸透。以及应试教育给现在学生带来的弊端。之后，从“给学生充分的展示机会是促使学生自觉学习的动力，合作探究是发展学习能力的重要途径、以及课堂改革的真谛是要培养学生正确的人生观、价值观等方面进行阐述。小学数学课堂改革关键是培养小学生独立自主学习的能力和合作探究的能力。最后再次强调在小学教学中，课改势在必行。

简介：摘要音乐课就其性质而言具备与其它学科不能比拟的特有魅力，它以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式来激发和培养学生的学习兴趣与爱好，从而使充满活力的音乐课堂增添孩子们学习生活的乐趣、增强学生的想象力。

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简介：摘要新课标倡导教师应及时更新教育理念，努力挖掘有价值的语文教育资源。优秀的绘本往往能凭借形象有趣的图画和简练明晰的语言，为小学语文课堂教学提供不可或缺的教学资源。然而通过对国内绘本教学现状的观察发现，在绘本资源的应用中存在着许多问题，如不能突破传统的教学方法的束缚，教学内容简单枯燥等。本文旨在通过研究如何更好地开展小学语文绘本教学，进而探讨如何更好地开发语文课程资源，建设拓展性课程。