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简介：莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”踏上三尺讲台十年了,生在农村,长在农村,最后连工作也落在了农村。土生土长的我对于农村孩子的课外阅读有着切身的感受,通过本篇文章我想谈谈对我们农村孩子阅读培养的一些个人见解。我们学校在农村的一个小镇上,虽然条件相较而言还算可以,但镇上没有图书馆,村里更没有为孩子们提供课外阅读的场所;校内的图书室也是形同虚设,因为没有足够的资金为孩子们购买新书,图书室都是些陈年旧书,不仅藏书少也很少向学生开放。

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简介：摘要利用多媒体作教学用途，除了可以增加自学过程的互动性，更可以吸引学生学习、提升学习兴趣、以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈来增强学生对知识的吸收。它有利于激发学生学习兴趣，更深刻地理解教学内容。通过精心制作的多媒体课件进行演示，可突破时空限制，化繁为简、化静为动、化远为近，创建学生喜闻乐见的历史情境，为历史课堂插上腾飞的翅膀。

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简介：摘要在初中生物课堂教学中，教师要优化问题设计，设计的问题要“有趣”“巧妙”“有梯度”，这样才能够更好地激发学生的思维，使其积极性、灵活性和层次性都得到训练和提升。

简介：摘要对小学阶段的学生进行音乐素养的培养是音乐教育的一个重要内容，《音乐课程标准》指出“感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。”通过体态律动使学生感受和欣赏音乐，通过自己的感悟来形成自己体验，培养并提升音乐审美能力。

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简介：摘要以多媒体和网络化为核心的现代信息技术打破了传统课内课外的界限，打破了写作课堂教学的时空观，为学生写作插上了一对放飞的翅膀，使学生在轻松愉快的情境中享受写作的乐趣。开阔新颖的网络空间为写作教学打开了一扇神奇之门，丰富多彩且便于获得的各种各样的信息资源，对于增加写作课堂教学信息量、提高学生的学习兴趣和热情、克服传统课堂写作的局限性有着积极意义。

简介：家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展,为接受学校的教育打好基础。

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