简介:摘要:半偏法测量电表内阻是高中物理电学实验中重要的组成部分,但是这个方法存在着不可避免的系统误差,在此设计一种实验方案,能够在原来实验设计的基础上更加精确的测量所需物理量,为学生的实验设计拓宽思路,为学生在实验设计方面启迪更多的实验方法和思路。
简介:摘要:在当前的社会背景下,幼儿健康知识向健康行为的转化研究显得尤为重要。随着生活节奏的加快和饮食结构的改变,幼儿健康问题日益突出,肥胖、近视等健康问题频发。据世界卫生组织数据显示,全球范围内儿童肥胖率逐年上升,其中不乏因为不良饮食习惯和缺乏运动导致的健康问题。因此,研究幼儿健康知识向健康行为的转化机制,对于预防和控制幼儿健康问题,提高幼儿健康水平具有重要的现实意义。本研究旨在深入探究幼儿健康知识向健康行为的有效转化机制,并评估其实际效果。通过综合运用文献分析、实证研究等多种方法,本研究旨在揭示家庭、幼儿园和社会环境在幼儿健康知识获取和健康行为形成中的重要作用,以及这些因素如何共同影响幼儿健康知识向健康行为的转化过程。
简介:摘要:本研究聚焦于小学体育健康教育与学生体质健康促进的关系。通过文献综述、问卷调查、访谈以及统计分析等方法,本研究对当前小学体育健康教育的实施情况、学生体质健康水平以及二者之间的关系进行了深入探究。研究结果显示,当前小学体育健康教育的实施情况普遍较好,但依然存在师资力量不均衡、体育设施不完善等问题。学生体质健康水平整体稳定,但部分关键指标如肺活量、力量素质等出现下降。体育健康教育与学生体质健康之间存在显著正相关关系,即体育健康教育实施得越好的学校,学生体质健康水平越高。此外,学生对体育锻炼的兴趣和参与度是影响其体质健康的重要因素。基于以上发现,本研究提出加强体育健康教育的重视与投入、创新体育教学方法与手段、开展多样化体育活动、加强家校合作以及将深入研究与实践相结合的建议,以促进学生体质健康的全面发展。
简介:[摘 要]记录是收集信息的有力工具,是幼儿探索历程和认知发展真实客观地呈现,是幼儿自我调节建构知识经验的见证,也是幼儿表达个人发现与意见的依据。 记录能培养幼儿对事物的客观描述,使结论建立在事实之上。在幼儿园科探活动中,提供适宜记录表有一定价值。于幼儿,可以激发其探究兴趣,支持其分享交流,促进其合作互助。于教师,有助于了解幼儿能力水平,反思调整活动设计,迁移班级常规建立。