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简介：摘要个案的研究结果应引起全社会的思考。留守儿童需要家庭社会学校等多方位的共同支持和关爱，作为教育的主体——学校，在留守儿童学习、成长、身体发育等方面需要更多地给予重视，尤其要使留守儿童的幼小心灵得到更多的亲情抚慰，把他们平日缺少的那份母爱、父爱为他们补上，让他心灵不再有缺憾。

简介：车在学校附近停下，清轻轻地推开车门。边下车边说：“妈妈再见!”声音不高，她也没回头看妈妈，这只是下车时的惯例罢了。

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简介：摘要随着我县近几年不断地整合学校资源，以及社会经济和城市建设的跨越式发展，农民工大量涌入城市，导致学校留守儿童越来越多。当前留守儿童存在的相关问题主要有以下几点1.亲情缺乏，心理失衡。2.习惯不良，学习较差。3.道德滑坡，价值观扭曲。因此，做好农村留守儿童管理与教育工作是教育工作的重中之重。

简介：晚上，我和妈妈在小区里散步。“韦达，你觉得这化人行道有什么特点？”“中间的砖头和两边的砖头不一样，两边的砖头都是平平的，中间的砖头两边平平，当中却凸出来几条。”

简介：我校在校人数约1900人，而父母都外出打工或者属于单亲家庭的留守儿童人数在2011年秋季统计为275人，2012年春季为129人，2012年秋季135人。班主任作为学校教育教学中不可缺少的中坚力量，是班集体的组织者、领导者，其思想道德面貌、世界观、人生观和价值观、教育的信念与追求等因素决定了对所负责的班级的管理理念。作为一名班主任，笔者根据本校留守儿童的实际情况，结合自己的管理，谈一谈做留守儿童的班主任的做法。

简介：儿童图画书是需要立场和理念的，优秀的儿童图画书一定是以特定的理念浸润的。儿童图画书首先关注的是引发儿童的心智和情感。《我是小花匠》从主人公汤米养花的视角展现了儿童沭浴自然和满足心灵的过程，体现了作者对儿童心灵的感悟。对儿童了解的程度是区分优秀儿童图画书作者和一般图画书作者的重要标尺。因此，儿童图画书的现实主题就是回到儿童，回到儿童的生活，关注儿童的心灵。只有渗透了儿童需要和兴趣的儿童图画书才能真正成为儿童的精神食粮。

简介：在唐朝后期的官场中，李勉绝对是个气场十足的人。官职虽然不高，但所到之处，雾霾尽散，上下肃然。肃宗皇帝深有感触地说：“我有李勉，朝廷才见尊重了。”

简介：2013年3月1日晴《清平乐》一曲，醉了多少世俗纷扰之心，稚子溪头卧剥莲蓬，脸上笑靥如花，身上的平和与活泼安抚了一个又一个喧嚣的灵魂。于是，不知是谁，坐在树下，道起了童年：“我小的时候呀……”

简介：褐煤生物产气是当前研究热点。从山东某煤矿地底973处取回煤层水样品，通过富集培养从中得到稳定产气茵群。产气试验表明，该菌群能够利用白音华褐煤进行产气，驯化培养后，产气量明显增多，产气周期缩短。褐煤经微生物茵群处理后，灰分由原来46．11％下降＆42．98％，C元素明显减少，由78．02％降至67．14％，同时O和H元素的含量增加，表面电位分析表明残煤等电点低于原煤等电点。

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简介：摘要作为乐器之王的钢琴，越来越受到人们的欢迎，也吸引了越来越多的儿童学钢琴。这就给我们音乐教育者带来了值得认真研讨的教育问题如何落实儿童钢琴教育，提高儿童音乐素养，培养儿童的综合素质。本文将从儿童学琴入手，浅谈体会。

简介：<正>在学生的整个学龄时期,小学阶段是一个重要的发展时期,也是儿童个性发展的一个重要时期。学龄前的儿童的认知能力和自我控制能力较差,心理活动和行为活动不稳定,但是儿童进入小学学习之后,随着科学文化知识的学习,认识能力得到很大提高,具体形象思维向着抽象逻辑思维转变。在这一时期,教育者必须认识到,每个儿童都有自己不同于别人的个性,就像世界上不存在两篇同样的叶子一样,也

简介：太阳运行到黄经285°依据多年积攒下来的气象资料看，虽然带一个小字，但小寒往往是一年中最冷的时候，只有在少数年份大寒才会冷过小寒。不过除开温度，小寒最让人记忆深刻的，莫过于中国每一年都要经历的春运。由于时间的巧合，几乎每一年的小寒都会“赶”在春运回家路上。

简介：周作人是没有巾气的,他主张＂自由,尊重自我＂,时时警惕＂不宽容＂思想;内心深处有一种充实的自信,他的文字雍容恬淡、潇洒自然;他将生活艺术化,不执著于世俗;他对于鲜活的生命总有一些亲切而温润的情意;他的语言和散文结构也是没有头巾气的。

简介：太阳运行到黄经300°大寒时节，北方的冷空气会更加频繁地南下，造成中国南方地区的寒冷。中国人最盛大的节日——春节，在花灯的衬托下，在年糕的香气与冰糖葫芦串的甜蜜里，在冰天雪地里越来越近。

简介：洛克说过：要有一颗父亲般的爱心,切实关心学生,对学生能够认真负责。这样才能让教育沐浴在爱的阳光中。在新课程的浪潮中,政治教师必须有过硬的政治本色来完成＂十年树木,百年树人＂的任务。要培养和造成祖国建设的有用人才,政治教师要有＂三气＂。一、正气首先,品格要正。政治教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面,为学生树立榜样。

简介：很多同学认为“数列题难”，难中是否有“简道”呢？下面结合几个片段，一起“求道”．一、数列与函数学习知识，只有将新知识与原有知识建立有机的联系，才能真正理解，学习才能高效．关注“数列可看成特殊的函数，同时数列还有相应的函数”，是让数列的学习变得简单的重要环节．