简介：

简介：因为是情绪。所以应是无迹可寻。或许是缅怀一种逝去。在秋天里像叶子一样飘落的人和事？也可能是由于那飘落的人和事而感觉到秋意森然，又何必翻阅日历。是否已到秋分？

简介：情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪有积极和消极之分。积极的情绪是人们身心健康发展的一种内驱力，促使人积极向上，还有利于学习效率的提高。消极的情绪则会降低智力水平，导致进取心丧失，严重时会使自我控制力和判断力下降。

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简介：仔细想想,我们的脑子里似乎住着几个小人,操控着我们的喜怒哀乐.高兴时是“乐乐”的主场,害怕时轮到“怕怕”上场,还有忧忧、怒怒和厌厌……似曾相识？这是迪士尼电影《头脑特工队》里的经典设定,拟人化的人类情绪,姿态各异,个性十足.尤其是“怒怒”和“忧忧”,一看就是难伺候的主儿,当它们集体失控,让你瞬间火冒三丈、突然崩溃大哭可是常有的事儿,有时甚至还唆使我们破坏东西,情绪管理真有这么难？

简介：我曾想过,当那一天最终来到的时刻,奋笔疾书的我们究竟会充满期待还是后悔追忆?那时已结束了满满三年的一切,或奋斗或汗水抑或不甘。我们已在半年前体验到了那份重担的深沉,并已经历了或愉悦收获或遗憾充斥,但仍不负韶华初心、勇往直前的旅程。步入最为重要的阶段,焦虑油然而生,或多或少地在每个人的心中滋生,带来了许多负面影响,尤其是表露在情绪上。

简介：【教学过程】◎情绪初体验师：讲课之前，我们先做一个游戏——击鼓传花（全班学生分成三组，每组以座位为单位，按顺序传递，必须放在学生手中。教师背对学生，面向黑板，敲击黑板时开始，停止敲击时结束）请被选中学生谈谈游戏从开始到结束时的内心感受。

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简介：摘要情绪调节在学前儿童心理发展中起着重要的作用，对幼儿的心理行为、社会性有着重大的影响。不同年龄的幼儿在不同情境中使用的情绪调节策略存在差异，影响幼儿情绪调节的因素也各不相同，孩子只有掌握了在什么情况下表达什么情绪、如何表达和调节，才能维持正面的社会互动关系。

简介：当前公共体育服务能力和水平还无法企及社会公众体育需求,公共性难以保障,公共体育服务供给能力面临挑战。利用内容分析法、文献资料法厘清公共体育服务公共性内涵,包括：公平正义的价值观,共享性、保障性和发展性三大特性,根据目前公共体育服务供给中存在的认同偏差、供需偏差、选择偏差等公共性问题,剖析私营企业在公共体育服务供给中的作用,结果表明：私营企业作为公共体育服务供给对象的正外部性,填补了非营利组织供给中的缺失和日益增长的公共体育服务需求空间。为破解公共体育服务发展难题寻找到新路径,强化私营企业作为供给主体的优势作用,为加强供给能力、提升供给水平、保障公共体育服务公共性提供参考建议。

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简介：幼儿阶段是人的情绪能力发展的关键时期，对幼儿情绪能力的研究进行梳理，有助于进一步开展研究。本文简要梳理儿童情绪胜任力的概念界定研究，幼儿情绪发展的特征研究以及幼儿情绪能力的培养研究，在此基础上从研究内容和重点、研究方法、研究的角度、研究的视野四个方面对幼儿情绪能力的研究提出了进一步的拓展。

简介：潮起潮落,冬去春来,夏末秋至,日出日落,月圆月缺,雁来雁往,花飞花谢,草长瓜熟,自然界万物都在循环往复的变化中,我也不例外,情绪会时好时坏.

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简介：摘要近年来，随着我国城市化建设进程和劳务经济的发展，在农村，尤其是欠发达地区农村，父母外出打工，孩子留守家园的现象已相当普遍。笔者欲通过本文试论农村留守儿童情绪自主调控的问题，以期得到广大同仁、专家指点并获得更深入切实的研究成果。。

简介：近日,一处名为'红楼公共藏书楼'的阅读空间出现在北京街头,集公共图书馆、实体书店等功能于一体,于世界读书日开启'入藏模式',很快受到爱书人关注。有趣的是,这个藏书楼的前身,是一座具有七十多年历史的老字号影院。时空变迁,如今,当老影院变身藏书楼,你会尝试把书存进去吗?

简介：本文作者倪敏，1983年毕业于南京师范学院（现为南京师范大学）教育系学前教育专业，从事学前教育实践和研究工作34年，在幼儿教育、家庭教育等领域有诸多研究成果和论著。在家庭中，倪敏也是一个非常用心的妈妈，对女儿妮妮的教育从胎儿时期就开始了。

简介：01你会精确地描述自己的情绪吗？耶鲁大学情绪智能中心的研究显示，学校里的儿童仅仅是通过学习更多的情绪概念，就能够改善情绪管理能力。因此，我们先来看看这五个从各门语言中、不为常人所知的“精准描述的情绪词汇”。

简介：在导致分手的五花八门的原因里，“我跟TA在一起不快乐”的常见程度大概仅次于“我们不合适”。两个人在一起快不快乐的确很重要，谁愿意把恋爱谈成折磨呢？排除那些现实艰难的情；兄不说，很多恋爱中的不快乐其实是人为的，是两个人共同制造出来的，最直接的表现就是“不会好好说话”。

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