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  • 简介:摘要:随着我国社会主义事业建设的不断向前发展,教育行业的发展势头和整体实力相对之前都获得了长足的进步。而在教育事业蓬勃发展的另一面,学生面临的繁重的课后作业压力和学习负担也越来越引起了社会各界的重视。基于这种背景,我国教育部门正式提出了减轻学生作业负担和校外培训负担的指导理念,希望通过这一政策的贯彻和落实最大程度上保障教育发展成果以及每一名学生的学习权益。立足于此,本文结合初中数学教学工作,详细阐述双减政策在具体教育过程中的落实与开展。

  • 标签: 双减政策 初中数学 初中生 数学教师
  • 简介:摘要:在较长一段时间里,学生负担过重都是我国教育所面临的突出问题之一。长久以来,如何有效的减轻学生的学习负担,提升教学质量,是社会各界所关注的热点话题之一。“双减”政策一经出台,就在教育领域引发了一波“改革”热潮。就小学阶段教育而言,落实“双减”政策,要做到“有所有所不为”,以“减负增效”为核心,有效完成“双减”要求。

  • 标签: 小学教育 双减政策 学校
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  • 简介:摘要:我国素质教育明确强调学生才是教育实践活动过程中的主体,因此为了能够真正地发挥学生的主导作用,因此老师必须要注重提高学生的自主学习能力以及探索能力,保证学生能够在主动分析以及研究的过程中实现个人的全方位成长以及发展。

  • 标签: 小学生课堂 自主探索 重要性
  • 简介:摘要:高考若要成功,高三化学复习中练习是重要环节。如何练,如何练得恰到好处,是提高高三化学复习质量的关键。只要教师转变教学观念,改善高三化学复习中的练习 ,让学生跳出题海,练得主动,练有所思,练有所得,练出实效,这样才能提高高考复习的质量。

  • 标签: 化学练习,有效性,反思
  • 简介:摘要:在现代的“4-2-1”家庭模式中,幼儿往往是全家的关注重点,尤其目前我国居民生活水平已经大幅提高的情况下,家长过度宠溺幼儿的现象屡见不鲜。家长对幼儿的日常大包大揽,拒绝幼儿自己动手劳动,导致幼儿的劳动能力没有随着年龄的增长而提升,不会收纳整理自己玩过的玩具、不能穿好衣服鞋袜、不能自己完成吃饭喝水等生理需求。幼儿的劳动教育应该如何进行并改善,本文将对幼儿园开展劳动教育中的相关策略进行探究与思考。

  • 标签: 幼儿教育 劳动教育 策略思考
  • 简介:摘要:中小学教育是六年级数学教学体系不可或缺的组成部分,对六年级数学提高整体学习效果至关重要。因此,六年级数学教师必须认真解决学习过程中存在的主要问题和要点,有效地培养学生,提高学生对数学的认识、沟通和应用。

  • 标签: 小学 六年级 复习教学
  • 简介:摘要:在小学阶段重视学生的梦想教育活动是现阶段十分重视的一个教学问题,因为小学阶段的学生正处于人生价值观念进行树立的关键时期,所以需要通过良好的德育教学活动来帮助学生确立正确的价值观念。而且,科学的梦想教育活动还能够在这一阶段来帮助学生完成精神世界的正确构建,从而实现学生正视梦想的作用,发挥梦想教育的优势来推动学生在小学阶段生活学习的积极发展。

  • 标签: 小学德育 梦想教育 理想作用
  • 简介:摘要:四年级的学生要把游览路线写清楚,需要从游记中学习方法。学生有一定理解能力和表达能力,可是要掌握写好游记的方法并非易事。学生会认为游记谁不会写,但是恰恰是地点与地点转换的准确描述,同学们还欠缺一些技术支架。那就需要老师在备课时有文体意识,凸显游记的特点,并用上恰切的教学方法,让学生学得轻松、写得顺畅。

  • 标签: 课堂教学 游记特点 技术支架
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  • 简介:【摘要】本文以巴西1930-1070这四十年的变化为例,通过对巴西对外依赖性工业发展的三个阶段的具体阐述,来分析巴西土地占有不平衡①对巴西对外依赖性工业化②的影响。由于巴西土地占有在这一段时期内的不平衡,导致了巴西大量农户破产并且涌入城市,使得巴西过度城市化的问题越来越严重,巴西政府为了缓解这一问题,就开始大量发展工业。但由于这一时期,由于农户破产导致的国内资金技术的匮乏,巴西不得不引进国外先进的资金和技术,也因此巴西本国的企业因为竞争力太小而濒临破产,在这种情况下,又对巴西的依赖型工业发展有了一定的促进作用。

  • 标签: 土地占有不平衡 过度城市化 对外依赖性工业 巴西
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  • 简介:摘要: 在小学生阶段,作业对于小学生来说是一种负担,因为小学生的能力和认识水平不同,所以有些老师在给小学生布置作业的时候,布置的作业都是一样的,有的学生觉得老师布置的作业非常简单,而有的学生觉得老师布置的作业有点难,对此,老师在布置作业的时候,没有考虑到学生个体差异,更加没有体现巩固学生们学习的新知识,所以老师要想方设法的设计所布置的作业形式,尊重学生的个性化发展。

  • 标签: 个性化 作业 设计与设想
  • 简介:摘要:混合所有制办学模式是新时代职业教育实现产学研一体化,通过校企联动实现产教深度融合。本文以上海工商职业技术学院为例,通过完善二级学院内部治理、建设具有职业院校特色的师资队伍互融机制、实现“产教融合、校企合作”,“工学结合、知行合一”的联动育人长效机制。

  • 标签: 混合所有制 职业院校 办学模式
  • 简介:摘要:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要“积极发展混合所有制经济。国有资本、集体资本、非公有资本等交叉参股、相互融合的混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式”,这是新形势下坚持公有制主体地位,增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择。为了能够顺应新时代的革新趋势,保证混合所有制经济沿着国家深化改革的正确方向稳步推进,必须坚持党的领导,持续加强和改进党的建设工作,建立与混合所有制企业发展状况相符合的党建工作机制,促使党建工作在混合所有制企业发展中发挥好政治引领作用。

  • 标签: 混合所有制企业 党建工作 思考
  • 简介:【摘要】党的十八大以来,习近平总书记多次抢到要在全社会弘扬劳动精神,让中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神在一代又一代的青少年身上发扬光大。幼儿园的孩子在入园之前,家中大多都是过度保护和包办代替的,孩子进入幼儿园时,老师就会通过多种途径来帮助幼儿培养劳动习惯、劳动技能和劳动精神。

  • 标签: 劳动教育 园本生态课程 初探与调整
  • 简介:摘要:国有企业如果说在经营过程中,尽量的去发展混合所有制经济,那么不仅能够提升企业内部各项资源的整体配置,还能够提升企业综合的竞争力。发展混合痔所有经济,对于国内企业改革创新而言,具有非常积极的重要作用。本文主要通过阐述国有企业发展混合所有制经济的具体状况,以及在发展这种经济过程中遇到的问题,以此来提出有针对性的解决措施,为国有企业的持续发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 国有企业 混合所有制经济 发展现状 途径探索
  • 简介:【内容摘要】数学研究日记是特殊的课堂延伸,教师在教学中利用数学研究日记,帮助学生在生活中寻找数学,感受数学的魅力;整理所学知识,形成知识网络;使学生学会在反思中学习疑问,培育问题意识;发展学生交流能力,促进师生沟通。教师在指导学生日记是要抓住“理”“扶”“恒”“异”“拓”这几个关键字,明确类型,走进日记;引领学生,记录精彩;及时反馈,持之以恒;关注差异,分层要求;联系生活,丰富素材,让数学研究日记为提升学生的数学核心素养服务。

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