简介：

简介：摘要： “双减”的真正本质是培养复合型人才。在传统的考试模式下，也许重复性学习会有成效，却已经跟不上时代的步伐，新的高考模式重思维、重能力、重情境、重价值观的导向，所以在教学中，除了分数，还考验孩子的体能、特长、审美、心理健康、动手能力等，采取因材施教、因性施教，精准地设计作业就要从高效课堂入手。

简介：摘要：双减之后的教育评价，关联“五育”元素，形成多学科渗透与发展

简介：摘要：第一师阿拉尔市是一座新兴的军垦城市，建市至今才十多年的发展历程，随着城市发展，人口聚集，师市新建学校越来越多，故而师资紧缺。为解决师资少的问题，近年招聘了大量新教师，每年分配一些志愿者教师，然后争取一些台州援疆教师、北疆支教教师；因而师市学校多存在新教师多、教师成份复杂的现象。这些现象的存在对师市教学质量的提升产生了极大的负面影响，台州援疆教师在进行繁重的顶岗教学的同时，在台州教育“双平台、双导师”模式下进行组团传帮带，帮助师市青年教师在教学、教研、教育等多个维度提升，为师市留下一支具有创新意识和新课程新高考理念的本地骨干教师队伍。

简介：摘 要：二十一世纪，社会发展和基础教育深刻变革,迫切要求学校重视学生的素质教育和全面发展，重视培养志愿服务团体，树立身边榜样,引导少先队员通过志愿服务实践活动，树立和增强少先队员的光荣感和使命感。而伴随“双减”政策的全面实施，少先队志愿服务活动开展获得了更多的时间和空间，而服务质量的提升与活动渠道的拓宽也为“双减”工作有效提供活动、阵地、队伍支持，促进少先队儿童健康成长、全面发展。

简介：

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，近年来由于各种社会因素的影响，教育越来越偏离其根本宗旨，教育生态不断恶化。对此，国家重拳出击，推出“双减政策”。双减政策是解决我国教育乱象的一个重要举措。双减政策在整治教育乱象、化解家校矛盾、促进学生身心健康方面能起到积极作用，并在夯实教育基础、促进教育公平、打破阶层固化等方面具有重要意义。

简介：【摘要】作业是推动教学进程，评价教学质量，乃至衡量课改教改成效的重要尺度之一，也是体现教师专业能力和评价学生核心素养形成的重要标志。在“双新”“双减”的教育大背景下，如何在高中语文教学实践中落实“双新”的课程理念，在“双减”的促进和推动下，高效、高质量的完成教学，是对每一个高中语文教学者提出的挑战。本文尝试探讨在“双新”“双减”背景下，高中语文在作业设计上对教学实践的高效贡献。

简介：摘要：随着时代发展与科技的进步，信息技术逐步融入到教育及生活中，伴随互联网时代的到来，我国教育部门对小学数学教学质量也提出了新的标准和要求。新课改教学理念要求培养学生自主学习能力，引导学生全面发展，同时要求教师对教学模式不断创新。本文以小学数学教学现状以及存在的问题作为出发点，对如何在小学数学教学中渗透双融双创展开讨论，并提出具体开展策略以供参考。

简介：摘要：教育部出台的“双减”政策落地以后，又提出了“双增”的政策，要求在减轻学生课业负担的同时，为学生提供更多体育、美育方面的发展机会，实现教学的减负增效。小学英语是一门基础性的学科，只有寻求“双减”与“双增”的平衡，才能够真正促进学生的全面发展，提升英语课堂教学的效率。本文探讨了“双减”与“双增”下的小学英语教学，结合实际的教学经验，提出了在“双减”与“双增”背景下，小学英语教学效率提升的有效策略，期望能够提供有关的参考。

简介：摘要：“双减”政策下，教学回归课堂，教育回归本质。教学实践中，教师越发关注课堂教学的质量和效率，强调在课堂上实现减负、提质、增效。基于“双减”政策的内涵，我校在新一轮教育教学改革中从作业入手，针对作业进行全面的优化，旨在减轻学生的作业负担，提高作业设计的合理性，关注作业的实效性，同时，在课堂上增强教学效果，强调打造特色课堂，强化特色教师队伍建设等，多措并举，加强落实，进一步助力“双减”政策的落地。

简介：摘要：近年来，随着时代的发展和社会的进步，人们越来越重视对学生各个阶段的培养，尤其是在小学阶段。由于小学生处于学习的初级阶段，他们的学习和接受能力相对较差，因此需要对课后作业做出适当的调整。语文作为一门传统学科，一直处于小学教学作业的中心。在此基础上，双减背景下的小学语文作业设计应准确把握设计要点，科学规划语文作业。

简介：摘要：近年来时代的发展和社会的进步，人们也越来越注重于对学生各个阶段的培养，特别是在小学时期，学生正处在教学的初级阶段，其掌握能力和承受能力都相对不足，从而必须针对其课后作业内容做出相应的调整。语文作为中国传统课程，历来是学校教育任务的重心，正基于此，在双减背景下的小学语文作业设计应当以正确抓住为设计重点，以科学合理的方法规范语文作业。

简介：摘要：教师在开展小学数学教学活动的过程中不仅需输出知识，还要助力学生迸发求知热情、掌握学习方法、增强学科素养，只有教学理念具有可行性与先进性，才能实现高效育人目标。双融双创理念在信息化教育大背景下应用推广，教师依托互联网探索教育新模式，其目的是增强个人的创新创造能力以及促进高新技术与教学、教育双向融合，在此基础上达到高效育人的目的。本文通过分析双融双创理念下的小学数学教学策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

简介：

简介： 摘要：据资料表明，随旅游事业的而发展，现今中国实际需要旅游专业人才达800万人左右，每年缺口至少200万人，今后每年还将以20万人的速度递增。面对旅游市场的需求，中职学校需要培养出熟悉业务的实用型人才，不断满足市场需求，但中职培养的人才真正进入旅游行业的却是凤毛麟角，主要原因在于学生实践能力的欠缺，所以强化旅游服务与管理专业学生实践能力培养迫在眉睫。剑阁职中旅游服务与管理专业在教学实践中大胆改革，创新开展”双情景 双授课”教学实践，丰富教学实践内容，为培养应用性、复合型旅游管理人才打下了基础。

简介：

简介：摘要:

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简介：【摘要】从所周知，现代教育的本质是解决“培养什么人、为谁培养人和怎样培养人”的问题，也就是如何落实“立德树人”的根本任务。全面发展素质教育，切实提高中小学综合素质和促进学生身心健康发展以及关系到整个国民素质的提高，也关系到国家民族的前途和命运。“双减”的政策出台和实施，必将从根本上改变我国目前“唯分数、唯升学”的教育生态，使教育回归初心，回归校园。让教育均衡政策真正落地生根，让国民切实享受到公平、公正、优质的教育资源。