简介：语文课上,我在给孩子们听写——每个词语匀速读三遍,再报下一个词语。这么多年了,孩子们早已习惯了这样的速度。教室里除了我的声音便只有书写的＂唰唰＂声。＂怎么这么快？变态啊!＂一个愤愤不平的声音突然打破了教室的安静。我愕然,其他孩子也大惊失色地停下笔,不约而同地看向声音的主人——小泽。＂小泽,你是在说我吗？＂

简介：

简介：在生物教学中笔者发现,学生认识和理解"动物的变态发育"与"植物器官的变态"时经常混淆,这给学生相关知识的应用和生活实践带来不便,为了改善这一状况,笔者在教学中提出以下建议。1从概念和实例中认识动物的变态发育

简介：2002年2月，清华大学学生刘海洋用硫酸泼熊，只是为了想知道会有怎样的现象发生。国内的讨论主要集中在大学生心理健康问题，而国外的专家则认为，这是一种“心理变态”的反映，可能与基因有关。

简介：

简介：《金锁记》作为一部描写女性命运的作品，它成功描写了主人公曹七巧一生的命运和心理变态的过程。她的变态有三方面的原因，首先是家族。曹七巧原是乡下开麻油店的小户人家的女儿，她的哥嫂贪图荣华富贵想攀高枝，把她嫁到上海富室姜家，丈夫是个病人膏肓，完全瘫在床上的男人，七巧没有正常人的生活，为了继承丈夫可观的家产，她埋葬了正常人的情欲，守着活寡。

简介：根据国内的一些调查表明,父母离异家庭的儿童心理变态是明显的。1.情感变态离异家庭儿童与父母的亲

简介：

简介：<正>1.一日买袜子,问:多少钱一双?答:两块五。又问:能不能便宜点?答:五块钱给你两双得了。挺高兴,买完走出两步……2.我们寝室对面有一小面馆。寝室一室友,特爱耍酷,某日正在窗边洗头,待洗完,头发一甩作明星状,手指向面馆,大喊一声:对面吃小面的朋友们,你们好吗!众人皆晕!

简介：这是一个理念先行，项目随后的企业。最让人惊讶的是，你在这里消费时会前所未有地体会到，你消费的不是餐饮，而是对方热忱的心!感动是必然的、正常的、感慨万千的，而达到这种效果，在其他餐饮企业是何其罕见!这个叫海底捞的火锅企业，完全颠覆了人们对“服务”的既有认识。

简介：张爱玲的小说擅长洞察和规划人的心理。文章以其笔下人物的变态心理作为探究的切入点,分析了张爱玲小说中人物的厄勒克特拉和俄狄浦斯心理、施虐与自虐心理、抑郁与恐惧心理等变态心理,并探讨了张爱玲摹写变态心理的原因。

简介：文章探讨了文艺变态心理与人的生理关系,与社会文化的关系及与理性因素的关系。现代生理科学及心理学的发展揭示出文艺变态心理受到生理因素的制约;社会文化因素也对文艺变态心理产生影响,这种影响通过无意识或潜意识而作用于文艺变态心理;另外,文艺变态心理还始终受到理性因素的支配。

简介：摘要：本文通过文献、访谈及饲养观察，研究了斑腿泛树蛙蝌蚪发育现象，最终发现：斑腿泛树蛙的发育方式是通过挂在树上的卵泡进行的；在卵泡的发育过程中经过了由白色发育为黄色，最终发育为绿色的颜色变化；卵本身的颜色为绿色；其繁殖时间一般是在每年的3月至7月。最终我们认为，即使没有下雨，卵仍能依靠卵泡内的液体正常发育。

简介：在张爱玲的作品中,大多数女性常会陷入不能在获得物质生存的同时主宰自我的困境,于是就通过依附男人,借助婚姻来摆脱这种困境,最后产生一种变态的行为思想,成为人们眼中的异类。这些变态形象的塑造,表现了生活在铁闺阁中的女性为争取自己的生存权利所作出的挣扎。

简介：拒绝风投对于很多创业者来说，能得到投资方的青睐，是求之不得的机会。下午3点，张爱志正在办公室接待一位知名风险投资机构投资经理。坐在张爱志对面的这位投资经理侃侃而谈：“这是一家很有成长性的教育公司，我们希望有机会支持它上市”。

简介：近几年来,社会上青少年违法犯罪现象已成为危害社会治安的严重问题。特别是失足女青少年人数的增多,更引起了社会、学校和家庭的极大忧虑和密切关注。我曾对一所女子工读学校和一所女犯劳动教养所进行了两年多的调查研究。通过与失足女青少年的朝夕相处,我发现她

简介：曹七巧由贪财的兄嫂作主嫁给了一个有钱的残废人,由此她便被金钱锁住了一生的爱与情欲,心理逐渐变态,人性也随之扭曲,由一个受害者变成一个施虐者,并亲手扼杀了一双儿女的幸福.《金锁记》通过七巧这个艺术形象来揭示正是金钱、情欲的力量,使人性扭曲这样的主题.

简介：石秀是《水浒》里一百零八将中的一个堂堂正正、威武不屈的好汉·但在施蛰存心理小说中,石秀则成了一个面目可狰、杀人取乐的淫虐狂·今天重读这一短篇佳作,更是感慨于作者刻画人物和审视历史的深刻性。一、独辟蹊径,观察人物心理流程与以往所有历史小说的写法不同,施蛰存以全新的观念,开辟了刻画历史人物的新途径——心理分析。起源于十九世纪欧洲的弗洛伊德主义,因发现了人的无意识,性本能对人的一生乃至整个社会发展所起的决定性作用而受到人们重大的关注。施蛰存在《薄命的戴丽莎·

简介：心理变态倾向是艾森克的人格三维度之一，心理变态倾向与创造力有着密切的因果关系，和创造成就之间也存在着因果关系。

简介：童爷爷：我在班级里时，有很多“变态”的男同学一直骂我们女同学，骂得很难听，还不准我们告诉老师，您说说这该怎么办？