简介：摘要在电子工艺实习中，加强基本工艺知识和基本操作技能的训练，提高学生解工程实践能力的自信心，培养学生严谨的工作作风。建立合理的实习教学课程体系，构建创新型人才培养的新模式。

简介：大学英语教学改革的目标是培养学生的英语综合应用能力，即听说读写译技能的提高。本文对如何利用英文电影作为大学英语教学的重要有效辅助手段以提高学生的五项基本技能进行了探讨。课堂英文电影教学对提高学生的交际能力具有特殊的作用。

简介：摘要明确新课改下的高中数学的基本技能及其学习方法可以做到高屋建瓴，有的放矢。

简介：教师的课堂评价语言在当今教学中，对激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习起着很关键的作用。教师及时、准确的评价语言能使学生良好的行为得到认可，使学生得到一种心理上的满足，产生内心的愉悦，能促进学生学习的积极性、提高学生学习的兴趣。

简介：自主高效课堂是让学生在高效率掌握知识的同时，学会学习，学会合作，学会探究，学会表达，并形成优良的情感态度与价值观。那么自主高效课堂的评价，就要本着评价机制激励化、评价角度多元化、评价工具新颖化，实现立足于学生“今天”、关注于学生一生的评价机制。

简介：摘要教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。语文教学中运用问题教学法，能够进一步启发学生思维，调动学生的积极性，挖掘学生潜在能力，提高学生分析问题、解决问题和运用语文能力，同时构建民主、平等、和谐的师生关系。构建小学语文高效课堂，作为小学语文教师，应该加强语言修养，让课堂评价语言充满魅力，使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换过程。

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简介：摘要语文新课标指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体等全面和谐发展。一是实践操作营造课堂氛围；二是教师形象营造课堂氛围；三是多媒体教具营造课堂氛围；四是艺术教学营造课堂氛围；五是悬念创设营造课堂氛围。

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简介：摘要在英语课堂中，我们常常会遇到这样的情景教师一直在讲课，但是能听进去的学生确实少数，一节课下来，学生真正学到的东西很少。那么如何改变这种现状，才能使学生有效率地学习英语，也能使教师所下的功夫不至于白费呢？这就需要我们来找寻方法。本文提出了利用师生之间真诚的交流来激活课堂教学氛围的两个案例，以期能有抛砖引玉之效。

简介：通识教育关注人的全面发展，不失为帮助当今大学英语教学摆脱其“工具性”的好出路。文章阐述了在大学英语中引入通识教育理念的必要性，并提出了如何建构融语言技能和通识教育为一体的大学英语课堂教学模式的改革尝试。

简介：摘要课堂评价语言极具特殊的魅力。当今的小学数学课堂评价语言存在着单调笼统、苍白无力，随心所欲、指向不明，简单片面、挂一漏万，夸奖失度、消极贬值等误区。随着新课程改革的不断深入，应优化数学教师课堂评价语言，让其具有针对、差异性，激励、启发性，民主、人文性，机智、幽默性，充分发挥课堂评价语言的诱导与激励作用。

简介：摘要基础教育的改革促使课堂教学的组织形式发生了变化。这就要求所有的教育工作者要更新观念，优化课堂结构，营造和谐的课堂氛围；强调师生角色的转换和交流，积极互动，采用激趣引导的手段、开放的课堂、共同实现教学目标的课堂组织形式，教给学生“自主、合作、探究”式的学习新方法，用和谐的课堂氛围为手段来提高课堂学习效率，使课堂教学达到良好的效果。

简介：

简介：高超的课堂语言艺术可以取得良好的教学效果。历史教学语言就是历史教师在教学过程中，向学生传授历史知识，进而影响学生的思想，培养学生的历史思维能力和历史意识、情感的语言。因此．中学历史教师必须追求课堂教学的“语言美”。在运用历史教学语言时，应该注意：第一、求精，教学语言要有针对性；第二、求准，注意语言的严密性与科学性；第三、求思，对学生要有启迪性；第四、求妙，有趣味性；第五、求活，有适切性。历史教师应运用渊博的知识、睿智的思辨、理性的思想、幽默的语言，激发学生的学习兴趣，完成教学目标。

简介：

简介：摘要教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西，学生在教师所营造的氛围“刺激”下，充满了求知欲望，群情激奋，每个大脑都充分运转起来，那这样的教学效果会有多大啊。