简介：台湾十二年基本教育的核心素养可作为课程发展与设计的核心。十二年基本教育课程纲要核心素养具有七大特色,包括以核心素养为导向的课程政策、以学生为主体的课程发展、以终身学习者为核心的课程设计导引课程连贯与统整、以领域/科目与核心素养为基础的课程统整、以核心素养进行跨领域/科目的课程统整、以核心素养为焦点的教学与学习、以核心素养为依据的学习评量。透过课程纲要的核心素养转化,可培养人民生活所需的核心素养以因应现代与未来社会生活。

简介：美国基本教育机会助学金是1972年《教育法修订》的重要成果,立法前,其广泛咨询社会各界对高等教育的需求;立法时,其经历参众议员的广泛讨论;立法后,其致力于促进教育公平,扩大资助范围。美国基本教育机会助学金的确立,促使联邦政府大学生资助政策形成了完整的体系,并使助学金不受高等教育机构控制,而是由联邦政府统一管理,学生择校更加自由。

简介：摘要

简介：移动互联时代,移动学习方兴未艾、如火如荼。在促进教育公平和关注弱势群体的社会背景下,特殊教育人群也应该更好地融入信息社会,开展移动学习。文章首先通过文献分析揭示了目前特殊教育学生的移动学习现状,然后结合移动学习特点和特殊教育学习者的认知特征提出了特殊教育移动学习资源的开发原则。

简介：摘要在舞蹈基本功教学中融入舞蹈教育心理可以让学生存在认知能力、创造思维能力以及想象能力和创新艺术的能力。把舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中存在的作用充分发挥出来，学生舞蹈教学基础可以从整体上得到稳固，从而使其成为教学核心。

简介：近日,教育部就消除义务教育超大班额工作约谈个别省市负责人.相关地方有关负责人均表示,将切实落实此次约谈要求,确保到2018年底基本消除66人以上超大班额的总体目标如期实现.

简介：开放思维、系统思维、网络思维、O2O思维是＂互联网＋＂的基本思维,将互联网思维融入创新创业教育中,形成＂互联网＋创新创业教育＂模式,是时代的要求,也是创新创业教育发展的契机。以开放思维组建创新创业教育团队、以系统思维设计创新创业课程体系、以网络思维建设创新创业教育平台、以O2O模式开展创新创业课程教学,是＂互联网＋创新创业教育＂的基本实现路径。

简介：一、新工科与传统工科的关系21世纪初发展起来的新工业革命称为第四次工业革命，以知识爆炸、技术融合、智能制造、快速迭代、个性服务和多元影响为基本特征。基于新工业革命的到来，教育部在2017年2月提出了中国高等工程教育改革的“新工科”行动计划，陆续形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，标志着以新工科建设为主题的高等工程教育改革进入到一个新的阶段。

简介：研究生思想政治教育是落实立德树人根本任务的重要途径,其基本问题研究是破解当前研究生思想政治教育诸多理论和现实问题的关键,主要包括内在规定、核心要素和研究对象。研究生思想政治教育包含研究生和思想政治教育这两个关键词,其内涵是二者的交叉融合。通过不同概念范畴辨析中的概念分析,并挖掘国家规范要求中蕴含的概念要素,进而准确把握研究生思想政治教育的内在规定;研究生思想政治教育的核心要素包含教育者、教育对象及教育影响三个维度;主要研究对象体现为差异成长与统一培养、理性发展与信仰塑造以及心理防御与规范引领三对特殊的矛盾冲突。

简介：当前,思想政治教育正处于从传统社会哲学范式向人学范式转换过程,意味着学科规则的重新确立和思维方式的改变.在这一过程中,构成思想政治教育的基本要素面临着重新定位的问题,诸如思想政治教育者和受教育者关系的定位、思想政治教育内容与受教育者的契合、思想政治教育方法与受教育者的匹配等.基于范式转换的规定性及存在问题的特殊性,可以从思想政治教育者和受教育者主体性发挥场域的划分、核心内容的界定、方法体系的构建以及思想政治教育最终目的的实现等角度来探寻解决问题的基本思路.

简介：

简介：在改革开放日益深入、社会矛盾凸显复杂化的新时期,自由与秩序、惩戒与宽容、功利与价值等两极观念的碰撞逐渐加剧,如果刑法学教学与研究还局限于法条的阐释,则无异于冥行盲索。刑法学教育工作者的任务不仅是传授刑法学知识,还负载着培养'法之理性'的使命,肩负传递法律的价值、意义的重大责任。刑法学教学应处理好刑法学知识与刑法学实践的关系、体系性思维与个案正义的关系、域外学说与本土法制的关系以及刑法与其他学科的关系。

简介：体验是教育的题中应有之义认识中华优秀传统文化体验教育的基本定位与核心理念,首先应该对体验以及体验教育进行简要的梳理。体验是一个具有丰富内涵的概念。

简介：一、大学新型教育智库的研究述评1．大学新型教育智库的研究梳理与特征分析本研究使用中国期刊网全文数据库（CNKI），以“大学新型教育智库”为主题进行检索，共计检索到12181篇相关文献，研究成果可以归纳三点结论。第一，研究主题丰富且学术特征显著。已有研究主要聚焦于破解三个领域问题，即探讨大学新型教育智库的基本特征、影响因素。

简介：我国改革开放的时代大潮，孕育了社区教育的产生。社区教育历经起步、摸索、实验、广泛发展等阶段。若干基本经验证明：改革开放是推进社区教育可持续发展的不竭动力；坚持政府主导与社会参与相结合的基本原则是推进社区教育可持续发展的关键所在；改革体制机制、创新治理体系是推进社区教育可持续发展的制度体系保证；深化内涵发展、提质创特惠民是社区教育可持续发展的内在要求和生命力；把握社区教育的苯质属性和独特价值，是社区教育可持续发展的理论基石。

简介：各种竞技运动都在不断发展。网球运动的速度在不断提高、旋转不断增强、防守和战术越来越富于变化，优秀选手在有限的时间中（仅仅是几秒的时间），要确保自己的动作简洁高效，以实现“重复性高”的动作。这样做的结果，是他们的动作和身体姿态非常趋同。在各种竞技运动中都会出现相同的现象，其实这与竞技运动本身并没有关系。

简介：微积分是高等数学的重要组成部分,包括极限、微分学、积分学及其应用,属于数学�

简介：通过分析2018年山东省职业教育教学成果奖发现,获奖成果主要分布在人才培养模式改革、专业和课程建设、数学内容和方式方法改革、实践教学改革4个方向,高职成果占多数,地处鲁东的职业院校获奖数量多,财经商贸大类、医药卫生大类、装备制造大类等专业大类获奖数量多。基于以上统计,我们认为改革是现阶段山东职业教育发展的核心主题,职业教育与地方经济发展互推互助,产教融合、校企合作是职业教育高质量发展的基本路径;建议建立教学成果奖常态化培育机制,注意解决职教发展不平衡问题。

简介：个人与社会应是现代思想政治教育学的基本范畴,因为个人与社会反映和概括了现代思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系,同时,将个人与社会提升为现代思想政治教育学的基本范畴符合学科标准。研究个人与社会这对现代思想政治教育学的基本范畴,具有重要的理论意义。

简介：台湾高中阶段传统文化教育的主要内容是＂四书＂,对应的教材是《中国传统文化基本教材》。＂四书＂教育一向被视为台湾国文与国学教育成功的典范,它对战后台湾民众的文明教养、国族认同与伦理共识的重建起到至关重要的作用。本文通过对《中国文化基本教材》发展过程的回顾,比较其经典版本,并从教材结构、诠释标准及文化与政治的关系等三个方面,讨论《四书道贯》本《中国文化基本教材》存在的问题,进而检讨李扁时期以来台湾传统文化教育的乱象。