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简介：摘要： 小升初考试是小学生进入初中学习的考试形式。大部分的小学升初中是通过就近入学的形式选择学校，如今全面摇号政策的出现，使得学生之间的竞争越来越激烈，很多家长和学生在面对小升初比较焦虑。各科科目的学习难度对小学生来说都有所提高，学习方法也发生了较大变化。因此，很多学生在进入初中以后，都会出现成绩下滑，学习跟不上等情况，引起了学校、教师和家长的重视。为了帮助学生实现平稳的小升初过渡，本文主要分析了小升初全面摇号以后培养学生学习素养的重要性，并提出了几点如何帮助学生达到良好学习素养的建议策略，以供相关教育工作者参考。

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简介：摘要：章头课的教学越来越受到重视，充分挖掘和利用章头图中蕴含的知识、方法和资源上好章头课，可以让学生在一开始就对本章知识内容和研究套路有整体上的感知，为后续学习做好铺垫,让学生在课堂中既见树木，又见森林。本文结合作者听过的一节《章头课》来阐述自己对章头课的认识。

简介：摘要目的研究关节镜下单纯肱二头肌长头腱双排肌腱固定治疗滑车系统损伤的临床疗效。方法回顾性分析2017年7月至2018年6月在大连大学中山医院接受关节镜下肱二头肌长头腱双排重建术的49例滑车系统损伤患者的临床资料。根据术中滑车系统损伤情况将患者分为2组：A组为单纯盂肱上韧带/喙肱韧带复合体损伤患者16例，其中男9例，女7例，年龄（55±6）岁；B组为盂肱上韧带/喙肱韧带复合体合并冈上肌腱和（或）肩胛下肌腱关节侧部分撕裂患者33例，其中男15例，女18例，年龄（57±8）岁。AB两组采用不同的关节镜下肱二头肌长头腱双排肌腱固定术。分别于术前及术后3、6和12个月随访，采用Constant-Murley肩关节评分、疼痛视觉模拟评分（VAS）进行临床疗效评价，并记录两组患者术后并发症情况。组内及组间定量资料比较采用t检验。结果49例患者均获得随访，时间12~24（17±6）个月，术后2组患者切口均Ⅰ期愈合。2组患者均未见翻修、感染、Popeye畸形、痉挛性疼痛等手术相关并发症，B组出现因再次外伤致二次关节镜诊治1例。术后患者功能评分均较术前明显改善。A组术前Constant-Murley肩关节评分为（46±10）分，术后12个月升至（89±9）（t=-22.637，P<0.05），B组术前为（39±10）分，术后12个月升为（87±8）分（t=-44.849，P<0.05）。A组术前VAS疼痛评分为（5.25±0.27）分，术后12个月降至（0.68±0.70）分（t=29.007，P<0.05），B组术前为（5.69±0.84）分，术后12个月降至（0.72±0.83）分（t=37.079，P<0.05）。结论关节镜下单纯肱二头肌长头腱双排肌腱固定治疗滑车系统损伤，有利于改善患者肩关节疼痛及功能，临床疗效满意。

简介：摘要： 教育是一个国家和民族进步的不竭动力，做好教育事业，能够为社会发展提供重要的人才保障。高中阶段是学生学习的重要时期，能够直接影响学生是否能够进入大学，得到更进一步的深造。因此，做好高中阶段的教学工作有着重要的现实意义。

简介：摘要：跳短绳是小学国家体质健康标准测试的项目之一，是各小学大课间活动展示的内容之一，同时也是广州市体育中考的选考项目之一。本文拟针对我校双摇跳短绳教学过程中，根据学生出现的问题进行归纳，总结出三类解决方案，具体如下：1、手部动作：双手打的太开，大臂没有夹紧身体；手腕摇绳速度过慢；以肩关节为轴，手臂摆动幅度过大；2、脚部动作：脚的发力、屈膝；3、体能：速度、力量、耐力、灵敏、反应能力、身体协调性。通过这三类解决方案，对改善学生双摇跳短绳和提高体能具有重要意义。

简介：【 摘要 】 随着国家综合实力的提升，国人对于体育赛事越来越关注，近年来也取得了非常显著的成就，为我国国际地位的提升做出了巨大贡献。本文为了充分了解跆拳道击头技术在比赛中的实际运用情况，通过观察法、资料分析法等方法，深入研究了 跆拳道击头技术。 最后发现在开展日常训练的时候，采用 横踢、下臂、后旋踢的击头技术 要 高于其他技术， 因此， 在 开展日常 训练中，运动员应加强以上几个动作的练习。

简介：摘要：孝义方言中，词缀“头”由 [＋最上 /前 ]、 [＋器官 ]、 [+块状物 ]三个语义特征出发，产生三条不同的语法路径，呈现由空间到时间、由具体到抽象的特点。本文就孝义方言词缀“头”的语法化路径进行分析。

简介：摘要： 章 头图是数学课本编写 人员进行设计的，其 内涵非常丰富，也有一定的寓意，教师可以更 进一步的挖掘。章 头图所代表的内涵也不尽相同，有的反映了数学知识与生产实际生活的关系，有的则表现了运用数学解题的思想，有的也具有一定的审美价值。 所以对于章 头图的研究也 是每个老师的课程 任务。对学生进行数学意义上的指导，可以让学生充分吸收数学中的营养，从根本上挖掘它的内涵和精神，更好地帮助学生了解数学，提高对数学文化的兴趣 。

简介：摘要：为促进可再生能源行业发展，我国于 2012年实施了“可再生能源上网补贴政策”。政策实施后效果显著，可再生能源行业迅猛发展，风电光伏装机容量节节攀升，但由于资金来源问题，使得补贴资金出现亏空，且逐年增加，导致补贴支付延期的情况愈加严重。补贴的延期支付造成了部分可再生能源企业资金链断裂，影响了可再生能源产业的健康发展。绿色电力证书作为国际上已被广泛认可的促进可再生能源产业发展的制度，起源于荷兰，盛行于美国、日本、澳大利亚等 20多个国家。我国积极学习国际先进经验，于 2017年 1月份发布了《关于试行可再生能源绿色电力证书核发与自愿认购交易制度的通知》，开始正式实施绿色电力证书（以下简称“绿证”）认购工作。但由于经验不足，政策不完善等原因导致社会认可度不够，绿证制度并未取得预期效果。本文详细阐述了绿证的出台背景及实施绿证的重要意义，并通过对我国绿证发展现状进一步分析找到了目前绿证交易过程中存在的问题，文末以蒙西、冀北地区的政策为切入点进行分析，进一步阐述绿证对风电光伏存量机组的影响。

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简介：摘 要：为更安全有效的开展电缆头拆卸作业，本文首先分析了传统电缆 T型头封堵拆卸工具存在的问题，然后介绍了 10kV开闭所电缆 T型头封堵拆卸工具优势，最后对 10kV XLPE电缆封闭性故障的查找与探测结构设计进行了探究。

简介：【摘要】到了小学高段，数学两极分化现象更为突出了。特别是像我校这样，家长文化程度普遍不高，对于孩子的学习辅导“心有余而力不足”。这给我校抓教学质量提出了更高的要求。面对这种情况，我结合教学质量监控的数据进行分析，尝试探究“抓中间、促两头”的教学策略。从制定目标明确方向、树立自信发挥潜能、建立小群营造氛、制造危机促进两头围等几个方面入手，经过两学期，班级优秀率、平均分均有所提升。

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简介：摘要：跳岭头非物质文化遗产的文化内涵与文化价值是非常高的。本文根据对灵山跳头岭的调查，从传承保护现状的三个方面着手进行分析；对跳岭头传承保护的三个难点进行研究，提出了有效措施。

简介：摘要:作文在文章的开始和结束中占有重要地位,也是阅卷教师关注的一部分,因此十分重要。本文就学生写作开头、结尾问题进行了探讨,谈到写作的开头、结尾。

简介：摘要:文章的开头和结尾在作文中占有重要地位，也是阅卷教师关注的一部分。本文就学生作文开头和结尾出现的问题谈写好作文开头和结尾的方法。

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