简介:摘要“合理的班级管理制度对学生的品德发展具有规范、导向、调节、及陶冶功能。”传统的以教师“灌输”、“示范”、“压制”为主的德育方法体系已不适应社会发展的要求,也越来越不能为教育对象接受,严重地抑制了学生自主发展的欲望、潜能与创造。故对“怎样使教育对象在实践中切实增长才干、提高认识、升华思想”作实践研究。
简介:摘要随着市场经济的发展,社会对会计人员综合素质的要求越来越高。鉴于目前会计模拟实训教学中存在的实训场景与实际工作环境脱节、重会计凭证、轻原始凭证等问题,可采用零起点会计模拟实训教学模式,改革现行实训教材,重视学生对原始凭证的理解,全真模拟企业工作场景,改进会计实训教学,提高学生实践能力。