简介：去谷歌从事“射月”研究的秘密实验室一探究竟在一场难得的公开演说里，谷歌公司首席执行官拉里·佩奇一度建议科技产业需要“可让我们试验新事物的安全处所”而不受规范的牵制或干预。有些人认为他说的是一种未来幻想。

简介：说起“0”的出现，应该指出，我国古代文字中，“零”字出现很早。不过那时它不表示“空无所有”，而只表示“零碎”、“不多”的意思。如“零头”、“零星”、“零丁”。“一百零五”的意思是：在一百之外，还有一个零头五。随着阿拉伯数字的引进，“105”恰恰读作“一百零五”，“零”字与“0”恰好对应，“零”也就具有了“0”的含义。

简介：“奇怪，奇怪，真奇怪!”一只青蛙呆呆地看着小河水嘀咕着。“发生什么怪事啦？说来听听!”本来在赶路的孙小空听到这话停住了前进的步伐。“你听说过世界上有一个百慕大三角吗？”青蛙问。“当然听说过啦，那里是个可怕的地带，经常有经过那里的轮船和飞机神秘地失踪了!怎么啦？”

简介：分子、分母同时乘，乘的因数要相同．分子、分母同除以，除以的数也相同。乘、除都把0除外，分数值的大小不变更。

简介：逢蒙学射于羿~①,尽羿之道,思天下惟羿为愈己~②,于是杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉~③。”曰：“薄乎云尔~④,恶得无罪~⑤？郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫~⑥!＇问其仆~⑦曰：‘追我者谁也？＇其仆曰：‘庾公之斯也。＇曰：‘吾生矣。＇其仆曰：‘庾公之斯,卫之善射者也。

简介：在旧中国，女孩儿到了五六岁通常就要把脚用绷带缠住。缠足时，女孩儿会痛得哭天喊地，但在当时，这却是一种“顺应时代和时尚潮流”的行为，缠足的女性能以此获得社会的认同。所以，这种传统被女性接受和推崇，在中国延续了上千年。在这种传统下，母亲虽然也亲受缠足之苦，但她们却仍然给女儿缠足最积极和最尽心之人。

简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第60-63页“分数的意义”。

简介：人民教育出版社的五年级下册“分数的意义和性质”教材的开头，出现了一个画面。内容是有几个人用等距离打了结的绳子，测量一只箱子的边长。图边的文字提出了～个很有意义的问题：“剩下的绳子不足一节，怎么记？”可惜的是，教材最后没有回答究竟如何用分数来表示这段绳子的长短。自己提出的问题却没有解答，不得不说是教科书的一个缺陷。

简介：一、盘点知识。1．异分母分数相加减。异分母分数加减法的计算方法：先通分，然后按照同分母分数加、减法的方法计算。温馨提示：计算结果能化简的要化成最简分数。是假分数的还可以化成带分数。

简介：

简介：讲座主要内容什么是高考数据？通过什么方式获取高考数据？应该如何利用高考数据才能为自己的高考加分？

简介：[诊断】没有掌握同分母分数相加的法则，用整数加法的思维来对待分数加法。同分母分数相加，分母不变，分子相加。

简介：我们把英文字母a～z，分别对应数字1～26，也就是a表示1，b表示2……z表示26，把英文单词中各个字母对应的数字相加，来计算人生的一个百分数。

简介：同学们在学习中经常会碰到较难的分数问题，需要单位“1”的统一与转化，解决起来往往比较麻烦，不知如何下手。如果能将“分数”转化为“比”，往往能化难为易。

简介：

简介：摘要分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。根据本套教材的整体思路，分数运算的内容仍然没有将分数应用题单独列出，而是将解决实际问题作为分数运算学习的自然组成部分，让学生体会整数运算在分数运算中同样适用，并能利用线段图理解数量关系，培养解决实际问题的能力。

简介：创新阅读应该基于一些前期的热身铺垫,让学生在自主热身的过程中发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题.如此,语文阅读教学才能体现以生为本的理念,引导学生循序渐进地阅读文本、理解文本、深解文本,学生才有可能在阅读的过程中与作者、与文本进行深层次的交流,我们的阅读课堂才有可能精彩纷呈.

简介：生活中统计的影子无处不在,小至一家的柴米油盐,大至一国的宏观决策.在当今的数字化社会和信息时代,统计科学的影响力日益显现.统计数据是经济社会管理的基础依据,统计分析为决策提供重要参考;统计服务于国际科学发展,并引导社会公众信心;统计科学成果已融入老百姓的生活,它的特殊性和重要性已经被人们所认识.它来源于实际,服务于社会,数表图形的完美结合,彰显着统计的奇妙魅力。《今日文摘》上曾经有篇名为《一生一世的统计数字》的文章。文中有一组人活一世的数据，数据以英国人的生活方式为标准，兼顾了世界各地的人们。这组数据可以给我们很多思考。

简介：宁乡十三中按照“辅导老师到位、活动场地到位、活动时间到位、组织管理到位、资金支持到位”的“五到位”制度，在原有青橄榄文学社、紫风铃广播站的基础上，新建设了创新社、合唱队、舞蹈队、武术社、足球社、篮球队、炫舞街舞社、博弈棋社、枫杨吉他社、白豚艺术公社、三叶草环保会、读书社、校报社、礼仪队、国旗班等17个社团，学生参加与社团率达60%以上。

简介：我看见你眼中闪烁的雪而寒冷那神秘的进军也无法阻止花朵