简介：摘要： 2017年年末，网络上爆出了“北京红黄蓝幼儿园狠裹儿童事件”。这一事件再次引发了国民对儿童性侵间题的高度关注。儿童性侵害问题是世界性难题。性侵害未成年人，会致被害人生理心理上饱受摧残。 为了提高儿童 的性侵防范意识，让儿童们 健康快乐成长，我们需要不断的、积极的做出努力，而 加强儿童 性侵防范意识教育也 是一项任 重而道远的任 务。

简介：摘要：根据中国少年儿童文化艺术基金会的相关调查，性侵成为一种高发性的侵害行为。性侵行为是一种对幼儿进行侵害的恶性行为，其不仅碰触到国家法律底线，还对家庭、幼儿园和社会带来负面影响。基于现实中存在的问题，对幼儿进行防性侵教育，从预防和应对方面对幼儿性侵进行防范和处理，将被动解决转变为让幼儿主动去规避性侵风险。本文在探讨性侵教育重要性的前提下，结合实践中幼儿园的性侵教育开展，提出相应实施措施，保障幼儿能够健康成长。

简介：

简介：摘要：儿童是国家的未来，民族的希望，作为温室里的花朵，无论是家长还是社会都十分关注幼儿的健康成长。但是因为幼儿还没有形成完整的思想意识，性教育上还存在着非常薄弱的管理与教育问题，当前幼儿问题又频繁发生，所以为了保障幼儿的身心健康发展，有效的预防性侵事件的发生，必须从各个方面来加强管理，做好协同配合，为幼儿成长打造一个良好的成长环境。

简介：摘要:互联网时代拉近了人们之间的距离，信息获取渠道也随之增多，儿童性侵害的年龄呈低龄化趋势。网络数据中显示儿童被性侵的对象大多发生在熟人和亲近的人之间,因这类人群使家长容易放松警惕,事件发生后家长、幼儿园无法在第一时间察觉。,其主要原因在于幼儿年龄小及家长对性教育知识的匮乏，幼儿防范能力较弱。本文依托县级课题《互联网背景下幼儿园预防性侵害教育开展策略研究》背景下，尝试以小班幼儿开展预防性侵安全教育活动为例,通过多种方式让幼儿科学、正面了解自己的身体,树立小班幼儿正确的性别意识,增强其防骗意

简介：摘要： 防性侵教育，是当前我国教育的薄弱环节，鉴于目前儿童性侵案、学校性侵案的屡屡发生，加强小学和中学方面的防性侵教育工作刻不容缓。初中是一个人生长发育的重要阶段，这一时期的女孩也往往更为敏感，而且由于仍处在未成年阶段，因此更加容易受到不法分子的侵害，这在教育和治安管理较为落后农村地区尤其严重。本文就重点以农村初中为例，对开展防性侵教育的必要性进行详细分析和探讨。

简介：摘要：近年来，我国农村留守儿童遭遇性侵的问题引发了广泛的社会关注。这一现象的背后，是许多留守儿童在成长过程中，由于缺乏父母的关爱和性教育指导，无法在面对生理和心理变化时，系统、合理地获取性知识。同时，在遭遇性侵时，他们也缺乏必要的自我保护意识。针对这一问题，深入分析了我国农村留守儿童遭受性侵犯的原因，并据此提出了一些针对性教育的改进建议。

简介：摘要：本研究针对预防性侵问题，以班主任防性侵安全教育为切入点，探讨了相应的创新与实践。首先，对性侵的概念和类型进行了分析，强调了预防性侵的重要性以及班主任在其中的角色。然后，通过调查和现状分析，揭示了防性侵安全教育现状存在的问题与挑战。在此基础上，提出了班主任防性侵安全教育的创新实践措施和方法，并通过案例分析验证了其效果与影响。最后，针对防性侵安全教育提出了相关的政策建议和未来展望。研究结果表明，班主任防性侵安全教育的创新与实践对于预防性侵问题具有积极的意义和实际效果。

简介：摘要：由于多方面因素，防性侵教育在我国义务教育中一直未能够得到应有的重视，该现象在全国范围内十分常见。良好的防性侵教育可以充分尊重学生发展规律、有效降低现阶段的性侵事件发生率，对于促进基础性教育水平提升、推动学生健康发展以及促进社会和谐发展而言具有十分重要的意义。对此，本文以农村中学为例，深入分析当前农村中学在防性侵教育方面的现状，并提出防性侵教育价值与实施途径，为实际防性侵教育的普及提供参考。

简介：摘要：智力障碍女生易成为性侵害对象，针对智力障碍学生培智学校需要他们提供了性防卫指导，旨在教导他们如何识别、预防和应对性侵害。这些措施不仅使培智孩子能够形成自我保护意识，提高自我保护能力，还能够远离性侵害的危险。性教育对于发展智力障碍的孩子未来的生存技能也具有重要作用，通过性教育，这些学生能够了解自己的身体变化和性行为的规范，从而更好地适应社会生活。但是，要让性教育真正发挥作用，需要有科学的教学方法和策略性的指导。因此，本文对如何开展培智孩子性教育进行了研究分析，希望对相关家庭和机构有所指导。

简介：摘要：幼儿防诱骗意识的培养是安全意识教育体系中重要的教学知识内容，其可以有效保障幼儿的健康成长，维护社会治安管理水平，而幼儿阶段的孩子受身体发育与智力发育的影响，其生活能力低，需要监护人与教师的细心保护，若幼儿离开监护人保护范围，则幼儿缺乏自我保护能力。因此，培养幼儿防诱骗意识一直备受家长与社会各界的关注，鉴于此，本文主要分析与研究幼儿防诱骗意识及其培养的方法策略。

简介：摘要：目前我国处于建设中国特色社会主义国家的关键时期，全社会都在强调文明道德新风尚。尤其是针对未成年群体，社会给予了更多的关注和重视，通过各项课题研究、法律讨论，只为争取更安全健康的未成年人成长环境，尤其是在性教育方面，许多思想进步的家长、教育工作者、社会人士都格外关注这一领域。但目前由于地域条件、发展程度等因素，我国并没有比较系统的、细节的、规范的关于这方面的法律，以至于社会各部分需要在实践中做出努力。

简介：近期,大量有关儿童和青少年被性侵的案件曝光,我们在反思家庭教育和学校教育缺失的同时,在严惩罪犯的同时,更要关注受害者的心理。在性侵事件发生之后,如何预防其他人对受害孩子的第二次伤害,这是处理儿童被性侵后最重要的。家长需要把握以下九个原则：

简介：性侵儿童，已经不是一件离我们遥远的事情。在刚刚过去的5月份，台湾林姓女作家因为无法走出幼时性侵的阴影，采取了结束生命来摆脱这个噩梦。死去的人已经解脱，留给世人的却是无尽的思考。

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简介：12岁的童童和姐姐自父母离异后就跟随父亲生活。自2013年9月起，父亲多次对童童和姐姐实施性侵，长达一年有余，直至童童到派出所报案。

简介：摘要：3-6岁是儿童敏感期发展的密集阶段，对于本阶段幼儿开展两性启蒙教育十分必要，对于幼儿成长及预防性侵害具有重要的意义和作用。对于儿童预防性侵害教育首先要从家庭入手，再结合学校和社会三者共同合作，为幼儿打造良好的成长环境。

简介：摘要：家庭教育促进法主要是为了可以引起大家重视家庭教育，通过家庭教育工作来实现孩子的培养，从而制定的法律。对于小学生而言，其自身所具有的抵抗能力比较弱，比较容易出现性侵害问题。因此，特别需要注重小学生防性侵害教育工作的开展。本文首先针对家庭教育促进法的概念进行阐述，然后分析家校教育共同体建立的重要性，最后提出小学生防性侵教育体系构建策略，包括注重互联网技术的使用、做好家校日常沟通工作、实现家校共同体制度化、确立家庭教育工作目标以及做好家庭教育指导工作。旨在可以发挥家庭教育的重要作用，有效实现小学生防性侵教育工作的开展。

简介：摘要：本文旨在探讨家校社合作模式在高中生防性侵教育中的应用，并对其实践效果进行评估。通过家庭、学校和社会的合作，提供全方位的性侵防护教育，帮助高中生增强自我保护意识，有效预防性侵事件发生，为构建安全和谐的教育环境提供参考。

简介：一天早上，正在接待家长时，一位家长把我拉到一边，既担心又着急地问：“老师，我家儿子是不是有问题？我在洗澡、上厕所时他会在一边偷看，我一穿裙子，他就会用手摸我大腿，怎么说都没有用。”