简介:摘要作为初中英语教师,我们要不断研究教学方法和语言输出口语教学创新策略,在实践中进行有效教学,培养学生开口说英语的习惯和语言输出的能力。
简介:摘要作为初中英语教师,我们要不断研究教学方法和语言输出口语教学创新策略,在实践中进行有效教学,培养学生开口说英语的习惯和语言输出的能力。
简介:摘要光伏电池板是微电网的重要组成部分之一。保持微电网内部的功率平衡是使微电网能够独立运行的基本条件之一。在带有光伏电池板的微电网中,为了在微电网独立运行的情况下保持微电网内部的功率平衡,有时需要光伏电池板工作于指定功率输出模式而不是一般应用中的最大功率输出模式。因此,相对于传统光伏电池板控制的最大功率输出控制方法不能完全适用于微电网独立运行模式下的光伏电池板控制。
简介:摘要新课改下,初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力,使学生在学习中积极地发挥主观能动性,使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。
简介:摘要新课改下,初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言,其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力,使学生在学习中积极地发挥主观能动性,使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。
简介:摘要该文在论述英语教学输入输出理论及其发展过程的基础上,分析了输入输出研究的整合发展趋势,并以英语写作为例介绍了我国大学英语教学的输入输出整合研究现状,提出基于任务的输入输出整合教学模式将会在未来英语教学中发挥重要作用。英语教学离不开语言输入和输出,输入输出理论最初是从研究语言输入开始的。本文首先论述输入、输出理论及其发展过程,然后介绍发展趋势及我国的研究现状。
简介:摘要目的探讨彩色多普勒超声在颈部血管检查中的应用价值。方法2018年2月—2019年6月,将120例受试者作为研究对象,其中血压伴糖尿病患者60例(观察组),另60例为健康体检者(对照组),对比两组颈部血管检查结果。结果对照组斑块形成、内膜增厚的检出率,明显低于观察组,且脑血管病变发生率明显高于对照组(P<0.05)。观察组中血流增快组的重度狭窄比例明显高于血流正常组(P<0.05)。结论在对颈部血管检查中,通过应用彩色多普勒超声,能够有效检出颈动脉硬化斑块,预测颈部血管病变速度,可为临床诊治提供可靠依据,临床应用价值及临床推广极高。
简介:摘要该文在介绍二语习得领域输入输出理论基础上,提出基于任务来整合输入输出,并将其运用于大学英语写作的实验教学中。实验教学结果表明在整体写作水平相同的两班,经过四个学期的实验教学后,实验班学生的写作成绩高于对照班,这在一定程度上证明了新教学方法的有效性。
简介:摘要目的观察彩色多普勒超声在糖尿病下肢血管病变中的诊断价值。方法选取2017年3月-2019年2月本院接诊的糖尿病下肢血管病变患者50例作为实验组,并将本院同期接诊的健康体检者50名作为对照组。两组都接受彩色多普勒超声检查,综合分析两组的检查结果,并对其作出比较。结果实验组的硬化斑块检出率为80.0%、血管闭塞检出率为18.0%、血管狭窄检出率为36.0%,比对照组的30.0%、0.0%、6.0%高,P<0.05。结论于糖尿病下肢血管病变临床诊断中合理运用彩色多普勒超声检查法,可有效提升疾病诊断的准确率,并能为患者后期的治疗提供重要指导,建议采纳。
简介:摘要目的分析产前彩色多普勒超声诊断胎儿中枢神经系统畸形的意义。方法选取我院产前彩色多普勒超声检查异常孕妇56例(2017年6月至2018年10月),对其产前超声检查图像进行分析。结果经随访证实,56例胎儿均为中枢神经系统畸形,产前彩色多普勒超声诊断56例胎儿,其中,露脑畸形1例,占1.78%,脑膨出5例,占8.93%,开放性脊柱裂5例,占8.93%,无脑儿9例,占16.07%,全前脑2例,占3.57%,颈部水囊瘤4例,7.14%,蛛网膜囊肿4例,7.14%,脑室扩张、脑积水19例,占33.93%,Dandy-Walk畸形4例,占7.14%,骶尾部畸胎瘤1例,占1.78%,胼胝提发育不全1例,1.78%,漏诊1例,漏诊率1.78%,确诊55例,诊断准确率98.21%。结论在胎儿中枢神经系统畸形诊断中,产前彩色多普勒超声诊断准确率,并且能准确判断畸形类型,是一种较好的产前筛查方法。